Identificarea ( lat. identificarāre - a identifica) este un proces mental parțial conștient de asemănare cu o altă persoană sau un grup de oameni. În unele cazuri, se poate referi la mecanismele de apărare psihologică [1] .
Identificarea se distinge de omologul său mai primitiv de introiecție pe baza faptului că identificarea este întotdeauna conștientă într-o anumită măsură: deși procesul de identificare în sine rămâne inconștient, alegerea obiectelor de identificare este un control destul de conștient și subiectiv.
Vezi și Empatie
O formă defensivă de identificare este ideea cuiva ca o extensie a propriei persoane. Cel mai adesea acest lucru se întâmplă la părinții care își percep copiii în acest fel. Pe de o parte, identificându-se cu ei, părintele, parcă, își atribuie tinerețea și realizările copilului, iar pe de altă parte, o proiecție a propriilor dorințe, obiective și nevoi asupra copilului se adaugă de obicei la aceasta . O astfel de atitudine față de ceilalți este caracteristică în special narcisismului pronunțat .
În plus, un astfel de proces precum „ identificarea cu agresorul ”, deși este de fapt mai degrabă o introiecție a agresorului [2] , poate fi realizat parțial și atunci este mai corect să-l atribuim unei forme defensive de identificare.
Identificarea stă la baza încercărilor normale de a deveni ca o altă persoană sau grup de oameni, de a adopta trăsături semnificative. În această formă, este prezent încă din copilăria timpurie și se dezvoltă treptat de la o dorință primitivă de a „absorbi în sine” la forme mai complexe, eficiente și controlate subiectiv. Identificarea ajută la stabilirea unei conexiuni emoționale profunde cu o altă persoană sau grup de oameni, un sentiment de apartenență, unitate cu ei. Astfel, pot fi adoptate nu numai trăsături și caracteristici de caracter, ci și norme, valori, tipare, care se manifestă sub forma conformismului . [unu]
Puterea adaptativă (adaptativă) de identificare poate varia considerabil, în funcție de cine și când este ales ca obiect de identificare. Identificarea care crește socializarea la o etapă a vieții o poate reduce la alta: dacă la vârsta școlară identificarea cu luptătorul vecinului poate contribui la creșterea statutului social, atunci la vârsta adultă este mai probabil efectul opus. [3]
Identificarea conștientă și inconștientă poate face posibil să „stai în locul altcuiva” - să te scufunzi, să fii transferat pe câmpul, spațiul, circumstanțele altei persoane, ceea ce contribuie la o înțelegere profundă a acesteia. [unu]
Identificarea este, de asemenea, în centrul formării identității (conceptul lui Erik Erikson ).
Dicționare și enciclopedii | |
---|---|
În cataloagele bibliografice |
|