Deschidere către experiență (inteligență)

Deschiderea către experiență (din engleză.  Deschiderea către experiență ) este unul dintre domeniile care sunt folosite pentru a descrie personalitatea umană în Modelul Cinci Factori . [1] [2] [3] Sau doar o trăsătură de personalitate. Deschiderea în funcție de diferite date include mai multe fațete sau dimensiuni principale, dar problema compoziției exacte a caracteristicii nu a fost pe deplin rezolvată. Există 6 fațete în IPIP-NEO-PI, acestea sunt: ​​imaginație activă (fantezie), sensibilitate estetică, atenție la sentimentele interioare, preferință pentru diversitate (aventurism), curiozitate intelectuală și provocare la autoritate (liberalism psihologic) . [4] Există, de asemenea, 6 fațete în NEO-PI-R: deschidere către idei , deschidere către sentimente , deschidere către valori , deschidere către fantezie , deschidere către estetică și deschidere către acțiune. [5] HEXACO-PI-R include 4 fațete: curiozitate, creativitate, percepție estetică și originalitate. [6] Numeroase studii psihometrice au arătat că aceste fațete sau calități sunt foarte corelate între ele, formând o dimensiune de ordin superior (deschidere). [2] Astfel, deschiderea poate fi văzută ca o trăsătură globală de personalitate, constând dintr-un set de trăsături, obiceiuri și tendințe specifice grupate împreună.

Deschiderea tinde să fie distribuită în mod normal, cu un număr mic de oameni, aproximativ 20%, care obțin scoruri foarte mari sau scăzute la această trăsătură și o majoritate de 80% dintre oameni obțin scoruri medii. [2] Deschiderea/inteligența descrie diferențele individuale în studiul cognitiv (mental) și cunoașterea lumii - tendința de a căuta, descoperi, aprecia, înțelege și folosi informații care sunt noi pentru sine. Oamenii care au un punctaj scăzut la scara deschiderii sunt considerați închiși la experiență. Ei tind să fie obișnuiți și tradiționali în viziunea și comportamentul lor. Preferă rutinele familiare experiențelor noi și tind să aibă o gamă mai restrânsă de interese. Deschiderea are asocieri pozitive cu creativitatea , curiozitatea, inteligența (inclusiv IQ ) și cunoașterea. [7] [8] Oamenii cu deschidere ridicată sunt sensibili la frumusețea care poate fi găsită în muzică, artă, poezie sau natură, sentimentele și reacțiile lor emoționale sunt diverse și importante pentru ei înșiși. [9]

Dimensiune

Deschiderea poate fi măsurată folosind tehnici de auto-raportare special concepute, bazate pe descrieri lexicale [10] sau enunțuri [11] . În cercetarea psihologică, pentru a controla auto-rapoartele, se folosesc adesea metode de observare terță parte și evaluări ale experților, care fac posibilă urmărirea vizuală și obiectivă a frecvenței tiparelor de comportament extern al unei persoane în practică și apoi corelarea rezultatele.

Potrivit unui studiu realizat de Sam Gosling , deschiderea poate fi evaluată examinând casele și locurile de muncă ale oamenilor. Oamenii care sunt foarte deschiși către experiențe noi tind să aibă bijuterii distinctive și neconvenționale. De asemenea, probabil că vor avea cărți pe o mare varietate de subiecte, o colecție diversă de muzică și artă.

Istorie

Pentru prima dată, menționarea și selectarea celui de-al 5-lea domeniu este asociată cu lucrările lui Donald W. Fiske, care în 1949 a primit prima structură de personalitate cu cinci factori bazată pe analiza statistică a grupului de materiale 16PF de către Raymond Cattell . [16] Cu toate acestea, înainte de rezultatele obținute în 1961 de Tupes și Christal, și în 1963 de WT Norman [17] , acestui model în ansamblu și unui factor specific nu i sa acordat prea multă importanță, dar noi date au stârnit interesul și modelul, împreună cu factorii, a primit dezvoltarea ulterioară.

