Gramatica engleza

Gramatica engleză  este structura gramaticală a limbii engleze și studiul și descrierea științifică a acestei structuri gramaticale. Subiectele de luat în considerare ale gramaticii limbii engleze sunt morfologia și sintaxa limbii date.

Structura gramaticală a limbii engleze a suferit modificări semnificative de-a lungul secolelor: dintr-o engleză veche sintetică flexivă , a devenit în mare măsură analitică . Aceste și alte schimbări sunt studiate de istoria limbii engleze și de secțiunea sa, gramatica istorică a limbii engleze . Acest articol se ocupă în principal de gramatica englezei moderne.

Are caracteristici analitice. Sistemul declinării a dispărut aproape complet; unele dintre rămășițele sale sunt în pronume. Sistemul de conjugare a verbelor este reprezentat în principal prin forme analitice, iar setul celor sintetice se limitează la trei forme verbale proprii (două dintre ele se referă la timpul prezent și una la trecut), în timp ce cele analitice sunt formate prin combinații de verbe auxiliare cu participii ale verbelor semantice. Definiția precede cea definită și nu are indicatori morfologici de acord cu aceasta. Există articole nedeterminate și hotărâte.

Pronume

Clasificarea pronumelor se realizează în funcție de semantica, caracteristicile morfologice și rolurile sintactice ale acestora.

Unele categorii de pronume ocupă pozițiile sintactice ale substantivelor (subiect sau obiect) iar în unele clasificări sunt numite substantive pronominale. Acestea includ pronume care denotă vorbitorul (vorbitorii), destinatarul enunțului și subiectul vorbirii. Acestea sunt pronume personale tradiționale care au două forme de caz fiecare: în forma inițială - cazul comun (ing. Caz comun) ele acționează ca subiect, subiect ( eu, noi, tu, el, ea, ei ), și sub forma unui caz indirect - obiect (caz obiectiv) în rolul tuturor tipurilor de adăugiri (eu, noi, tu, el, ea, ea, ei). Aceste pronume sunt împărțite în două numere și trei persoane; la persoana a treia singular ei disting între animat (el, ea) și neînsuflețit (it), iar la genurile animate masculin (el) și feminin (ea). Pe lângă pronumele personale, substantivele pronominale includ reflexiv ( eu însumi: mă pot vedea în oglindă ), parte din interogativ ( cine? ce? ), relativ, nehotărât ( cineva, oricine, ceva, orice ) și negativ ( nimeni, nimic ). ) pronume.

Adjectivele pronominale includ pronume posesive, precum și unele pronume interogative, relative, nehotărâte și negative, care în fraze și propoziții joacă rolul de definiții.

Pronumele care pot îndeplini funcțiile de circumstanțe sunt clasificate ca adverbe pronominale.

Pronume personale

Într-un sens larg, pronumele personale includ toate acele pronume care au categorii gramaticale de persoană și număr.

Într-un sens restrâns, pronumele personale includ în mod tradițional substantivele pronominale care au aceste categorii și nu aparțin celor reflexive.

Pronume personale în sens restrâns

Ele se referă la 1) una dintre cele trei persoane care desemnează vorbitorul, destinatarul sau subiectul vorbirii, 2) unul dintre două numere - singular sau plural și au două forme: cazul comun pentru a indica subiectul și cazul obiect pentru a indica adăugiri. Formele de persoana a II-a singular, altele decât formele de plural, au căzut în desuetudine. La persoana a treia singular, se disting însuflețirea și neînsuflețirea, iar la cele animate se disting masculin și feminin.

Pronume personale
persoană, număr Caz de bază Carcasă oblică
1 l. unitate eu pe mine
2 l. unitate tu (gura tu ) tu ( te -ai pus )
3 l. unitate el/ea/ea el/ea/ea
1 l. plural noi ne
2 l. plural tu tu
3 l. plural ei lor
Pronume personale în sensul cel mai larg

Pronumele personale în sens larg în engleză au cinci forme [1] :

  • Cazul principal - pronumele ia poziția subiectului.
  • Cazul indirect este folosit după prepoziții și în obiectele directe ale verbelor tranzitive.
  • Pronumele posesive dependente ocupă poziția de determinant cu un substantiv (adică sunt egale cu adjectivele), iar cele independente ocupă în general poziția de predicat (cf. Aceasta este cartea mea și Această carte este a mea; există și un întorsătură arhaică a posesivului ca al meu, egal ca sens cu pronumele posesive dependente).
  • Pronumele reflexive sunt asemănătoare rusei în sine, în sine, în sine, în sine etc.

Pronumele de persoana I singular (I) în cazul principal se scrie cu majuscule. Pronumele de persoana a II-a (tu) în limba modernă este folosit pentru ambele numere, dar există și un pronume extrem de arhaic tu, în principal în cărțile religioase, stil exaltat.

Pronumele el și ea sunt folosite pentru oameni (primul este masculin, al doilea este feminin) și este folosit pentru animale și obiecte neînsuflețite.

Pronume personale
persoană, număr Caz de bază Carcasă oblică atracţie (dependent) atracţie (independent) Rambursabil
1 l., unitate eu pe mine Ale mele A mea eu insumi
2 l., unitate tu (gura tu ) tu ( te -ai pus ) ta (setează- ți ) al tău (asta-l pe al tău ) tu ( așează- te )
3 l., unitate el/ea/ea el/ea/ea al lui Al ei a lui/a ei el însuși / ea însăși
1l., pl. noi ne al nostru a noastra noi insine
2 l., pl. tu tu ta a ta voi înșivă
3 l., pl. ei lor al lor a lor înșiși

Alte categorii de pronume

În plus față de personal, în engleză sunt prezente următoarele clase de pronume:

  • Indicativ: aceasta / acestea (acest / acestea), aceea / acelea (acea / acelea), la fel (la fel), așa (astfel)
  • Interogativ: cine (cine?; conjugate, cos.p. - cui cine?, posesiv - cui al cui?), ce (ce?), care (care?), când (când?), de ce (de ce?), unde (unde?), cum (cum?).
  • Relativele, la fel ca interogativele, introduc propoziții subordonate (cum ar fi „el cine”, „unde”, etc.)
  • Mutual: unul pe altul, unul pe altul (unul pe altul)

Articole

Există două articole în limba engleză: articolul definit („individualizing”) și articolul nedefinit („clasificare”) a ( an ). În lipsa unui articol, se vorbește de un articol zero [1] . În engleză, articolul hotărât este folosit cu orice substantive (și adjective fundamentate ), iar articolul nehotărât este folosit numai cu substantive numărabile la forma singulară. Articolele aparțin clasei determinanților. Determinanții includ articolele, demonstrativele ( acest , aceea , acestea , acelea ) și pronume posesive ( my , your , his , her , our , their ), substantive și substantive proprii posesive (de ex . la magazinul Mr. Smith ). Adjectivele, prin ele însele, nu sunt determinante. Prezența unui determinant înaintea unui substantiv exclude utilizarea oricăror altor determinatori care se aplică acestui substantiv. De exemplu, sintagma casa mea nu poate fi folosită cu un articol, deoarece există deja un pronume posesiv my .

Articolul este folosit imediat înaintea substantivului, dar în prezența altor definiții - înaintea acestora, cu unele excepții, și anume: a / an se folosește după ce în propozițiile exclamative; după așa, destul (uneori și mai degrabă); după adjective definite prin adverbe așa, de asemenea; articolul the este folosit după pronumele all, ambele.

