| Grigory Dlugach | |
|---|---|
| Grigori Yakovlevici Dlugach.1979. | |
| Data nașterii | 9 aprilie 1907 |
| Locul nașterii | Daugavpils |
| Data mortii | 12 februarie 1988 (80 de ani) |
| Un loc al morții | Leningrad |
| Cetățenie |
Imperiul Rus URSS |
| Gen | peisaj, portret, copie analitică, compoziție analitică, abstracție |
| Studii | Academia de Arte din Leningrad |
Grigory Yakovlevich Dlugach ( 9 aprilie 1908 , Dvinsk , provincia Vitebsk , Imperiul Rus - 12 februarie 1988 , Leningrad , URSS) - pictor sovietic, profesor, fondator și șeful asociației de creație „Hermitage” („Școala Ermitaj”) [1 ] . Fondator al școlii de pictură analitică.
Grigory Yakovlevich Dlugach s-a născut la 9 aprilie 1908 la Dvinsk (Daugavpils) într-o familie numeroasă de evrei săracă , care s-a mutat ulterior la Vologda . Tatăl - Yankel-Zelik Faivishevich Dlugach, originar din Dvinsk, și mama - Mikhlya Vulfovna Bik, originară din Braslav , căsătorită la 19 iunie 1906 la Dvinsk. În 1925 a lucrat ca muncitor în depozitele Uniunii de Nord, iar mai târziu ca pictor în artela constructorilor. Din 1929 a fost student la Facultatea de Artă a Lucrătorului de Artă, după care în 1932 a fost admis la Academia de Arte pentru anul I al Facultății de Pictură. A experimentat o influență puternică a lui K. S. Petrov-Vodkin , de care și-a amintit cu o recunoștință nespusă. Aceiași ani de studenție au fost marcați de interes pentru P. N. Filonov și școala sa. Nu a absolvit Academia, a fost dat afară „pentru formalism”. La sfârșitul anilor 1930, a început să predea la studioul de artă al Casei Pionierilor . Toți anii de război a fost pe front. La mijlocul anilor 1950, a început să copieze vechii maeștri din Schit , dezvoltând treptat principii originale pentru analiza formei picturale și plastice. Dlugach a fost complet devotat artei vechilor maeștri. El a considerat „Piața neagră” a lui Malevici moartea artei. Copiind, a încercat să ajungă „până la cel mai mic atom”, pe exemplul căruia se poate înțelege cum este aranjată întreaga compoziție a imaginii. El a dezvăluit structura internă a imaginii, găsind intuitiv linii verticale orizontale și diagonale care pătrund în imagine prin și prin: „Numai sensibilitatea maximă, combinată cu pricepere și temperament creativ, conferă integritate lucrării, unde se spune totul, unde este imposibil de a adăuga sau scădea ceva. Toate acestea sunt în lucrările vechilor maeștri. Am repetat, și o să repet: nu există impresioniști, realiști, cubiști, dar sunt clasici” [2] .
De-a lungul timpului, au apărut studenți și, deja în anii 1960, s-a format o „Școală Ermita” neoficială din Dlugach. Practica academică tradițională a copierii a fost înlocuită cu o metodă particulară de interpretare analitică a imaginii. Printre maeștrii preferați ai lui Dlugach se numără Titian , Veronese , Rubens , Poussin , Rembrandt , Van Dyck , Hals , Ruisdael . Schitul a devenit totul pentru el: casa lui, atelierul, auditoriul. Lucrările în Schit au continuat timp de trei decenii, atâta timp cât a permis sănătatea. Până la sfârșitul anilor 1980, „Școala Ermitaj” [3] dobândise caracterul unei puternice mișcări artistice independente.
Metoda de interpretare creativă propusă de Dlugach este descrisă de către criticul său de artă student S. M. Daniel astfel: „... nu estompează certitudinea textului interpretat, granițele sale inerente, ci, dimpotrivă, ascutește sensul granițelor. , pe care este posibil doar să experimentezi cu adevărat imaginea și semnificația celuilalt și, în același timp, să-l redescoperi pe al tău . Așadar, studiind o limbă străină, descoperim o viziune diferită asupra lucrurilor familiare, principii diferite pentru semnificarea realității, o imagine diferită, „ciudată” a lumii, dar în același timp suntem mai profund conștienți de structura și spiritul nostru. propria limba. Arta multiplică opțiunile pentru o astfel de situație și face apel la multilingvism.”
„Școala lui G. Ya. Dlugach a fost angajată în copierea analitică a capodoperelor Ermitaj. Așa s-a născut grupul Schitul. Lucrările lor îmbină în mod paradoxal armonia matematică a clasicilor și expresia extraordinară” [4] — o astfel de descriere a fost dată acestei tendințe de criticul și colecționarul de artă N. I. Blagodatov.
Teoria Școlii Ermitaj este o combinație a două metode de copiere. G. Ya. Dlugach este autorul unei metode constructiv-intuitive de copiere și interpretare a picturilor de vechi maeștri.
Prima generație de studenți ai lui Dlugach (anii ’60) sunt Viktor Vlasov , Alexei Gavrichkov, Leonid Amchislavsky, Vatslav Dzemyashkevich, Alexander Zaitsev , Yaroslav Lavrentiev, Irina Sokolova. A doua generație - Vadim Filimonov , Mark Tumin , Sergey Daniel, Albert Bakun , Vladimir Kagarlitsky, Yuri Gusev, Boris Golovachev, Gennady Matyukhin. Mai târziu, în anii 1990, A.P. Zaitsev i-a adus lui G. Ya. Dlugach studenții săi din studioul Palatului Yusupov - Rashiid Almametov, Natalya Saprykina, Vera Sokolov-Zaitseva, Vladimir Krainov.
De-a lungul anilor, la cursurile „Hermitage” conduse de Dlugach au participat Viktor Burtas (Kanadeikin), Alexander Daniel, Polina Kochubeeva, Vadim Kochubeev, Gafur Mendagaliev , Alexander Nekrasov, Alexander Rokhlin, Andrey Simonov, Leonid Neifakh.
Picturile artiștilor acestei asociații se află în Ermitul de Stat , Muzeul de Stat al Rusiei , Muzeul de Artă Nonconformistă , Muzeul de Stat „Colecția Tsarskoye Selo” , Muzeul de Artă Contemporană „Erarta” , muzee din SUA și alte muzee locale și regionale. colecții muzeale străine.