Din punct de vedere istoric, pentru prima dată, al 5-lea domeniu al trăsăturilor de personalitate a fost numit Culture in the Normans Five [17] , care mai târziu a devenit familiarul Big Five datorită lui Lewis Goldberg în 1981 [18] . Acolo, domeniul a primit cel de-al doilea și principal nume Intellect, care îi este încă atribuit în cadrul modelului Big Five . Inițial, acest factor, ca și cultură, includea aspecte culturale înalte (civilizate, sofisticate, logice, lungimi etc.), dar, după cum a arătat o analiză statistică ulterioară, acești itemi nu au avut o încărcătură semnificativă și s-au intersectat puternic cu Conștiința ( Conștiință) , prin urmare, în lucrarea sa, L. Goldberg a numit acest factor Intelect, deoarece era mai mult asociat cu caracteristicile minții, cunoașterea, înțelepciunea, obiectivitatea, chibzuința, înțelegerea etc. [18]

Cel mai comun și mai faimos nume de astăzi al acestui domeniu de deschidere/deschidere către experiență (deschidere/deschidere către experiență) i-a venit în cadrul cercetării modelului și teoriei celor cinci factori (FFM - Five Factor Model, FFT - Five) Teoria factorilor) condusă de P. Costa și R. McCrae, inițial deplasând accentul doar de la abilitățile intelectuale la factorii asociați cu căutarea deschisă și activă și interacțiunea (nu socială) cu lumea exterioară, permițând extinderea nu numai abilităților intelectuale, ci și întreaga perspectivă interioară a unei persoane în multe domenii. Adică, deschiderea către experiență nu este doar abilități intelectuale, ci și activitate viguroasă - curiozitate intelectuală, creativitate. imaginația creativă și respectiv sensibilitatea estetică [19] .

Până în prezent, majoritatea cercetătorilor din cadrul celor cinci mari și al modelului cu cinci factori folosesc conceptul abreviat de deschidere (O - Deschidere) pentru a desemna un domeniu, dar puteți găsi adesea ortografia Deschidere / Inteligență (Deschidere / Intelect), deoarece este strâns legată de ambele aspecte ale acestor titluri, sau chiar de o Deschidere cu drepturi depline la experiență, în plus, în unele lucrări puteți vedea variante de Imaginație și Deschidere la minte. Toate înseamnă în esență același lucru, deoarece o singură tradiție a numelui nu s-a dezvoltat încă.

Aspecte psihologice

Deschiderea către experiență are atât componente motivaționale, cât și structurale. [20] Oamenii cu un grad ridicat de deschidere sunt motivați să caute experiențe noi și să se angajeze în introspecție. Din punct de vedere structural, ei au un stil de minte fluid care le permite să creeze noi asocieri între ideile aflate la distanță. Persoanele închise, pe de altă parte, se simt mai confortabil cu experiențele familiare și tradiționale.

Creativitate

Deschiderea către experiență se corelează cu creativitatea , măsurată prin teste de gândire divergentă. [21] Deschiderea a fost asociată atât cu creativitatea artistică, cât și cu creativitatea științifică, deoarece s-a constatat că artiștii profesioniști, muzicienii și oamenii de știință sunt mai deschiși în viață în comparație cu membrii populației globale în ansamblu. [22] [23]

Inteligență și cunoaștere

Deschiderea către experiență se corelează cu inteligența , cu coeficienți de corelație variind aproximativ de la r = 0,30 la r = 0,45. [24] Deschiderea către experiență este asociată moderat cu inteligența cristalizată , dar doar slab cu inteligența fluidă . [24] [25] Aceste abilități mentale se pot manifesta mai ușor atunci când oamenii sunt curioși și deschiși către învățare. Mai multe studii au găsit o relație pozitivă între deschiderea către experiență și cunoștințele generale. [26] [27] [28] [29] Oamenii cu un grad ridicat de deschidere pot fi mai interesați de activități intelectuale care își extind cunoștințele. [29] Deschiderea către experiență, în special fațeta Idee, este asociată cu nevoia de cunoaștere [30] , tendința motivațională de a gândi la idei, de a analiza informațiile cu atenție și de a se bucura de rezolvarea puzzle-urilor, precum și de angajament intelectual tipic [31] ( un construct similar cu nevoia de cunoaştere). [32]