Articol nedeterminat

Articolul nehotărât are două variante ortografice și fonetice: a /ə/ și o /ən/. Primul este folosit înaintea cuvintelor care încep cu o consoană, al doilea cu o vocală. Trebuie avut în vedere că în engleză, uneori, literele „consoane” transmit sunete vocale, și invers, de exemplu: o oră /ə n ˈa ʊə/, a union / ə ˈj u: njən/. Articolul nehotărât are origine comună cu numeralul unu „unu”, motiv pentru care este folosit doar cu substantivele numărabile la singular. Articolul a/an este folosit în următoarele cazuri [1] :

  • Înaintea părții nominale a predicatului: El este medic . "El este un medic";
  • Pentru a face referire la o clasă de articole în două contexte:
a) la contrast sau comparare: port șapcă vara și pălărie toamna. „Vara port șapcă, iar toamna pălărie”; b) în poziția subiectului: Un elefant este uriaș. „Elefantul (oricare, toți elefanții) este mare” (acesta este tipic stilului colocvial); un caz special este prezența unei „definiții de clasificare”, în care numele este folosit fie la plural fără articol, fie la singular cu articol nehotărât: O scrisoare care este scrisă cu creionul este dificil de citit. „O scrisoare (orice) scrisă cu creion este greu de citit”;
  • Înainte de numele în rolul aplicației: Prietenul meu, un profesor de școală , ... "Prietenul meu, un profesor de școală, ...";
  • În alte poziții, inclusiv completări, circumstanțe etc., dacă subiectul este necunoscut, introdus pentru prima dată sau nu specific, orice articol din clasă este acceptabil:
Dă-mi un pix. „Dă-mi un pix” (orice, orice, cf. give me the pen - „da-mi un pix (specific, știi care)”; Locuia într -un oraș mic. „A trăit într-un orășel mic”;
  • În sensul numeralului „unu”: nu pot spune un cuvânt. „Nu pot spune [un singur, nici un cuvânt]”;
Un caz special este utilizarea lui a / an înaintea numerelor sută „o sută, sută”, mie „mii”, duzină „duzină”, etc., în astfel de cazuri articolul poate fi înlocuit cu unul, mai ales în vorbirea formală, cf. se desfășoară Am o sută de dolari. și forme. Am o sută de dolari. „Am [o] sută de dolari”;
  • În expresii stabilite: un sfat ; o mulțime de ; a merge la plimbare ;
  • Înaintea adjectivelor descriptive: un mai rece ; o lună tânără ;
  • Cazuri speciale (utilizarea articolului după alți determinanți):
  • În propoziții exclamative după ce: Ce zi minunată! „Ce zi uimitoare!”;
  • După cuvintele destul de „absolut”, așa „astfel”, uneori și mai degrabă „drăguț”: este o carte atât de interesantă! „Aceasta este o carte atât de interesantă!”;
  • După adjectivele definite prin adverbe așa, de asemenea: Nu este o problemă atât de simplă pe cât pare. „Aceasta nu este o problemă atât de simplă pe cât pare”.

Trebuie avut în vedere că în toate contextele de mai sus, atunci când se folosesc cuvinte la plural, precum și cele nenumărate, nu se folosește articolul nehotărât (dar cuvinte precum unii „mai mulți”, orice „unii, unii” pot fi folosit). În primele patru cazuri, se poate folosi și articolul hotărât dacă subiectul este cunoscut, menționat mai devreme, specific.

Articolul hotărât

Articolul hotărât are o origine comună cu pronumele demonstrative, se folosește fără modificări cu orice substantive. Are două variante fonetice: /ðɪ/ înaintea vocalelor și /ðə/ înaintea consoanelor. Articolul hotărât este folosit în următoarele cazuri [1] :

  • Înaintea substantivelor, cu definiție pronunțată. Certitudinea este exprimată prin „definiții de individualizare” precum:
  • propoziții definitorii (adică există o explicație despre care , cine , că ): Pisica , pe care am văzut-o acolo , era neagră. „Pisica pe care am văzut-o acolo era neagră”
  • fraze participiale: Omul care stă lângă tine este fratele meu. „Bărbatul care stă lângă tine este fratele meu”
  • se întoarce cu prepoziții: Pozele din această carte sunt foarte drăguțe. „Imaginile din această carte sunt foarte bune”
  • cuvintele ultimul „ultim”, doar „numai”, următorul „următorul”, foarte „foarte, foarte”: de la început până la sfârșit
  • adjective la superlativ : cel mai înalt vârf; cea mai veche clădire; cea mai morocănosă pisică
  • numere ordinale (în sensul numerelor): liftul până la etajul trei .
  • Înaintea substantivelor, cu definiție implicită:
  • se știe ce fel de obiect este (de exemplu, obiectul a fost deja menționat): Dă-mi stiloul . „Dă-mi un pix (nu unul, ci unul anume, tu și eu înțelegem care)”;
  • subiectul este singurul deloc sau în condițiile date: Soarele este foarte fierbinte. „Soarele (este unul, alții nu sunt) este foarte fierbinte”; Sună -l pe căpitan. „Suneți căpitanul (pe navă este doar un căpitan)”
  • se cunoaște cantitatea exactă de substanță: uleiul este schimbat chiar acum - „[prețul] petrolului [și anume, un baril de petrol] se schimbă”
  • A rezuma:
  • înaintea substantivelor la plural pentru a desemna fiecare element dintr -un set limitat , chiar dacă nu se știe nimic despre aceste elemente:
Studenții universității noastre învață engleză. „[Toți] studenții universității noastre învață engleză” Elevii învață engleză Pătratele au patru laturi. „Pătratele [nelimitate] au patru laturi” Pisicile au trecut pe lângă mine
  • înaintea substantivelor singulare pentru a desemna o clasă de obiecte:
Elefantul este gigantic. „Elefantul (oricare, toți elefanții) este uriaș” (o versiune mai formală, livrescă a unei propoziții similare cu un articol nedefinit, în timp ce versiunea neutră din punct de vedere stilistic este utilizarea pluralului fără articol) Gângăria ne-a mâncat recoltele  - „Bungăria [nu insectele, ci o insectă ca clasă] ne-a mâncat recolta”.
  • înainte de nume de familie, naționalități, triburi la plural pentru a se referi la toți reprezentanții săi : Smiths ; rușii ; _ celtii _
  • înaintea adjectivelor și participiilor în sensul unui grup de obiecte care au această trăsătură: orb - orb; the homeless - fără adăpost; cei bogați – cei bogați
  • înaintea adjectivelor fundamentate : the died - mort; cei vii - viu;
  • Cazuri de utilizare cu nume proprii:
  • în numele unor orașe unice ( Vatican ) ; nave ( Regina Maria ); străzi de renume mondial ( rue de Rivoli ), opere de artă ( Mona Liza )
  • în numele caracteristicilor geografice compuse , cum ar fi lanțurile muntoase ( Alpii ); arhipelaguri și grupuri de insule ( Bahamas )
  • în numele obiectelor geografice cu prepoziţia de : Turnul Londrei; Capul Bunei Speranțe;
  • în numele corpurilor de apă, cum ar fi: canale ( Canalul Suez ), râuri ( Akhtuba ) , mări ( Marea Roșie ), strâmtori ( Strâmtoarea Gibraltar ), golfuri ( Golful focilor ), curenți ( Golfstream ) . ), cascade ( Cascada Victoria ), oceane ( Oceanul Atlantic ) , lacuri fără cuvântul lac în titlu ( Baikal )
  • în numele clădirilor și obiectelor la latitudinea proprietarului: clădirea Empire State ; teatre și cinematografe : Colosseum ; Hoteluri : Ritz ; muzee : Prado
  • în numele unor perioade semnificative de timp și epoci: înapoi în viitor ; evul mediu
  • pentru a se referi la starea temporară a unei persoane: tânăra Helen
  • pentru a denota faima unei persoane: Will Smith - același Will Smith
  • a desemna o poreclă individualizantă sau epitet: Petru cel Mare; William Cuceritorul ; Winnie the Pooh
  • Alte cazuri de utilizare:
  • în expresii stabilite : dimineața ; la stânga ; _
  • în expresiile cu prepoziția de , înaintea primului substantiv, care denotă parte din al doilea substantiv numărabil: Este sunetul unei pisici
  • in exista/sunt constructie la precizarea amplasamentului : sunt trei pisici in pod ;
  • când indică o clădire cheie a orașului : gară, cinema; Teatrul; Librăria; magazinul;
  • când indică un element semnificativ al peisajului : plaja, parcul, râul, marea; coasta, jungla ;
  • înaintea cuvintelor care indică o funcție, un rang sau un titlu fără a indica un nume propriu : președintele Franței; prim-ministrul; primarul;

Zero articol

Articolul zero este absența unui articol. Este valabil în următoarele cazuri [1] :

