Academia Hanlin ( chineză 翰林院, pinyin Hànlín Yuàn , literal : „Pădurea tufișurilor”) (738-1911) - o instituție din China imperială care a servit drept birou imperial (membrii săi erau adesea consilieri ai împăratului), comitet de cenzură și literatură , un comitet ideologic, o școală superioară de management, o bibliotecă etc. Printre cele mai importante sarcini ale academicienilor a fost interpretarea oficială a scrierilor clasice confucianiste , pe baza cărora au fost evaluate eseurile de examen ale candidaților pentru funcții înalte guvernamentale. .
Academia Hanlin a fost fondată de împăratul Tang Xuanzong în secolul al VIII-lea .
Academia a devenit un centru puternic pentru dezvoltarea științei și culturii. Ea a unit numeroase departamente (yuani), fiecare dintre acestea acoperind un anumit ciclu de științe sau un domeniu al culturii, a adunat în jurul său oameni de știință foarte talentați, scriitori și maeștri în arte plastice. Academia Generală, care slujea voinței împăratului și a curții, era un fel de instrument al puterii politice și un fel de instrument de pregătire a personalului științific și un centru coordonator al activității de cercetare. La Academia Generală s-au ocupat de probleme de politică, economie, medicină, astronomie, jurisprudență, predau limbi străine, literatură, caligrafie, pictură, grafică și muzică. În anul 738 au fost deja create o serie de departamente, în care slujeau funcționari, uniți de aceleași interese profesionale.
Cu toate acestea, nu a existat nicio interconexiune în activitatea acestor departamente, la fel cum nu au existat legături organizaționale și de afaceri și contacte între funcționari de diferite ranguri ale aceluiași departament. Istoria dinastiei Tang (Tangshu) notează că „profesorii de literatură, artiștii, predicatorii budismului și taoismului - toți în rang de daizhao - s-au unit în grupuri care reprezentau departamente separate .... profesorii de literatură, atât de cel mai înalt, cât și de cel mai jos rang, și cei implicați în artă, constituiau anumite școli și toți erau izolați unul de celălalt. Munca departamentelor depindea de conducerea Academiei Generale, care, la rândul ei, era complet subordonată împăratului și curții. Cu toate acestea, în primul deceniu după crearea Academiei, organizarea acesteia a fost strict gândită. La acea vreme a fost creat un sistem de posturi, format din patru niveluri (ranguri): Gongfyn - „constituind în alaiul Academiei”, „reprezentând”; Daizhao - „așteaptă instrucțiuni imperiale”, Zhihou - „așteaptă cu respect”; Problema - „profesor”. Toate departamentele Academiei aveau, în ansamblu, aceeași structură a posturilor. La îndrumarea împăratului, au fost numite persoane în funcții care au fost fie anterior în slujba Academiei Generale, dar într-un rang diferit, fie care nu erau deloc membri ai acesteia. Istoriile dinastice Tang indică faptul că persoane de diferite specialități ar putea avea același rang, de exemplu, daizhao ar putea fi profesori de literatură, artiști și predicatori ai moralității budiste și caligrafi.
Până la sfârșitul secolului al IX-lea - începutul secolului al X-lea, la Academie a fost stabilit un sistem de clasificare mai clar, iar posturile au fost, de asemenea, simplificate în conformitate cu cunoștințele, aptitudinile și originea. În secolul al IX-lea, Academia a menținut și istoriografia oficială a Chinei. În timpul domniei dinastiei Song, tabelul de ranguri a fost schimbat (a fost adăugat rangul de xuesheng - student, student). În anul 1095 a fost efectuată o reformă, în urma căreia departamentele de Astronomie, Medicină și Caligrafie, împreună cu Departamentul de Pictură, au fost trecute sub controlul Direcției serviciului intern al palatului. Această situație a continuat până în 1110.