Relația cu alte trăsături de personalitate

Deși se presupune că factorii din modelul Big Five sunt independenți din punct de vedere formal, deschiderea către experiență și extraversie, așa cum sunt măsurate de NEO-PI-R și o serie de alte măsuri, sunt semnificativ corelate pozitiv. [33] Deschiderea către experiență are, de asemenea, o corelație pozitivă moderată cu căutarea senzațiilor, în special cu aspectul căutării experienței. [34] În ciuda acestui fapt, astăzi se argumentează că deschiderea către experiență este încă o măsură a personalității independentă de alte trăsături, iar covarianța sau relațiile lor reziduale între ele sunt de obicei atribuite problemelor din metoda generală de măsurare (auto-rapoarte). . Un studiu a mai arătat că deschiderea către experiență are o corelație pozitivă semnificativă cu auto-depășirea (o trăsătură „spirituală”) și, într-o măsură mai mică, cu căutarea de noutate (similară conceptual cu căutarea senzațiilor). [35]

Bunăstarea subiectivă și sănătatea mintală

S-a descoperit că deschiderea către experiență are o corelație mică, dar semnificativă, cu fericirea , afectul pozitiv și calitatea vieții și nu are legătură cu satisfacția vieții , afectul negativ și afectul general la oameni în general. [36] Aceste relații cu aspecte ale bunăstării subiective tind să fie mai slabe în comparație cu alte trăsături de model cu cinci factori, adică extraversie , nevrotism , conștiinciozitate și agreabilitate . S-a constatat că deschiderea către experiență este asociată cu satisfacția de viață la adulții în vârstă, după controlul factorilor de confuzie. [37] Deschiderea nu este de obicei asociată cu prezența tulburărilor psihice. O meta-analiză a relației dintre trăsăturile modelului cu cinci factori și simptomele tulburărilor psihologice a arătat că niciunul dintre grupurile de diagnosticare examinate nu diferă de grupul de control în ceea ce privește deschiderea către experiență. [38]

În plus, deschiderea către experiență poate promova îmbătrânirea grațioasă prin promovarea memoriei sănătoase și a abilităților verbale, precum și o serie de alte funcții cognitive importante la adulții în vârstă. [39] [40] [41] [42] [43]

Sexualitatea

Deschiderea este asociată cu multe aspecte ale sexualității . Bărbații și femeile cu un nivel ridicat de deschidere sunt mai bine informați despre sex, au o experiență sexuală mai largă, atracție sexuală mai puternică și atitudini sexuale mai liberale. [44] În cuplurile căsătorite, nivelurile de deschidere ale femeilor, dar nu ale bărbaților sunt asociate cu satisfacția sexuală. Acest lucru se poate datora faptului că soțiile deschise sunt mai dispuse să exploreze diverse experiențe sexuale noi, rezultând o satisfacție mai mare pentru ambii soți. [45] În comparație cu heterosexualii , homosexualii , asexuații sau bisexualii  — în special bisexualii — sunt în medie mai deschiși. [46]