  • Cu substantive la plural în toate contextele de utilizare a articolului nehotărât
  • Cu substantive sau gerunzii reale, abstracte și alte nenumărate în sens general (fără a exprima cantitatea, apartenența etc.): apă , dragoste , compasiune ; fumat
  • Dacă în fața substantivului există un determinant sub forma cuvintelor unele , orice , fiecare , fiecare , pronume posesiv sau demonstrativ: sora mea , cartea ei
  • În întrebări, după cuvintele ce , ce fel de , al cui , care . De exemplu: ce persoană este aceea?
  • Înaintea unui nume propriu în cazul posesiv : pistolul lui John
  • Înaintea unui substantiv asociat cu un număr care indică numărul acestuia (de exemplu: prima sarcină , Autobuzul 21 ) sau dacă există un separator între substantiv și numeral (de exemplu: Autobuzul numărul 11 ​​, Autobuzul № 8 )
  • Pentru a economisi resurse de vorbire, de regulă, în titlurile de ziare, anunţuri, instrucţiuni, adrese în scrisori, discurs colocvial, apeluri, de exemplu: vino aici tinere ;
  • Dacă un substantiv numărabil capătă o formă abstractă, îndeplinind o funcție specifică: l-au dus la închisoare , ea este acasă în pat , el este la birou ;
  • În enumerațiile înaintea substantivelor numărabile începând cu a doua
  • În fraze pereche pentru două subiecte strâns legate: ca pisica și câinele , zi după zi
  • În expresii stabile: din greșeală , în niciun caz ; toată ziua
  • Înaintea cuvintelor care denotă o poziție (nu o profesie), un rang sau un titlu urmat de un nume propriu: președintele Lincoln s-a născut în 1861
  • Înaintea cuvintelor care denotă o poziție (sau profesie) la singular, când este un predicat sau obiect și este unic în condițiile descrise: Omul de pe punte este Capitan Smith.
  • Înaintea unei ore sau a unei date aproximative (de exemplu: la miezul nopții , vine iarna , în 1990 , în iunie , luni ) și înainte de orice dată precedată de „următorul” sau „ultimul”, de exemplu: anul viitor , săptămâna trecută

Substantive

Număr

În engleză, o caracteristică importantă a unui substantiv este numărătoarea. Deci, cuvântul casă („casă”) este numărabil, iar bani („bani”) sunt nenumărabili. Cele nenumărate nu formează plural, dar ei înșiși sunt mai înclinați către sensul acestuia (nu atașează articolul nehotărât, se folosesc cu unele, dar în același timp sunt folosite cu pronume demonstrative la singular, de exemplu aceasta) [ 1] .

Numărabile Nenumărabil
Unitate h. *Observație orez
cu unii *o remarcă niste orez
cu a o remarcă *un orez
Plural remarci *se ridica
Plural cu unii unele observatii *niste orez

Numele numărabile pot adăuga terminația de plural -s (pronunțat /s/ după consoanele fără voce și /z/ după cele sonore). Cuvintele care se termină în o, s, x, sh, ch adaugă -es /ɪz/, iar cuvintele care se termină în y îl convertesc în -ies. Majoritatea cuvintelor care se termină în -f(e) la plural îl vor converti în -ves. Există câteva excepții de la regulile generale: bărbat - bărbați, femeie - femeie, picior - picioare, dinte - dinți, gâscă - gâște, șoarece - șoareci, bou - boi, copil - copii, oaie - oaie [1] .

Genul

În engleză, genul unui substantiv nu este exprimat. La oameni, utilizarea pronumelor el „el” și ea „ea” în relație cu acestea depinde de gen; este folosit pentru animale dacă nu există niciun scop de a le personifica sau de a acorda atenție genului. Este folosit pentru a se referi la obiecte neînsuflețite.

Pentru obiectele animate, indicarea genului poate fi exprimată prin cuvinte suplimentare: lupoaica „lupoaica”, prietena „prietena”, bărbatul-slujitor „slujitorul”. Pentru formarea substantivelor feminine se poate folosi sufixul -ess: poetesă „poetă”, leoaică „leoaică”, actriță „actriță” [1] .

Forma posesiva (posesiva)

Următoarele combinații pot fi folosite pentru a exprima proprietatea:

  • Prepoziție: X din Y - X aparținând lui Y, de ex. eșarfă de fată „eșarfă de fată”.
  • Forma posesivă: X-X-ul lui Y aparținând lui Y (dacă Y se termină în -s, atunci --urile pot fi adăugate în forma de bază sau ca apostrof fără s (atunci când sunt atașate numelor cu terminație de plural -s, doar a doua opțiunea este posibilă), pronunția lui Y nu se schimbă). Poziția Y poate fi folosită ca un singur substantiv (esarfa fetei) sau ca o combinație de cuvinte (esarfa [fata care râdea])
  • Definiție nominală : YX—X aparținând lui Y (Y este cel mai adesea la singular), de ex. jucător de câmp „jucător de câmp”.

Adjective

Adjectivele în engleză nu au categoriile de gen și număr. Ele sunt de obicei plasate imediat înaintea substantivului pe care îl definesc. Dacă un substantiv este definit atât de un adjectiv, cât și de un pronume sau de un substantiv posesiv, adjectivul se apropie de substantiv, după cealaltă definiție. Dacă mai multe definiții sunt exprimate ca adjective, ordinea lor nu contează.

Grade de comparație

Pe lângă gradul principal, pozitiv al adjectivului, mai există două în engleză: comparativ („mai mult decât”) și excelent („mai mult”). Diferite adjective le formează diferit [1] .

  • Adjective cu o silabă și două silabe cu accent pe ultima silabă sumător la gradul comparativ și est la superlativ. Când aceste sufixe sunt adăugate în scris, e final al adjectivelor este abandonat; final y [ɪ] se scrie ca i (-ier, -iest); se dublează consoana finală care urmează unei vocale scurte.
  • Adjectivele polisilabice formează grade de comparație analitic folosind cuvintele multe/puțin în gradul potrivit (mai mult/mai puțin și cel mai/mai puțin).
  • Adjectivele compuse de tipul binecunoscut „cunoscut pe scară largă” formează grade de comparație prin schimbarea componentelor corespunzătoare.

Există o serie de adjective care formează grade de comparație într-un mod special:

  • „bine” - bine (bine) [aprox. 1]  - mai bine - cel mai bine
  • „rău” – rău – mai rău – cel mai rău
  • "mic; puţine „- puţin - mai puţin - mai puţin
  • „numeroase” – multe – mai multe – cele mai multe
  • „depărtat” - departe - mai departe / mai departe - cel mai îndepărtat / cel mai îndepărtat [aprox. 2]
  • „bătrân” - bătrân - mai în vârstă / bătrân - cel mai în vârstă / cel mai în vârstă [aprox. 3]

Adverbe

Adverbele pot avea sufixul -ly : pur și simplu (doar), fericit (cu bucurie), probabil (probabil), de obicei (de obicei); sau nu au un sufix: adesea (deseori), niciodată (niciodată), poate (poate), aici (aici), acolo (acolo).

Adverbele pot avea aceeași formă ca și adjectivele. De exemplu, rapid , departe , hard , low , early , daily , weekly pot fi adjective sau adverbe. Singura modalitate de a distinge astfel de adverbe de adjective este prin locul și funcția lor în propoziție. Adjectivele descriu substantivul, iar adverbelele descriu verbul, de exemplu:

  • Aceasta este treaba lui zilnică. (zilnic - adjectiv)
  • El exersează zilnic. (zilnic - adverb)

Cifrele

Cifrele în limba engleză sunt împărțite în cantitative ( unu , doi , trei etc.) și ordinale ( primul , al doilea , al treilea etc.).

Cantitativ

Numerele de bază (de la unu la zece): unu , doi , trei , patru , cinci , șase , șapte , opt , nouă , zece . Pe lângă acestea, se folosesc zero `zero` , sută `sute` , mii ` mii` . În numeralele 100 și 1000, există întotdeauna a sau unu : o sută , o sută ; o mie , o mie . În numerele compuse de la 200 și de la 2000, cuvintele sută `o sută` și mie ` mii` nu au terminație -s : 200 două sute , 300 trei sute ; 2000 două mii , 7000 şapte mii .

Numeralele de la 13 la 19 se formează din numeralele simple corespunzătoare prin adăugarea -teen (numerele 15 și 18 suferă modificări fonetice și ortografice: cincisprezece , optsprezece ). Numerele 11 și 12 au forme speciale: unsprezece și doisprezece .

Zeci de nume sunt formate cu sufixul -ty . În numerele de la 21 la 99, este indicată mai întâi cifra zecilor, iar apoi cifra unităților (când sunt scrise în cuvinte, acestea pot fi separate printr-o cratimă, de exemplu, 32 treizeci și doi ).

Numeralele 21, 31, 41 etc. care se termină cu 1 sunt de acord cu un substantiv la plural, de exemplu, 31 de zile , treizeci și unu de zile „treizeci și unu de zile” .

