Ulpan ( ebraică אולפן אולפן - studio, instruire, instruire) este o instituție de învățământ sau școală pentru învățarea ebraică . Acest termen se referă atât la cursuri sau cercuri profesionale, cât și la amatori pentru studiul limbii ebraice.
În țările din diaspora evreiască , în care evreii și-au păstrat cultura națională, ebraica este studiată în școlile evreiești (exemple: Anglia , Franța , SUA și chiar Yemen , în ciuda asupririi comunității evreiești din această țară). Imigranții din astfel de țări din Israel au, în general, nevoie doar de ulpani de nivel înalt pentru a-i ajuta să-și dezvolte abilitățile de comunicare de zi cu zi.
Repatriați din țările în care evreii din diverse motive au fost tăiați din cultura lor ( Rusia și țările CSI , Etiopia , Brazilia , Japonia etc.), în Israel, încep să se antreneze cu Ulpan Alef , ulpanul de bază, unde predau alfabetul și elementele de bază ale gramaticii și vocabularului.
Educația în ulpanele de stat din Israel (la toate nivelurile) este gratuită. Există și ulpane private care diferă în metodele de predare. Există opinia că calitatea educației în ulpanele private (plătite) este mai ridicată .
Înainte de Revoluția din octombrie 1917, cunoașterea limbii ebraice făcea parte din bagajul cultural al evreilor din Rusia. Deși limba maternă a evreilor era în principal idișul și alte limbi evreiești locale , cum ar fi Krymchak , Buharian-evreiesc și evreiesc de munte , iar în comunicarea cu non-evreii, limbile lor sunt folosite - rusă , poloneză , ucraineană . , germană , în majoritatea comunităților evreiești În Rusia, ebraica a fost studiată încă din copilărie, într-o școală religioasă elementară - heder (în special în heders modernizați - așa-numitul heder metukkan ). În unele orașe (de exemplu, Gomel ) existau gimnazii ebraice (aparținând rețelei „ Tarbut ”).
După revoluţie, ebraica a fost declarată limbă „reacţionară”; Școlile ebraice au fost închise, iar idișul (care a suferit o reformă ortografică forțată) a fost declarată limba evreilor „progresiști”. În anii 1930, ultimele școli evreiești din Rusia au fost închise.
Până în anii 1960, doar câțiva erau predați ebraica printre evreii sovietici, în secret. În același timp, ebraica era predată liber în facultățile estice ale universităților, dar accesul la aceste facultăți pentru evrei era extrem de limitat.
Din aproximativ 1965, cursurile subterane de ebraică au început să funcționeze pe teritoriul URSS, care au fost numite „ ulpani ” (prin analogie cu cursurile similare din Israel). Unul dintre fondatorii acestui val de profesori a fost Chaim Zeev (Vladimir) Mogilever , care a creat metoda de predare a ebraii la Leningrad . S-a implicat și în educația și formarea profesorilor pentru alte orașe. Profesorii de ulpan subteran din URSS foloseau manuale israeliene obținute ilegal și reproduse fotomecanic, precum și publicații pre-revoluționare. În paralel cu lecțiile de ebraică au fost lecții despre istoria poporului evreu, lecții de cântece ebraice etc.
Odată cu arestarea primilor profesori în 1970, activitățile ulpanilor nu s-au oprit: dimpotrivă, s-au extins. Predarea a inclus nu numai profesori tineri, ci și persoane în vârstă care își amintesc limba din copilărie (de exemplu, rabinul de la Moscova Avraham Miller). În rețeaua de la Moscova „ Mahanaim ” (fondatorii - V. Dashevsky și P. Polonsky ) în anii 1970 - 80 au predat nu numai ebraică și istorie, ci și iudaism . În anii 1980, unii profesori de ebraică au fost reprimați sub diverse pretexte: Julius Edelshtein , Ephraim Kholmyansky , Aleksey Magarik , Aryeh Volvovsky .
Ephraim Kholmyansky a creat și proiectul All-Union Ulpan, în cadrul căruia au fost instruiți și sprijiniți zeci de profesori de ebraică din afara Moscovei și Leningradului. După arestarea lui Kholmiansky, Zeev Geisel și Dov Kontorer au condus același proiect (sub numele „Orașe”) . Activitățile Ulpan au continuat până la perestroika , când a fost legalizată și a devenit parte a fundației educației evreiești în Rusia modernă.
| ebraică | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Recenzii |
| ||||||||
| epoci | |||||||||
| Dialecte și pronunții | |||||||||
| Ortografie |
| ||||||||
| Aplicație | |||||||||