Genele

Se crede că deschiderea către experiență, precum și alte trăsături din modelul cu cinci factori , au o componentă genetică în centrul său. Gemenii monozigoți (care au același ADN ) prezintă rate similare de deschidere către experiență, chiar dacă au fost adoptați de familii diferite și crescuți în medii complet diferite. În plus, la gemenii monozigoți identici genetic, asemănarea nivelului de deschidere este la un nivel mai ridicat decât la gemenii dizigoți . [47] Un studiu genetic care a implicat 86 de subiecți a găsit o asociere între deschiderea experienței și un polimorfism 5-HTTLPR care este asociat cu gena transportorului serotoninei . [48] ​​​​O meta-analiză realizată de Bouchard și McGue a patru studii pe gemeni a constatat că deschiderea este cea mai moștenită ( media = 57%) dintre cele cinci trăsături mari. [49]

Niveluri mai ridicate de deschidere au fost asociate cu activitatea în sistemul ascendent al dopaminei și cortexul prefrontal dorsolateral . Deschiderea este singura trăsătură de personalitate care se corelează cu testele neuropsihologice ale funcției cortexului prefrontal dorsolateral, susținând legăturile teoretice dintre deschidere, funcționarea cognitivă și IQ . [cincizeci]

Consumul de droguri

Psihologii de la începutul anilor 1970 au folosit conceptul de deschidere către experiență pentru a descrie oamenii care erau mai predispuși să consume marijuana . Deschiderea a fost definită în aceste studii ca fiind creativitate ridicată, spirit antreprenorial, dorință de noutate a senzațiilor interioare și autoritarism scăzut. Mai multe studii corelaționale au confirmat că tinerii care au un punctaj ridicat la acest set de trăsături sunt mai predispuși să consume marijuana. [51] [52] Studii mai recente au replicat această constatare folosind măsuri moderne de deschidere. [53]

Studiile interculturale au arătat că culturile cu un grad ridicat de deschidere către experiență au rate mai mari de consum de droguri ecstasy , deși un studiu la nivel individual în Țările de Jos nu a constatat nicio diferență în nivelurile de deschidere între utilizatori și neconsumatori. Consumatorii de ecstasy au avut tendința de a fi mai extrovertiți și mai puțin conștiincioși decât cei care nu le folosesc. [45]