Ordinal

Numerele ordinale sunt formate din numere cardinale cu sufixul -th , de exemplu, four four , fourth fourth . Numerele ordinale din cardinalul 1, 2, 3 au forme speciale: primul „ primul” , al doilea „ al doilea” , al treilea „ al treilea” (în notație scurtă 1st, 2nd, 3rd). În numerele compuse care se termină în unități, numai ultima componentă are o formă ordinală, de exemplu, a 21-a douăzeci întâi .

Verbe

Clasificare

Există mai multe caracteristici după care verbele sunt clasificate.

  • După metoda de formare - simplă, derivată și compusă. Verbele simple nu au prefixe și sufixe. Verbele derivate se formează din cele simple folosind prefixe (ex. un-, re-, dis-) sau sufixe (ex. -ise/-ize, -ify, -en). Verbele compuse sunt formate prin combinarea diferitelor părți de vorbire.
  • Tranzitivitatea - tranzitivă și intranzitivă. Tranzitivitatea este capacitatea de a avea un plus, un obiect de acțiune. De exemplu, „a lua (o carte)” este un verb tranzitiv, iar „a se întinde” este unul intranzitiv.
  • Conform metodei de formare a participiului trecut și a formei sale simple a timpului trecut. Pentru verbele regulate sunt aceleași, pentru cele neregulate diferă.
  • După valoare. Există verbe de acțiune („du-te”, „ia”) și verbe de stare („gândește”, „auzi”). Verbele de acțiune pot forma timpuri continue, dar verbele de stare nu.
  • Prin utilizarea postpozițiilor. Verbele, după care se folosește o postpoziție, dându-le un sens suplimentar, se numesc phrasal.

În plus, se disting grupuri de verbe auxiliare (ave, do, be) și modale (can\could, may\might, must, shall\should, will\would; uneori, de asemenea, ought to, dare și need), care, în pe lângă faptul că sunt utilizate în principalele valori sunt implicate în formarea formelor compuse.

Forme de bază

Principalele forme includ [1] :

  • Infinitiv, inițial, formă de dicționar;
  • Forma timpului prezent a persoanei a 3-a singular. (infinitiv + s);
  • Forma participiului continuat (participiu prezent, Participiu I) și gerunziu (infinitiv + ing);
  • Forma timpului trecut simplu (Past Simple);
  • Forma participiului trecut (participiul II).

Pentru verbele obișnuite, ultimele două forme sunt aceleași și se formează prin adăugarea -ed la infinitiv.

Forme specie-temporale

În mod tradițional, se obișnuiește împărțirea formelor aspectual-temporale ale limbii engleze în patru categorii specifice: Simplu, Continuu, Perfect, Continuu perfect; pe langa acestea se disting si categorii temporare: Trecut, Prezent, Viitor. Uneori există un grup de timpuri Viitorul în trecut, care sunt folosite în propoziții subordonate în vorbirea indirectă.

Formele simple (simple, nedefinite ) sunt folosite cel mai des. Ele reprezintă trei forme: timpul prezent (infinitiv fără to), timpul prezent al persoanei a treia singular („el/ea face”, infinitiv + s), timpul trecut (pentru verbele regulate - infinitiv + ed). Ele denotă acțiuni obișnuite, inclusiv multiple, constând din părți. În verbele de stat, aceste forme sunt folosite în sensul formelor continue.

Formele continue (continuare, progresivă ) nu se formează din verbe de stare. Pentru verbele de acțiune, ele sunt formate prin combinarea verbului a fi și participiului lor continuat, apoi numai verbul a fi este conjugat așa cum ar fi conjugat cu orice alt substantiv sau adjectiv. Formele continue denotă o acțiune continuă (de exemplu, formele de a alerga și de a rula diferă aproximativ ca rușii „a alerga” și „a alerga”).

Formele perfecte (perfecte) sunt apropiate de forma perfectă rusă. Ele se formează cu ajutorul verbului a avea și participiului trecut al verbului semantic, în timp ce numai a avea este conjugat. Ele denotă o acțiune finalizată la un moment dat. Dintre formele Perfect, timpul prezent este cel mai des folosit, trecutul mai rar.

Formele Perfect Continuous (perfect continuous) îmbină semnificațiile celor două anterioare: ele denotă o acțiune care s-a încheiat deja, care a continuat neîntrerupt. Ele sunt formate din verbul conjugat a avea și participiul trecut al verbului continuat, în care partea conjugată este a fi, iar partea semantică este participiul continuat al verbului semantic. Formele perfecte continue sunt folosite mult mai rar decât altele.

De fapt, în timpul formării formelor, se formează mai multe verbe diferite, schimbându-se independent în timp și în contact cu verbele modale (dacă verbul principal este X, atunci din acesta se formează - la X, a avea X-ed, a fi X-ing, a fi fost X-ing).

Timpul viitor

Timpul viitor în engleză este format în moduri diferite. Principala modalitate este de a folosi verbul modal will (sau to shall) și verbul semantic la infinitiv. Această formă este considerată forma standard a timpului viitor, Viitorul. Practica rusă de a învăța limba engleză prescrisă pentru a fi folosită va fi pentru prima persoană, pentru a doua și a treia, dar aceasta nu corespunde nici cu gramatica istorică, nici cu gramatica modernă. În vorbirea normală, shall este folosit ca modal în sensul unei întrebări sau al unei propoziții blânde ( Ce trebuie să fac în continuare? Să dansăm? Să dansăm? ).

Apare cel mai adesea în limba documentelor juridice.

O modalitate mai informală, mai colocvială este de a folosi verbul to be going to cu verbul semantic la infinitiv. Going to este adesea scurtat la gonna.

Cele două moduri anterioare au o nuanță de incertitudine și sunt folosite atunci când descriu propriile intenții („eu o să fac”) sau acțiunile altcuiva care sunt dincolo de controlul vorbitorului („el va face”). Pentru programe și evenimente inevitabile se folosește Present Simple, iar pentru planuri, acorduri încrezătoare, Present Continuous. În multe cazuri, este posibil să înlocuiți Present Simple, Present Continuous și to be going . În cele mai multe cazuri, este posibil să înlocuiți to be going cu will , schimbând doar gradul de formalitate al mesajului [2] .

Viitorul în trecut și condiționalul

Formele viitor în trecut (viitorul în trecut), numite uneori starea de spirit condiționată, sunt folosite în propozițiile subordonate. Acestea sunt patru forme aspectuale formate folosind verbul modal would. Formele simple și continue sunt uneori numite „condiționalul prezent”, în timp ce perfectul și continuul perfect sunt uneori numite „condiționalul trecut”.

Aceste forme sunt folosite în propoziții subordonate care denotă vorbirea indirectă, în timp ce propoziția principală folosește verbul la timpul trecut. Aceleași forme sunt folosite în propozițiile subordonate după a spera, a cunoaște și altele asemenea. În astfel de cazuri, formele viitor în trecut denotă acțiuni care au urmat acțiunilor clauzei principale.

În propozițiile condiționate, formele similare (uneori nu sunt numite viitor în trecut) sunt folosite în clauza principală. La condiționalele de al 2-lea tip, se folosește „modul condiționat de la timpul prezent” (forma simplă, mai rar continuă), la condiționalele de al 3-lea tip - „timpul trecut” (perfect, extrem de rar perfect continuu).

Imperativ

Modalitatea imperativă este aceeași cu infinitivul (fără să). Propozițiile imperative omit cel mai adesea pronumele (cf. You work hard and Work hard! ). Comanda negativă este exprimată prin verbul nu ( Nu întârziați „Nu întârziați” și Nu întârzia! „Nu întârziați”).

Pentru a spori sensul, verbul do poate fi folosit în propoziții imperative non-negative ( Do be quiet! "Be quiet!"). În același scop, ești adăugat la propoziții negative înainte de a nu ( Tu nu atingi aceste lucruri! „Tu, nu atingeți aceste [lucruri]!"). În același timp, destul de des pronumele tu, care nu exprimă amplificare, este folosit în propozițiile negative între don’t și verbul semantic ( Don’t you touch these! „Don’t touch these [things]”).

Conjunctiv

Modalitatea conjunctivă este folosită în propoziții care nu exprimă fapte obiective, inclusiv cele care exprimă dorințe, opinii, este adesea folosită în propozițiile subordonate.

Conjunctivul prezent coincide cu infinitivul sub toate formele (inclusiv la 3 l singular: indicativ does, conjunctiv do), la timpul trecut coincide cu indicativul. Separat, există un verb a fi, care la timpul prezent al modului conjunctiv are forma fi, iar în trecut - au fost.

