Rimpa

Rinpa ( Jap. 琳派)  este o școală de artă japoneză care a apărut în secolul al XVII-lea în Kyoto . Fondatorii școlii au fost Honami Koetsu (1558-1637) și Tavaraya Sotatsu (c. 1570-1643). O jumătate de secol mai târziu, inițiativele lor au fost dezvoltate de Ogata Korin (1658-1716) și Ogata Kenzan (1663-1743). Numele școlii a fost format tocmai din ultima silabă a numelui de familie Korin și cuvântul japonez școală ( jap. 派 ha , datorită Rendaku , silaba ha s-a schimbat în pa ), deși de fapt școala nu a fost niciodată „școala lui Korin” [1] . Acest nume a fost folosit încă din perioada Meiji . Anterior, școala era numită Școala Koetsu , Școala Koetsu-Korin sau Școala Sotatsu-Korina .

Istorie

Înființarea școlii

În jurul anului 1615, în nord-vestul Kyoto, artistul și ceramistul Hon'ami Koetsu a fondat o comunitate de artiști și meșteri sub auspiciile unor negustori bogați care au urmat învățăturile lui Nichiren . Negustorii și aristocrații orașului au susținut artiștii care au urmat stilul tradițional japonez, iar Koetsu a produs multe obiecte de ceramică, caligrafie și maki-e pentru ei . Asociatul său Tawaraya Sotatsu a ținut un atelier de ventilatoare și ecrane în Kyoto . S -a specializat în lucrări cu fundaluri de aur și argint, care au devenit ulterior unul dintre elementele iconice ale stilului școlii Rimp . Ambii artiști proveneau din familii aristocratice, iar stilul muncii lor conținea elemente simbolizând bogăția și puterea [2] . Tawaraya Sotatsu era, de asemenea, pasionat de genul clasic yamato-e , dar în interiorul acestuia a folosit o nouă tehnică cu contururi clare și o paletă de culori vibrante. Sotatsu a dezvoltat o nouă tehnică de furnizare a culorii și liniilor, precum și o nouă tehnică de pictură populară numită tarashikomi , în care una dintre culori este aplicată desenului pe alta, în timp ce aceasta a doua rămâne umedă [3] .

Ogata Korin și dezvoltarea școlii

Școala Rinpa s-a dezvoltat în timpul erei Genroku (1688-1704) datorită fraților Ogata Korin și Ogata Kenzan , fiii unui negustor bogat de stofe. Ogata Korin a introdus caracteristici inovatoare în stilul școlii; el a descris elementele naturale într-o manieră abstractă, folosind mai multe culori și nuanțe, materiale prețioase precum aurul și sideful și tehnica tarashikomi pentru a crea efecte neașteptate. Capodopera lui Ogata Korin a fost tabloul ecranizat cu flori de prun roșu și alb (circa 1714, în colecția Muzeului de Artă MOAîn Atami ) [4] . Lucrarea este considerată un exemplu de măiestrie a lui Rimp [5] . Ogata Kenzan și-a petrecut cea mai mare parte a vieții lucrând în ceramică și s-a apucat serios de pictură abia după moartea fratelui său. Frații au lucrat adesea împreună la ceramică, unde Ogata Korin a creat desene și caligrafie pentru ceramică [6] [7] .

Rimpa în secolele al XIX-lea și al XX-lea

În secolul al XIX-lea, în perioada Edo , școala Rinpa a fost reînviată de Sakai Hoitsu (1761-1828), un elev al școlii Kano , a cărei familie îl patrona pe Ogate Korin. Sakai Hoitsu a petrecut câțiva ani studiind în detaliu munca lui Ogata Korin și a fratelui său Ogata Kenzan . El a creat o serie de reproduceri ale operelor ambilor frați, două cărți cu ilustrații în lemn de lucrări ale fraților Korin Hyakuzu (1815) și Kenzan Iboku Gafu (1823) [8] .

Sakai Hoitsu a avut mulți studenți care au dezvoltat stilul școlii în secolul al XIX-lea, s-au alăturat mișcării Nihonga care a apărut în secolul al XX-lea, condusă de Okakura Kakuzo și alți artiști. Unul dintre ultimii reprezentanți ai școlii Rinpa a fost Kamisaka Sekka , care a îmbinat stilul tradițional și modernitatea europeană în lucrările sale [9] [10] .

Stil

Maeștrii școlii de la Rimpa au lucrat în diverse formate - pictură pe suluri, ecrane , evantai, uși glisante fusuma , cărți cu ilustrații în lemn, artă lac ., țesături de kimono și multe altele [7] . Estetica școlii Rimp este un contur contrastant clar al imaginii, culori strălucitoare, o reprezentare grafică, uneori formalizată a complotelor, o dorință de simplificare și decorativitate [1] .

Subiectele pieselor au fost adesea preluate din yamato-e tradițional , pictura cu cerneală din perioada Muromachi , arta chineză ( flori și păsări ) și subiecte dezvoltate de școala Kano . O lucrare tipică în stilul școlii Rimp a inclus plante, flori și păsări pe un fundal aurit. Lucrările au fost accentuate pe o imagine rafinată și tehnică de execuție. Stilul școlii Rimp era decorativ, unii maeștri (de exemplu, Suzuki Kiitsu ) combinau decorativitatea și realismul în lucrările lor [11] [12] .

Artiști

Note

  1. ↑ 12 Carpenter , 2012 , p. unsprezece.
  2. ↑ Carpenter, 2012 , p. paisprezece.
  3. ↑ Lippit, Yukio. Tawaraya Sōtatsu și poetica apoasă a picturii cu cerneală japoneză  (engleză)  // Antropologie și estetică : jurnal. - 2007. - Nr. 51 . - P. 57-76 .
  4. ↑ Nikoru, 1997 , p. 291.
  5. ↑ Carpenter, 2012 , p. 146.
  6. ↑ Iris și flori de prun roșu și alb. Secretul desenelor lui Korin . (2015) p. vii.
  7. ↑ 12 Carpenter , 2012 , p. 27.
  8. ↑ Sakai Hōitsu . Enciclopedia Britannica. Preluat la 24 septembrie 2017. Arhivat din original la 24 septembrie 2017.
  9. ↑ O lume a lucrurilor de Kamisaka Sekka (link în jos) . Institutul de Artă din Chicago (14 aprilie – 1 iulie 2007). Consultat la 9 iunie 2011. Arhivat din original la 12 octombrie 2008. 
  10. ↑ 神坂雪佳筆 竹波図襖 Iarbă și valuri de bambus . Muzeul Metropolitan de Artă. Consultat la 25 noiembrie 2017. Arhivat din original la 14 noiembrie 2017.
  11. ↑ Jennette Mullaney. Interviu curator: Suzuki Kiitsu's Morning Glories . Muzeul Metropolitan de Artă. Consultat la 25 noiembrie 2017. Arhivat din original la 15 mai 2016.
  12. ↑ Marco, Meccarelli. 2015. „Chinese Painters in Nagasaki: Style and Artistic Contaminatio during the Tokugawa Period (1603-1868)” Arhivat 6 decembrie 2016 la Wayback Machine Ming Qing Studies 2015, paginile 175-236 .

Literatură

  Accesați articolul Wikidata  Dicționare și enciclopedii
În cataloagele bibliografice