Literatură

Vezi și

Note

  1. ↑ Goldberg L. R. (1993). „Structura trăsăturilor fenotipice de personalitate” . Psiholog american . 48 (1): 26-34. DOI : 10.1037/0003-066X.48.1.26 . PMID  8427480 .
  2. ↑ 1 2 3 McCrae RR, John OP (1992). „O introducere în modelul cu cinci factori și aplicațiile sale.” Jurnal de personalitate . 60 (2): 175-215. DOI : 10.1111/j.1467-6494.1992.tb00970.x . PMID  1635039 .
  3. ↑ Natura diferențelor individuale în proprietățile „Cinci mari” . cyberleninka.ru . Preluat la 16 ianuarie 2022. Arhivat din original la 18 ianuarie 2022.
  4. ↑ Formular scurt pentru IPIP NEO-PI, Informații introductive . www.personal.psu.edu . Preluat la 6 februarie 2022. Arhivat din original la 6 februarie 2022.
  5. ↑ 1 2 Thomas A. Martin, Paul T. Costa, Valery E. Oryol, Alexey A. Rukavishnikov, Ivan G. Senin. Aplicații ale NEO-PI-R rusesc  //  Modelul cu cinci factori de personalitate în culturi / Robert R. McCrae, Juri Allik. — Boston, MA: Springer US, 2002. — P. 261–277 . - ISBN 978-1-4615-0763-5 . - doi : 10.1007/978-1-4615-0763-5_13 .
  6. ↑ 1 2 Marina Sergeevna Egorova, Oksana Viktorovna Parshikova, Olga Valentinovna Mitina. Structura versiunii ruse a chestionarului de personalitate cu șase factori HEXACO-PI-R  // Întrebări de psihologie. - 2019. - Emisiune. 5 . — ISSN 0042-8841 .
  7. ↑ Aitken Harris, Julie (martie 2004). „Inteligenta masurata, realizari, deschidere catre experienta si creativitate” . Personalitate și diferențe individuale . 36 (4): 913-929. DOI : 10.1016/s0191-8869(03)00161-2 . ISSN  0191-8869 .
  8. ↑ Colin G. DeYoung. Teoria Cybernetic Big Five  (engleză)  // Journal of Research in Personality. — 01-06-2015. — Vol. 56 . — P. 33–58 . — ISSN 0092-6566 . - doi : 10.1016/j.jrp.2014.07.004 . Arhivat din original pe 19 iulie 2017.
  9. ↑ (PDF ) Manual profesional Neo PI-R  . ResearchGate . Preluat la 6 februarie 2022. Arhivat din original la 6 februarie 2022.
  10. ↑ 1 2 Thompson, ER (octombrie 2008). „Dezvoltarea și validarea unui mini-markere internațional Big-Five în engleză” . Personalitate și diferențe individuale . 45 (6): 542-548. DOI : 10.1016/j.paid.2008.06.013 .
  11. ↑ Goldberg, LR (2006). „Fondul internațional de articole de personalitate și viitorul măsurilor de personalitate din domeniul public”. Jurnal de Cercetare în Personalitate . 40 (1): 84-96. DOI : 10.1016/j.jrp.2005.08.007 .
  12. ↑ Goldberg, LR (1992). „Dezvoltarea markerilor pentru structura factorilor Big-Five” . Evaluarea psihologică . 4 (1): 26-42. DOI : 10.1037/1040-3590.4.1.26 .
  13. ↑ Saucier, G (1994). „Mini-markere – o versiune scurtă a markerilor unipolari cu cinci mari ai lui Goldberg” . Jurnalul de evaluare a personalității . 63 (3): 506-516. doi : 10.1207/ s15327752jpa6303_8 . PMID 7844738 . 
  14. ↑ A.Yu. Kalugin, S.A. Șcebetenko, A.M. Mishkevici, K.D. Soto, O. John. Psihometria versiunii ruse a Big Five Inventory–2  // Psihologie. Revista Şcolii Superioare de Economie. — 30.03.2021. - T. 18 , nr. 1 . — pp. 7–33 . — doi : 10.17323/1813-8918-2021-1-7-33 . Arhivat din original pe 6 februarie 2022.
  15. ↑ BFQ-2 (Chestionar „Big Five-2”)  (rusă)  ? . GIUNTI Rusia . Preluat la 6 februarie 2022. Arhivat din original la 6 februarie 2022.
  16. ↑ Donald W. Fiske. Consecvența structurilor factoriale ale evaluărilor personalității din diferite surse.  (engleză)  // Jurnalul de psihologie anormală și socială. - 1949-07. — Vol. 44 , iss. 3 . — P. 329–344 . — ISSN 0096-851X . - doi : 10.1037/h0057198 .