Timpul prezent

Prezentul conjunctiv este folosit după cuvintele care exprimă dorința, cerința, recomandarea etc. Aceste cuvinte pot fi verbe (sist, sugerează, pretinde, preferă), adjective (necesar, de dorit), substantive (recomandare, necesitate), fraze (pentru ca ), după ele uniunea care este folosită (uneori este omisă în contexte informale). Conjunctivul nu este folosit de obicei cu verbe precum sper și aștept, și cu construcții speciale, cum ar fi want (de exemplu, propoziția *I want that he wash up sună nefiresc, în contrast cu I want him to wash up „I wanted he spălat vasele).

Un alt caz de folosire a modului conjunctiv al timpului prezent este combinațiile cu uniunea lest „ca să nu, indiferent cum”, de exemplu eu alerg mai repede ca nu cumva să mă prindă (= ca să nu mă prindă) „Am fugit. mai repede ca să nu mă prindă”. Poate fi folosit în propoziții cu unirea dacă, în principal într-un stil artistic, înalt, de exemplu. Fie că sunt prieteni sau dușmani, le vom oferi adăpost Ocazional este folosit după conjuncții, cu excepția cazului în care, până, oricine, oriunde etc.

După unele cuvinte se poate folosi și modul indicativ, dar cu alt sens, cf. Insist că el este aici În engleza britanică informală, distincția flexivă după cuvinte precum insist, sugerează și propune nu este respectată (indicativul este preferat pentru ambele), dar engleza americană este.

Conjunctivul prezent poate fi folosit în propoziții condiționale (cum ar fi Dacă voi fi găsit vinovat... ), dar o astfel de utilizare este considerată arhaică și excesiv de formală.

În cele mai multe cazuri, conjunctivul este interschimbabil cu forma cu verbul should, mai rar may/might și infinitivul (acest lucru este mai frecvent în engleza britanică).

Timpul trecut

Modalitatea conjunctivă la timpul trecut coincide cu indicativul pentru toate verbele, cu excepția a fi (are forma were). Scopul principal al aplicării sale sunt propozițiile subordonate condiționate de al doilea tip (a se vedea mai jos). Este, de asemenea, folosit după conjuncții precum presupune, ca și cum, ca și cum, cu excepția cazului, etc., și în expresii ca și cum ar fi „cum a fost”. În plus, este folosit pentru a exprima o dorință imposibilă în declarații emoționale.

Unii vorbitori nativi nu folosesc were în loc de was unde ar trebui să fie folosit, dar în limba engleză formală este obligatoriu și este un semn al educației vorbitorului.

Voce pasivă

Vocea pasivă se formează din verbe tranzitive cu ajutorul verbului a fi și participiului trecut al verbului semantic (poate fi orice construcție, cu excepția construcțiilor cu verbe modale). Teoretic, este posibil să se formeze combinații greoaie ale vocii pasive din formele Perfect Continuous, dar în practică există o restricție: formele Perfect Continuous nu sunt folosite în vocea pasivă, vocea Perfectă pasivă este rar folosită și niciodată folosită cu verbe modale.

Exemple de conjugare

Mai jos sunt exemple de conjugare a unui număr de verbe. În primul rând al tabelului este dat infinitivul, în al doilea - infinitivul obișnuit și continuat, în al treilea pentru fiecare dintre ele formele obișnuite și perfecte, în al patrulea - formele utilizate direct. În fiecare celulă a celor două forme, cea superioară este activă, cea inferioară este pasivă. Înaintea tabelului este dat infinitivul verbului, semnificația acestuia, trăsăturile (neregulate, stative etc.) și cinci forme de bază.

  • Verb neregulat a scrie „a scrie”, având formele scrie, scrie, scrie, scrie, scrie.
Infinitiv
a scrie
pentru a fi scris
Obișnuit
a scrie
pentru a fi scris
A continuat
să scriu
pentru a fi scris
Imperfect
a scrie
pentru a fi scris
Perfect
să fi scris
pentru a fi fost scris
Imperfect
a fi scris
pentru a fi scris
Perfect
să fi scris
să fi fost scris
Prezent
• scrie/scrie
• sunt/sunt/este scris
Trecut
• a scris
• a fost/au fost scrise
Prezent
• au/a scris
• au/a fost scris
Trecut
• scrisese
• fusese scris
Prezent
• sunt/sunt/scriu
• sunt/sunt/se scrie
Trecut
• scria/ scria
• scria/ se scria
Prezent
• au/a fost scris
• au/a fost scris
Trecut
• fusese scris
• fusese scris
  • Verbul regulat stativ a deține „a avea, a poseda”, având formele deține, deține, dețin, dețin, dețin.
Infinitiv, forme regulate
a deține
pentru a fi deținut
Imperfect
a deține
pentru a fi deținut
Perfect
pentru a fi deținut
pentru a fi fost deținut
Prezent
• deține/deține
• sunt/este/sunt deținut
Trecut
• deținut
• a fost/au fost deținut
Prezent
• au/a deținut
• au/a fost deținut
Trecut
• deţinuse
• fusese deţinut

Verbe auxiliare

Verbele auxiliare sunt un grup de verbe care sunt folosite cu alte verbe (semantice) pentru a forma forme sau pentru a exprima semnificații suplimentare. Alături de oficial, unele verbe auxiliare au propriul lor sens.

Dintre caracteristicile verbelor auxiliare:

  • Ele pot forma propoziții interogative prin inversare: ordinea cuvintelor este schimbată în verb auxiliar - subiect - verb semantic, în locul subiectului obișnuit - verb auxiliar - verb semantic. De exemplu, pot ei să cânte? „Pot să cânte?”, dar le place să cânte? „Le place să cânte?”;
  • Ele formează o negație adăugând particula nu după ei (pentru verbele obișnuite, verbul auxiliar do cu not este folosit pentru negație). Compară Ei nu pot cânta și Lor nu le place să cânte;
  • Expresiile cu ele pot fi abreviate . De exemplu, la întrebarea Can you sing? poti sa raspunzi Pot cant sau pot, dar Îți place să cânți? numai mie îmi place să cânt, nu * îmi place;
  • Unele adverbe pot fi situate între verbele semantice și auxiliare. Compară Pot să cânt des și adesea îmi place să cânt.
Verbul de legătură

Verbul de legătură to be are cele mai sintetice forme din engleză. La timpul prezent și trecut, diferă ca număr și, în unele cazuri, ca persoană. Participiile lui au fost (trecut), fiind (continuare).

Verbul de legătură este folosit în propoziții cu predicat nominal. În locul predicatului, poate exista un participiu continuat sau un participiu trecut al verbului semantic, formând timpuri continue sau, respectiv, forme ale vocii pasive.

Prezentul Trecut
unitate Plural unitate Plural
persoana 1 eu sunt noi suntem am fost eram
persoana a 2-a esti , gura tu esti/beest tu esti ai fost , gura ai fost/ai fost ai fost
persoana a 3-a el ea este sunt el/ea a fost erau

Funcția verbului de legătură în engleză poate fi și verbele smell, feel, seem, look, sound. În acest caz, ele sunt urmate de partea nominală a predicatului, exprimată de obicei prin adjectiv. De exemplu,

Aceasta supa miroase bine. Această supă miroase delicios. (lit. Această supă miroase delicios. ) Această propunere sună sensibilă. Această propunere este sensibilă. (lit. Această propoziție sună sensibil. )

Verb auxiliar a face

Verbul a face are un sens independent „a face”. În funcția de verb auxiliar, verbul a face nu are sens lexical și este folosit pentru a forma forme negative și interogative ale predicatului, exprimate prin forma aspect-temporală a Present Simple (Indefinite) și Past Simple (Nedefinite) (vezi secțiunea „Structura frazei”). De exemplu, El locuiește în Anglia. El nu locuiește în Anglia. Locuiește în Anglia ? Ei locuiesc în Anglia. Ei nu locuiesc în Anglia. Unde locuiesc ei ? _

În funcția de verb auxiliar, a face este întotdeauna de acord cu subiectul în persoană și număr, iar verbul semantic este sub forma unui infinitiv. Prin urmare, în propoziția afirmativă El locuiește în Anglia. forma lives are o terminație -s, iar în propoziția interogativă Does he live in England? verbul trăi nu are această terminație.

În sensul său propriu în întrebare/negație, verbul a face este însoțit de el însuși ca auxiliar. De exemplu , ce faci ? nu am facut nimic.

Verbul auxiliar a face nu este folosit în propozițiile interogative și negative cu verbe modale must , may , might , can , could , shall , should , will , would . De exemplu, El poate vorbi engleza. Poate vorbi engleza? Nu poate vorbi japoneză.