În timpul dinastiei Yuan , Academia și-a pierdut temporar semnificația decisivă, deoarece împărații au dat grade rudelor, compatrioților și specialiștilor străini și, de regulă, nu a căutat să respecte canoanele confucianiste de către aparat. În perioada Yuan, Academia Hanlin a fost reorganizată și redenumită Hanlin Guoshi Yuan (Institutul Hanlin de Istorie Națională). Funcția sa principală era de a preda științe tradiționale chineze membrilor clanului imperial. Dar, pe lângă asta, acest institut Yuan a fost implicat în sortarea, compilarea și transcrierea înregistrărilor istorice. O altă diviziune - Departamentul de Talente (Jixian Yuan) la începutul dinastiei Yuan a fost în aceeași clădire, dar din 1285 a devenit o instituție separată. Sarcina lui era să găsească și să recruteze oameni educați capabili, în special în domenii specifice de cunoaștere precum taoismul, ritualurile sacre, geomanția și arta divinației. Departamentele de artă ale fostei Academie Hanlin au fost transformate în Jiangzhuo Yuan, Departamentul de Meșteșuguri Imperiale, care a condus douăzeci și cinci de ateliere, fiecare dintre ele adunând meșteșugari specialiști într-o anumită zonă de lucru cu ac. Una dintre diviziile sale a fost Departamentul de Pictură „Haujiu”, fondat în 1278. Până în 1315 nu au existat examinări pentru această funcție.
Dinastia Ming a fost strâns asociată cu savanții confuciani de la bun început și a restabilit în mare măsură influența Academiei. Uzurpatorul Zhu Di a făcut din el organul de aprobare a ideologiei politice a neo-confucianismului. În timpul dinastiei Ming, Academia Hanlin avea peste două sute de membri permanenți. Cei mai mulți dintre ei au slujit în imperiu ca oficiali de rang înalt. Acesta era un grup foarte influent de funcționari publici care controlau examenele keju și comunicările oficiale ale curții, erau apropiați de împărați și predau științele viitorilor moștenitori. Savanții-oficiali Hanlin au participat, de asemenea, în mod necesar la discuțiile cu împărații despre diverse probleme importante ale statului.
În perioada timpurie și mijlocie a dinastiei Qing, numărul de membri ai Academiei a scăzut la o medie de 126 de membri. Printre savanții Academiei Qing Hanlin se numărau cercetători și interpreți de texte, compilatori și corectori de lucrări istorice și decrete imperiale, precum și studenți stagiari, dar din când în când, personalul includea „experți Hanlin în cei cinci clasici” („ Hanlin wujing boshi”), care sunt în mare parte înregistrați la Departamentul Educației și erau filosofi confuciani sau specialiști în exegeză. În timpul dinastiei Qing, Academia a pregătit activ colecții literare, antologii, dicționare și enciclopedii. Au fost create astfel de lucrări semnificative în istoria omenirii precum Enciclopedia Yongle și Biblioteca Siku Quanshu , așa-numitele codificate. Douăzeci și patru de cronici ale dinastiilor chineze.
Clădirea Academiei și biblioteca ei (situată lângă legația britanică din Beijing) au suferit daune semnificative în timpul Rebeliunii Boxerului din 1900 . Multe texte rare au fost distruse de incendiu, jefuite și pierdute, inclusiv copii unice ale Enciclopediei Yongle. [unu]
Academia, fiind o instituție directă la curtea imperială, a fost închisă din cauza căderii monarhiei după Revoluția Xinhai (în 1911 ).
La sfârșitul anului 1407, la Academia Hanlin a fost înființat Institutul Traducătorilor (四夷館, Si și guan, lit. „Camera străinilor din cele patru [țări ale lumii]”), la Academia Hanlin, unde specialiști în limbi străine din multe popoare din Asia au fost instruite. Epoca Yongle a fost caracterizată de o rafală de activitate diplomatică (vezi Călătoriile lui Zheng He , Yishiha ), iar crearea institutului s-a datorat volumului crescut de corespondență diplomatică, inclusiv din țările în care limba chineză era puțin cunoscută [2] .
Potrivit sarcinilor, savanții confuciani au fost invitați la calitatea de membru al Academiei prin decretul imperial pe baza realizărilor în domeniul literaturii și filosofiei. În perioadele de întărire a pozițiilor militarilor, în fruntea Academiei au apărut în repetate rânduri comandanți, exercitând conducere ideologică generală.
Personalul obișnuit al Academiei era alcătuit dintr-un număr semnificativ de cărturari care aveau alfabetizare și o bună scriere de mână, deoarece o parte importantă a lucrării consta în asigurarea curții cu un volum semnificativ de lucrări. Uneori, funcționari promițători, care s-au arătat pozitiv în administrație, dar erau puțin familiarizați cu fundamentele teoretice ale activității statului, erau trimiși pe posturile de recensământ din departamentele corespunzătoare ale Academiei pentru o perioadă limitată. Astfel, în aparatul de stat s-a efectuat pregătire avansată.
![]() |
|
---|---|
În cataloagele bibliografice |