  17. ↑ 12 W. T. Norman . 2800 DESCRIPTORI DE TRASĂTURI DE PERSONALITATE--CARACTERISTICI NORMATIVE DE OPERARE PENTRU O POPULAȚIE UNIVERSITARĂ. (engleză)  // nedefinit. - 1967. Arhivat la 18 ianuarie 2022.  
  18. ↑ 1 2 Lewis R. Goldberg. O „descriere” alternativă a personalității: structura factorilor Big-Five.  (engleză)  // Journal of Personality and Social Psychology. - 1990. - Vol. 59 , iss. 6 . — P. 1216–1229 . - ISSN 0022-3514 1939-1315, 0022-3514 . - doi : 10.1037/0022-3514.59.6.1216 .
  19. ↑ Robert R. McCrae, Paul T. Costa. Capitolul 31 - Concepții și corelații ale deschiderii către experiență  //  Manual de psihologie a personalității / Robert Hogan, John Johnson, Stephen Briggs. - San Diego: Academic Press, 1997-01-01. — P. 825–847 . - ISBN 978-0-12-134645-4 . Arhivat din original pe 3 decembrie 2019.
  20. ↑ McRae, Tobert R. Deschiderea către experiență // Enciclopedia Psihologiei Aplicate. - Elsevier, 2004. - Vol. 2.
  21. ↑ McCrae, R. R. (1987). „Creativitate, gândire divergentă și deschidere către experiență” . Jurnal de Personalitate și Psihologie Socială . 52 (6): 1258&ndash, 1265. DOI : 10.1037/0022-3514.52.6.1258 . Arhivat din original pe 18.08.2020 . Accesat 2020-09-05 . Parametrul depreciat folosit |deadlink=( ajutor )
  22. ↑ Feist, GJ (1998). O meta-analiză a impactului personalității asupra creativității științifice și artistice. Personality and Social Psychological Review, 2, 290-309.
  23. ↑ „Expertiză și personalitate muzicală – diferențe legate de alegerea ocupațională și categoriile de instrumente” . Personalitate și diferențe individuale ]. 173 : 110573. 2021-04-01. DOI : 10.1016/j.paid.2020.110573 . ISSN  0191-8869 . Arhivat din original pe 18.01.2022 . Preluat 2022-01-16 . Parametrul depreciat folosit |deadlink=( ajutor )
  24. ↑ 1 2 Moutafi, Joanna (2006). „Ce fațete ale deschiderii și conștiinciozității prezic scorul de inteligență fluidă?”. Învățare și diferențe individuale . 16 :31-42. DOI : 10.1016/j.lindif.2005.06.003 .
  25. ↑ Geary, DC Originea minții: Evoluția creierului, a cunoașterii și a inteligenței generale. - 2005. - ISBN 978-1-59147-181-3 .
  26. ↑ Furnham, Adrian (2006). „Personalitate, inteligență și cunoștințe generale”. Învățare și diferențe individuale . 16 :79-90. DOI : 10.1016/j.lindif.2005.07.002 .
  27. ↑ Chamorro-Premuzic, Tomas (2006). „Abilitatea și personalitatea corelate ale cunoștințelor generale” . Personalitate și diferențe individuale . 41 (3): 419-429. DOI : 10.1016/j.paid.2005.11.036 .
  28. ↑ Furnham, Adrian (2007). „Abordări ale învățării și dobândirii cunoștințelor generale” . Personalitate și diferențe individuale . 43 (6): 1563-1571. DOI : 10.1016/j.paid.2007.04.013 .
  29. ↑ 1 2 Furnham, Adrian (2008). „Abilitatea cognitivă, abordările de învățare și corelațiile de personalitate ale cunoștințelor generale” . Psihologie educațională . 28 (4): 427-437. DOI : 10.1080/01443410701727376 .
  30. ↑ Fleischhauer, Monica (2010). „La fel sau diferit? Clarificarea relației dintre nevoia de cunoaștere și personalitate și inteligență” . Buletinul Personalității și Psihologiei Sociale . 36 (1): 82-96. DOI : 10.1177/0146167209351886 . PMID  19901274 .