Cu verbul a avea în sens modal (analog cu must), se folosește verbul a face. De exemplu, El trebuie să o facă. Trebuie să o facă?

Verb auxiliar a avea

Verbul a avea poate fi folosit în mai multe funcții. Poate fi folosit ca verb obișnuit în sensul propriu al „a avea”: am un câine. Poate fi folosit ca verb modal, similar în sensul verbului must. Poate fi folosit și ca verb auxiliar în formarea formelor aspective Perfect și Perfect Continuous. În propozițiile interogative cu verbul auxiliar have se folosește inversiunea; în propozițiile negative se folosește particula not. De exemplu, El a trăit în Anglia de mulți ani. A locuit în Anglia de mulți ani? Nu a locuit în Anglia de mulți ani. Citea de o oră. Citește de o oră ? Nu a mai citit de o oră.

Dacă verbul a avea este folosit în sensul său normal, formează formele interogativă și negativă cu ajutorul verbului auxiliar a face. De exemplu, ai o carte?

Verbe modale

Verbele modale sunt un grup de verbe auxiliare care pot atașa alte verbe, exprimând semnificații modale. Acestea includ can/could, may/might, shall/should, will/would și must (în perechi, primul verb este prezent, al doilea este trecut). „Semimodal” sunt verbe care au unele trăsături modale, ele includ ought to, need, dare, had (better), used to.

Verbele modale au următoarele caracteristici:

  • Ele nu se schimbă, cu excepția faptului că unele dintre ele au forme neregulate de timp trecut. În special, ele nu au forme de timp prezent și participiu la persoana a 3-a.
  • Sunt insuficiente, adică nu sunt folosite ca infinitive, participii, nu sunt folosite în modul imperativ. Ele nu pot fi modificate în vizualizări (Continuu, Perfect etc.)
  • Ele sunt folosite ca auxiliare, atașându-și un infinitiv pur. Ca toate verbele auxiliare, inversarea modală are loc în întrebări, iar negația este exprimată prin particula nu.
Timpul trecut

Timpul trecut al verbelor modale are un înțeles ușor diferit. Numai verbul putea (pentru poate) este folosit în mod regulat ca timpul trecut: I could swim „I could swim” este timpul trecut pentru I can swim „I can swim”. Verbele rămase (cu excepția must), pentru a sublinia semnificația timpului trecut, folosesc verbul semantic sub forma Perfectului: ar fi trebuit să-i întreb „ar fi trebuit să o întreb”; Poate m-ai văzut Ca analog al lui must „a fi datorat” la timpul trecut, se folosește had to, timpul trecut al verbului semi-modal have to cu același sens.

Principala zonă de utilizare a formelor de timp trecut ale verbelor modale sunt propozițiile condiționate și vorbirea indirectă. Dacă a existat un verb modal în vorbirea directă, în vorbirea indirectă acesta este înlocuit cu forma lui la trecut (după acest principiu se formează formele Viitor în trecut din viitor: will > would).

În propozițiile condiționate de al doilea și al treilea tip, verbele modale sunt folosite cu cele semantice în partea principală: If they (had) wanted to do it, they would (could/might) have made it by now. „Dacă ar fi vrut să o facă, s-ar putea să o fi făcut/ar fi putut deja”.

Could este folosit ca timpul trecut al conjunctivului pentru can în propozițiile condiționale de al doilea tip din partea condiționată: Aș putea vorbi franceză „Dacă aș putea vorbi franceză, ...”. Verbele modale sunt folosite și în partea condiționată a propozițiilor de primul tip în locul verbelor simple: dacă ar trebui să pierd = ar trebui să pierd = dacă am pierdut „Dacă am pierdut, ...”, dacă ai/a-ar putea/ai putea opri făcând asta „Dacă ai (ai putea) să nu mai faci asta, ... ”(propozițiile, ca în ultimul exemplu, sunt folosite ca o cerere politicoasă).

După expresiile de dorință (I wish; If only), se folosește și timpul trecut al verbelor modale.

poate ar putea

Verbul poate este folosit pentru a exprima posibilitatea în sensurile „a putea”, „a fi posibil, probabil”, „a fi permis”: Eu pot vorbi engleză „I can (pot) speak English”, You can smoke here “ Puteți (aveți voie să) fumați aici”, Poate exista rivalitate puternică între frați „Posibil (probabil) rivalitate puternică între copii”. Could, pe lângă timpul trecut al lui can, este folosit în al doilea sens (probabilitate): We could be in trouble here "Am putea (eventual) să avem probleme aici." Verbele may, might, could sunt folosite pentru a exprima posibilitatea într-o anumită situație (ca în exemplul „probleme”) și poate în general (ca în exemplul „rivalitate”).

În întrebări (cereri) can și could sunt interschimbabile: Can/could you pass me the cheese?

În vorbirea colocvială, verbul poate este adesea folosit cu verbe de percepție la timpul prezent: I can see a tree = I see a tree. La timpul trecut, totuși, se poate face o distincție specifică: l-am putut vedea „Pot vedea acest lucru (o stare)” vs. l-am vazut

Verbul putea cu infinitivul Perfect poate fi folosit pentru a indica evenimente ireale: I could have told him yesterday "I could have told him yesterday (but didn't)." Verbul can este folosit ocazional cu infinitivul Perfect ca alternativă la may have.

În forma negativă, verbul poate este scris ca nu poate, mai rar nu poate, iar verbul ar putea - nu a putut. Formele lor scurte sunt nu se poate, nu se poate. Formele negative ale verbului pot exprima imposibilitatea, în timp ce se deosebesc de formele negative ale lui may, compara: nu poate\nu poate fi adevărat „acest lucru nu poate fi adevărat; nu este adevărat” și poate să nu fie adevărat „acesta poate să nu fie adevărat; s-ar putea să nu fie adevărat.” Numai că uneori negația se referă la verbul semantic și nu la auxiliar, apoi accentul frazal cade pe not: nu am putut face asta, dar o voi face oricum „Poate să nu o fac, dar o voi face oricum. ."

poate/poate

Verbul may exprimă posibilitatea în două sensuri: probabilitate și permisiunea (în principal permisiunea tocmai dată). mier Șoarecele poate fi mort Este posibil ca mouse-ul să fi murit” și Tu poți părăsi camera „Poți părăsi camera; Aveți voie să părăsiți camera.”

Forma timpului trecut might este sinonimă cu may în primul sens probabilist (cum ar fi putea). Verbele ar putea și ar putea exprima un grad de îndoială puțin mai mare decât may.

În cel de-al doilea sens, verbul might este mai moale decât may: You may go now "Now you can go" - You might go now if you feel like it "Now you can go if you want."

Verbul poate (s-ar putea) poate exprima, de asemenea, sensul adversativ „deși, în ciuda”: El poate fi mai înalt decât mine, dar el este cu siguranță nu mai puternic, nici mai puternic.”

O utilizare mai rară a lui mai este o expresie a dorinței: Fie ca tu să trăiești mult și fericit „Trăiește fericit pentru totdeauna”, Fie ca Forța să fie cu tine „Fie ca Forța să fie cu tine .

Cu infinitivul în forma perfectă, verbul poate exprima un posibil eveniment din trecut și poate fie același, fie un eveniment care nu s-a întâmplat în trecut. Comparați: Ea poate să fi mâncat tortul „S-ar putea să mănânce tortul (vorbitorul nu știe dacă l-a mâncat sau nu” și S-ar putea să fi mâncat prăjitura „Ea ar putea (ar putea) să mănânce tortul (fie la fel ca precedentul). unul, sau vorbitorul înseamnă că nu a mâncat prăjitura, deși era posibil)". Trebuie avut în vedere că folosirea acestui verb cu infinitivul Perfect implică o probabilitate (deși al doilea sens al lui might have poate) fi interpretat ca o permisiune).

Forma negativă a verbului may is may not, nu are o versiune prescurtată (mayn't este învechită). Forma negativă s-ar putea - s-ar putea să nu, poate fi prescurtată la s-ar putea să nu, în principal în întrebări, inclusiv cele „atârnate”: N-ar putea să intru dacă mi-am scos cizmele? — Nu pot să intru dacă îmi scot pantofii?