  31. ↑ Rocklin, Thomas (1994). „Relația dintre implicarea intelectuală tipică și deschidere: comentariu la Goff și Ackerman (1992)” . Revista de psihologie educațională . 86 (1): 145-149. DOI : 10.1037/0022-0663.86.1.145 .
  32. ^ Mussell , Patrick (2010). „Curiozitate epistemică și constructe aferente: lipsă de dovezi ale validității discriminante” . Personalitate și diferențe individuale . 49 (5): 506-510. DOI : 10.1016/j.paid.2010.05.014 .
  33. ↑ Aluja, Anton (2002). „Un studiu comparativ al celor trei modele structurale ale personalității lui Zuckerman prin intermediul NEO-PI-R, ZKPQ-III-R, EPQ-RS și adjectivele 50-bipolare ale lui Goldberg.” Personalitate și diferențe individuale . 33 (5): 713-725. DOI : 10.1016/S0191-8869(01)00186-6 .
  34. ↑ Garcia, Luis F. (2005). „Este deschiderea spre a experimenta o dimensiune independentă a personalității?” . Jurnalul Diferentelor Individuale . 26 (3): 132-138. DOI : 10.1027/1614-0001.26.3.132 . Arhivat din original pe 27.01.2021 . Consultat 2019-12-13 . Parametrul depreciat folosit |deadlink=( ajutor )
  35. ↑ De Fruyt, F. (2000). „Modelul psihobiologic al temperamentului și caracterului lui Cloninger și modelul cu cinci factori de personalitate” . Personalitate și diferențe individuale . 29 (3): 441-452. DOI : 10.1016/S0191-8869(99)00204-4 .
  36. ↑ Steel, Piers (2008). „Rafinarea relației dintre personalitate și bunăstarea subiectivă” . Buletinul psihologic . 134 (1): 138-161. DOI : 10.1037/0033-2909.134.1.138 . PMID  18193998 .
  37. ↑ Stephan, Yannick (2009). „Deschiderea către experiență și satisfacția vieții adulților în vârstă activi: o analiză la nivel de trăsătură și fațetă” . Personalitate și diferențe individuale . 47 (6): 637-641. DOI : 10.1016/j.paid.2009.05.025 .
  38. ↑ Malouff, John M. (2005). „Relația dintre modelul cu cinci factori de personalitate și simptomele tulburărilor clinice: o meta-analiză”. Jurnal de Psihopatologie și Evaluare Comportamentală . 27 (2): 101-114. DOI : 10.1007/s10862-005-5384-y .
  39. ^ Whitbourne , Susan K. (1986). „Deschiderea către experiență, flexibilitatea identității și schimbarea vieții la adulți” . Jurnal de Personalitate și Psihologie Socială . 50 (1): 163-168. DOI : 10.1037/0022-3514.50.1.163 . ISSN  1939-1315 .
  40. ↑ Terry, Douglas P. (iunie 2013). „Deschiderea către experiență este legată de o mai bună capacitate de memorie la adulții în vârstă cu demență îndoielnică” . Jurnal de neuropsihologie clinică și experimentală . 35 (5): 509-517. DOI : 10.1080/13803395.2013.795932 . ISSN  1380-3395 .
  41. ↑ Sharp, Emily Schoenhofen (martie 2010). „Angajamentul cognitiv și îmbătrânirea cognitivă: este deschiderea protectoare?” . Psihologie și îmbătrânire . 25 (1): 60-73. DOI : 10.1037/a0018748 . ISSN  1939-1498 .
  42. ↑ Hogan, Michael J. (2012). „Deschiderea către experiență și implicarea în activități facilitează menținerea abilității verbale la adulții în vârstă” . Psihologie și îmbătrânire . 27 (4): 849-854. DOI : 10.1037/a0029066 . ISSN  1939-1498 .
  43. ↑ Gregory, Tess (iunie 2010). „Deschidere către experiență, inteligență și îmbătrânire de succes” . Personalitate și diferențe individuale . 48 (8): 895-899. DOI : 10.1016/j.paid.2010.02.017 . ISSN  0191-8869 .
  44. ↑ Robert R. McCrae. Deschiderea către experiență: extinderea limitelor factorului V  //  Jurnalul European de Personalitate. — 1994-11. — Vol. 8 , iss. 4 . — P. 251–272 . - ISSN 1099-0984 0890-2070, 1099-0984 . - doi : 10.1002/per.2410080404 . Arhivat din original pe 9 octombrie 2021.