Sensul formei negative depinde de context: la exprimarea probabilității, negația se referă la verbul semantic, nu la cel modal: That may/might not be înseamnă „Poate să nu fie”; atunci când exprimă permisiunea, negația se referă la verbul modal sau la întreaga frază verbală: You may not go now „You cannot go now; You can’t go now” (doar ocazional, cu accent, un accent deosebit pe negație și verbul semantic negație îl privește doar pe el: You may go or not go, whatever you want “You can go or not go as you want”) .

ar trebui/ar trebui

Verbul will este folosit pentru a exprima timpul viitor la persoana întâi ca alternativă la verbul will conform gramaticii normative. Când este folosit pentru a doua și a treia persoană, denotă o ordine sau o predicție și, prin urmare, este adesea folosit în instrucțiuni și documente. Este, de asemenea, folosit uneori pentru întrebări despre permisiunea (pentru prima persoană, mai rar a treia): Shall I read now? — Ar trebui să citesc acum?

Verbul ar trebui să fie omologul la persoana întâi a lui would (în propoziții condiționate și în formele Viitorul în trecut). În unele varietăți de engleză (în special, în engleză), starea de spirit conjunctivă a timpului prezent al verbelor este exprimată prin combinația lor cu should (vezi mai sus).

În plus, verbul should este folosit pentru a exprima norme normale, acceptate, o datorie mai blândă decât must, have to: You should never lie „You should never lie (conform standardelor etice, sociale)”. De asemenea, exprimă evenimente probabile care se pot întâmpla conform teoriei sau așteptărilor: This should work "This should work." În aceste sensuri, verbul ought to este echivalent cu acesta.

Cu Perfect-infinitiv, will este folosit în sensurile sale obișnuite: ca alternativă la voință și pentru a exprima o comandă, o cerere. Verbul ar trebui cu un astfel de infinitiv poate fi atât un analog al lui ar, cât și să exprime unele evenimente condiționate extern din trecut care erau așteptate, dar care nu s-au întâmplat (sau nu se știe dacă s-au întâmplat): ar fi trebuit să fac asta ieri " Ar fi trebuit să o fac ieri (mă așteptam să o fac ieri)"

Formele negative ale acestor verbe are should not (shan't), should not (shouldn't). Negația se referă la verbul semantic, nu la modal: tu nu ar trebui să faci asta „Nu ar trebui să faci asta”.

voi/ar

Verbul will (deseori scurtat la 'll) este folosit în mod covârșitor pentru a forma timpul viitor (vezi mai sus). În acest sens, este echivalent cu construcția la care urmează.

Într-un sens non-modal, voința poate exprima:

  • Acțiune obișnuită, obișnuită: el va greși „El trebuie să facă greșeli” (aici verbul will are un accent frazal, corespunde Present Simple în sens).
  • Evenimentul prezent foarte probabil: Acesta va fi John la uşă.
  • Imperativ: O vei face chiar acum Fă-o chiar acum.”

Verbul would este folosit ca timpul trecut will în propozițiile condiționate, vorbirea indirectă (formele Viitorul în trecut). În plus, el exprimă:

  • Dorință politicoasă: aș dori „Aș dori să... (=vreau)”, ai (fii atât de amabil să) faci asta? „Ai putea (fii atât de amabil) să faci asta? (=Vă rugăm să faceți asta)."
  • Acțiune obișnuită, comună în trecut: pe atunci, mâncam devreme și mergeam la școală „Obișnuiam să mănânc devreme și mergeam la școală” (aproximativ la fel ca înainte).

Cu Perfect-infinitiv, aceste verbe pot fi folosite atât în ​​serviciu, în construirea formei, cât și în semnificații modale.

Formele negative ale acestor verbe sunt nu vor (nu vor), nu vor (nu vor). În sensurile modale ale acestor verbe, negația se referă la verbul semantic: nu o vei face „Nu o vei face; Nu face aia".

trebuie/trebuia

Verbul trebuie exprimă o obligație puternică: Trebuie să încercăm să scăpăm „Trebuie să încercăm să scăpăm”. El exprimă, de asemenea, probabilitatea cu multă certitudine: Trebuie să fie aici undeva.

În sensul obligației, acest verb este echivalent cu had to (în vorbirea informală). Este adesea folosit ca timp trecut pentru must.

La Infinitivul Perfect, verbul must exprimă doar o probabilitate: Sue trebuie să fi plecat „Sue trebuie să fi plecat deja (vorbitorul este complet sigur de asta, dar nu a verificat)”. Pentru a exprima obligația la timpul trecut, had to sau alte sinonime sunt folosite.

Forma negativă a acestui verb is must not (mustn't), negaţia se referă întotdeauna la verbul semantic: You must not do this "You must not do this." În sensul opțional, se folosesc verbele need, have to: You don't have to do it; Nu trebuie să o faci Forma negativă nu este de obicei folosită în sensul probabilității, în schimb este folosită mai des can: Nu poate fi aici sau „Nu poate fi aici”, Sue nu poate fi plecat „Sue nu a putut pleca” .


Alternative

Unele verbe modale pot fi înlocuite cu echivalente non-modale în formele în care verbele modale nu sunt posibile (infinitiv, participiu, imperativ etc.):

  • poate → fi capabil să
  • poate → fi permis\permis să
  • trebuie → trebuie să
  • will, shall → be going to (pentru a exprima timpul viitor)
  • ar trebui, ar trebui → ar trebui

Verbe frazale

Phrasal verbs ( eng.  phrasal verbs ) este o combinație a unui verb cu o prepoziție sau un adverb (sau ambele în același timp), formând o unitate semantică indivizibilă: a da departe  - a da departe, a expune; a da înapoi  - a întoarce; a renunta  - refuza, renunta.

Verbele frazale în engleză, de regulă, sunt folosite în comunicarea de zi cu zi, spre deosebire de verbele latine, care aparțin mai mult limbajului scris. De exemplu, a amâna în loc de a amâna (a amâna); a ieși în loc de a ieși (ieșire).

Există trei tipuri de verbe phrasal: cu o prepoziție (ca parte a verbelor phrasal sunt numite și postpoziții), cu o particulă (altfel - un adverb) și mixte (cu o particulă și o prepoziție). Terminologia asociată verbelor frazale este foarte ambiguă. Cuvintele numite „particule”, „prepoziții”, „postpoziții”, „adverbe” coincid de fapt și diferă mai mult în funcțiile lor. Se spune uneori că un verb phrasal este un verb cu o particulă, iar particula are două tipuri: o prepoziție și un adverb.

Verbele frazale cu prepoziție (postpoziție) sunt verbe obișnuite folosite cu o prepoziție pentru a exprima un sens special sau o nuanță de sens. Așadar, în sintagma am dat peste un vechi prieten „Am dat peste un vechi prieten”, verbul a alerga „a alerga”, folosit cu prepoziția în, are sensul „a da peste, întâlni pe cineva întâmplător”. După prepoziție, există întotdeauna un obiect de acțiune (cu unele excepții, de exemplu, la întrebări precum Ce te uiți? „La ce te uiți?”, Unde se uită verbul „privă”, cu prepoziția la „ uită-te la ceva”, se folosește fără obiectul acțiunii, întrucât cuvântul ceea ce, denotând obiectul, este plasat la începutul propoziției (ca interogativ)).

Verbele frazale cu o particulă (adverb) sunt combinații stabile, indecompuse ale unui verb și unei particule. Nu au neapărat un obiect, cum ar fi verbul dress down. Verbele frazale de acest tip sunt în esență tranzitive (dacă au un obiect), iar particula le oferă un sens suplimentar, în timp ce funcționează nu ca prepoziție (nu se alătură obiectului acțiunii), ci ca un adverb care definește verbul. . O caracteristică importantă a acestui tip de verb este posibilitatea unei „schimbări” atunci când particula este situată în spatele obiectului (de exemplu, Ea l-a înmânat în „Ea l-a înmânat”, unde verbul „preda” cu particula / adverbul in are sensul „preda, depune (declarație)”, iar obiectul de acțiune it vine imediat după verb).

Verbele frazale mixte sunt verbe cu o particulă folosită cu o prepoziție. Ele funcționează în același mod ca verbele prepoziționale. Exemplu: Cine poate suporta asta? „Cine poate suporta asta?”, unde verbul a pune este „pune”, cu particula în sus înseamnă „încercați, arătați efort (în situație competitivă, luptă)”, iar cu prepoziția cu „suporta, suporta ceva ”.

Intonația depinde de tipul verbului frazal. Așadar, prepozițiile/postpozițiile se alătură cuvântului-obiect de acțiune, pierzându-și propriul accent, iar particulele/adverbele se pronunță ca adverbe obișnuite, cu accent propriu. În frazele interogative (vezi mai sus) și la vocea pasivă, obiectul verbelor cu prepoziție dispare, așa că ele (prepozițiile) se pronunță cu accent, ca și particulele, cf.