  45. ↑ 1 2 Manual de diferențe individuale în comportamentul social . - New York, 2009. - xv, 624 pagini p. - ISBN 978-1-59385-647-2 , 1-59385-647-4. Arhivat pe 14 decembrie 2019 la Wayback Machine
  46. ↑ Anthony F. Bogaert, Michael C. Ashton, Kibeom Lee. Personalitate și orientare sexuală: extindere la asexualitate și modelul HEXACO  (engleză)  // Jurnalul de cercetare sexuală. — 13-10-2018. — Vol. 55 , iss. 8 . — P. 951–961 . — ISSN 1559-8519 0022-4499, 1559-8519 . doi : 10.1080 / 00224499.2017.1287844 . Arhivat din original pe 26 ianuarie 2022.
  47. ↑ Kerry L. Jang, W. John Livesley, Philip A. Vemon. Eritabilitatea celor cinci mari dimensiuni ale personalității și fațetele lor: un studiu dublu  (engleză)  // Journal of Personality. - 1996-09. — Vol. 64 , iss. 3 . — P. 577–592 . — ISSN 1467-6494 0022-3506, 1467-6494 . - doi : 10.1111/j.1467-6494.1996.tb00522.x . Arhivat din original pe 18 ianuarie 2022.
  48. ↑ Scott F. Stoltenberg, Geoffrey R. Twitchell, Gregory L. Hanna, Edwin H. Cook, Hiram E. Fitzgerald. Polimorfismul promotorului transportorului serotoninei, indici periferici ai funcției serotoninei și măsuri de personalitate în familiile cu alcoolism  //  American Journal of Medical Genetics. - 08-03-2002. — Vol. 114 , iss. 2 . — P. 230–234 . — ISSN 1096-8628 0148-7299, 1096-8628 . - doi : 10.1002/ajmg.10187 . Arhivat din original pe 18 ianuarie 2022.
  49. ↑ Thomas J. Bouchard, Matt McGue. Influențe genetice și de mediu asupra diferențelor psihologice umane  (engleză)  // Journal of Neurobiology. - 2003-01. — Vol. 54 , iss. 1 . — P. 4–45 . — ISSN 1097-4695 0022-3034, 1097-4695 . - doi : 10.1002/neu.10160 . Arhivat din original pe 18 ianuarie 2022.
  50. ↑ Colin G. DeYoung, Jordan B. Peterson, Daniel M. Higgins. Surse de deschidere/intelect: corelații cognitive și neuropsihologice ale celui de-al cincilea factor de personalitate  //  Journal of Personality. — 2005-08. — Vol. 73 , iss. 4 . — P. 825–858 . — ISSN 1467-6494 0022-3506, 1467-6494 . - doi : 10.1111/j.1467-6494.2005.00330.x . Arhivat din original pe 18 ianuarie 2022.
  51. ↑ Hope R. Victor, Jan C. Grossman, Russell Eisenman. Deschiderea către experiență și consumul de marijuana la elevii de liceu.  (engleză)  // Jurnal de consultanță și psihologie clinică. - 1973. - Vol. 41 , iss. 1 . — P. 78–85 . — ISSN 0022-006X 1939-2117, 0022-006X . - doi : 10.1037/h0035646 .
  52. ↑ Russell Eisenman, Jan Carl Grossman, Ronald Goldstein. Consumul de marijuana la nivel de licență legat de căutarea de noutăți a senzațiilor interne și deschiderea către experiență  (engleză)  // Journal of Clinical Psychology. - 1980. - Vol. 36 , iss. 4 . — P. 1013–1019 . — ISSN 1097-4679 . - doi : 10.1002/1097-4679(198010)36:4<1013::AID-JCLP2270360434>3.0.CO;2-0 . Arhivat din original pe 18 ianuarie 2022.
  53. ↑ Kate Flory, Donald Lynam, Richard Milich, Carl Leukefeld, Richard Clayton. Relațiile dintre personalitate, simptomele abuzului de alcool și marijuana și simptomele psihopatologiei comorbide: rezultate dintr-un eșantion comunitar.  (engleză)  // Psihofarmacologie experimentală și clinică. - 2002. - Vol. 10 , iss. 4 . — P. 425–434 . - ISSN 1064-1297 1936-2293, 1064-1297 . - doi : 10.1037/1064-1297.10.4.425 .