  • Bunica lui avea grijă de el. - A fost îngrijit de bunica lui
  • Îl vor trimite la școală. - Va fi trimis la școală „Ei îl vor trimite la școală” (cu o particulă)

Diferențele dintre verbele phrasal cu prepoziții și cu particule sunt clar arătate în arborii de dependență .
A. cu prepoziție
b. cu particulă și prepoziție (întrebare)
c. cu particulă și prepoziție (enunț)
d. cu particulă (intranzitivă, materie)
e. cu particulă (de tranziție, cu obiect și împrejurare)
f. cu o particulă (cu un obiect)

Shift (shifting) - un fenomen care apare la verbele tranzitive cu o particulă / adverb, o schimbare de loc între particulă și obiectul verbului. Acest fenomen nu are loc la verbele prepoziționale. Comparaţie:

A. Poți banca pe Susan. — Te poți baza pe Susan. ( on  este o prepoziție) b. O poți banca pe ea . (Un cuvânt guvernat de o prepoziție nu poate precede o prepoziție.) A. Poți să o înfrunți pe Susan. „Poți să o iei pe Susan (la muncă).” ( on  este o particulă) b. O poți lua pe ea . „O poți duce (la muncă)”. (Obiectul unui verb cu o particulă poate preceda particulă.) A. El trece peste situație. „El poate face față situației”. ( peste  este o prepoziție) b. El trece peste . _ (Un cuvânt guvernat de o prepoziție nu poate precede o prepoziție.) A. El se gândește la situație. — Se gândește la situație. ( supra  - particule) b. El se gândește la asta . — Se gândește la asta. (Obiectul unui verb cu o particulă poate preceda particulă.)

Una dintre condițiile pentru schimbare este „ușurința” cuvântului-obiect. Cuvintele cu o singură silabă, adesea cu două silabe sunt considerate ușoare, multe cuvinte cu trei silabe pot fi folosite atât după particulă, cât și înaintea acesteia. Cuvintele și expresiile prea „grele” din vorbirea normală urmează particulei, dar pentru întărire pot merge înaintea ei. Comparaţie:

A. Fred a vorbit cu fata cu părul roșu . „Fred cocheta cu o fată cu părul roșu”. (Ordinea normală a cuvintelor.) b. Fred a vorbit cu ea . — Fred a cochetat cu ea. ( Ea  este ușoară, a existat o schimbare.) c. Fred a vorbit cu fata . „Fred cocheta cu (acea) fată”. ( Fata  este și ea ușoară.) d. Fred a vorbit cu roșcata în sus. „Fred a cochetat cu roșcata”. (Cuvintele și combinațiile cu trei silabe pot fi în ambele poziții pentru mulți vorbitori.) e. Fred a vorbit cu fata cu părul roșu în sus . (schimbarea este puțin probabilă.) A. Au lăsat copiii din acea zonă de război . „I-au scos pe copii din acea zonă de război”. (Ordinea normală a cuvintelor.) b. Le -au lăsat jos. — Le-au scos afară. ( ele  - lumină, a fost o schimbare.) c. Au lăsat copiii din acea zonă de război . (schimbarea este puțin probabilă.) A. Mary a inventat o poveste cu adevărat distractivă . „Mary a scris o poveste cu adevărat incitantă”. (Ordinea normală a cuvintelor.) b. Mary a inventat - o. „Mary a creat (compus) asta”. ( este  lumină, a existat o schimbare.) c. Mary a creat o poveste cu adevărat distractivă . (schimbarea este puțin probabilă.)

Prepoziții și postpoziții

Prepozițiile sunt folosite cu substantive sau pronume și stau în fața lor, formând o frază care îndeplinește funcția unui obiect indirect sau împrejurare într-o propoziție.

Postpozițiile (sunt și prepoziții abandonate ) sunt folosite cu un verb și stau în spatele lui, în timp ce după ele este subînțeles substantivul deja menționat, de exemplu: Despre ce vorbești? Despre ce vorbești?, Acest pat arată ca și cum a fost dormit în Aceasta este cartea ( despre care ți-am spus ) despre care ți

Sintaxă

Structura frazei

În engleză, fiecare propoziție are un predicat exprimat printr-un verb. Propoziții rusești cu un predicat nominal precum El este un bărbat. potriviți propoziții cu verbul de legătură to be : He is a man . Există trei tipuri de propoziții: afirmative, negative și interogative.

În afirmative, se folosește forma principală aspect-temporal a predicatului ( He is English. He lives in England. ).

În propozițiile interogative, are loc inversiunea: predicatul (sau o parte din acesta) este plasat înaintea subiectului (Is he English?). Dacă predicatul nu este exprimat printr-un verb de legătură to be , nu un verb modal și nu un verb auxiliar to have , atunci verbul auxiliar to do este folosit ( Does he live in England? ).

În propozițiile negative se folosește particula negativă not. Este plasat după predicatul exprimat prin verbul de legătură a fi, verbul modal sau verbul auxiliar a avea ( He not is English. ), în alte cazuri - după verbul auxiliar a face ( He does not live in England. ) .

Propoziții impersonale

Propozițiile impersonale sunt astfel de fraze care oferă informații despre o acțiune sau o stare care ia naștere și există indiferent de producătorul acțiunii sau de purtător al statului. În engleză, astfel de propoziții sunt construite folosind expresia „este / era / va fi” cu un adjectiv, substantiv, participiu, de exemplu: It's dark „Dark”, It was raining when I got home „It was raining when I came” acasă”, Mâine nu va ploua Conform regulilor generale, propozițiile impersonale pot fi transformate în propoziții interogative și negative, de exemplu: Plouă adesea vara? Plouă des vara?

Unii lingviști consideră cuvintele Da și Nu ca fiind o parte unică a vorbirii - „cuvinte de propoziție” (o variantă a unei propoziții impersonale), care include doar aceste două cuvinte și formele lor derivate.

Propoziții existențiale

Construcția There is (there are) este o construcție gramaticală în engleză folosită atunci când se dorește să spună că ceva există (sau nu există) sau se află undeva. Subiectul (subiectul în cauză) este plasat după verb, iar cuvântul de acolo este primul. [3] .

Cuvintele de funcție folosite cu Există (sunt):

  1. Unii - doar afirmativ
  2. Oricare - în negativ și interogativ
  3. Multe - multe pentru cei care pot fi numărați
  4. Mult - mult pentru nenumărate
  5. Mult - pentru afirmativ
  6. Câteva - pentru numărabile
  7. Puțin - pentru nenumărate

Exemple de utilizare:

  1. Sunt niște cărți acolo. Sunt niște cărți acolo.
  2. Există cărți pe masa aceea? Există cărți pe masa aceea?
  3. Sunt foarte multe cărți acolo. Sunt o mulțime de cărți acolo.
  4. Sunt puține cărți aici. Există mai multe cărți aici.
  5. Există niște apă în acea sticlă. Există niște apă în acea sticlă.
  6. Există apă acolo? Există (niște) apă acolo?
  7. Este foarte puțină apă aici? Este foarte puțină apă aici?
  8. Există puțină apă? Este ceva apă acolo?
  9. Erau niște cărți acolo. Erau niște cărți acolo.
  10. Vor fi articole noi în acel jurnal? Vor fi articole noi în revista respectivă?
  11. Nu erau cărți în geantă. Nu existau cărți în portofoliu.

Subiect complex

Subiect complex (subiect complex) - o construcție formată dintr-un substantiv sau pronume în cazul nominativ și un infinitiv. Este tradus în rusă printr-o propoziție subordonată [4] . Adesea folosit pentru prezentarea științifică a textului în limba engleză.

Există trei cazuri:

  1. Predicatul este exprimat printr-un număr de verbe la voce pasivă (a ști, a raporta, a spune, a considera, a crede). Deci expresia „Se știe că vorbește două limbi străine” va fi în Subiect complex: Se știe că vorbește două limbi străine. În stil colocvial ar fi ca: Se știe că vorbește 2 limbi străine. . Construcție El a vorbi este un subiect complex, cunoscut  este un predicat la vocea pasivă. De asemenea: „Experimentul se consideră că a durat 1 an și 6 luni” va fi în Subiect complex: Se consideră că experimentul a durat 1 an și 6 luni.
  2. Subiect compus pentru verbe a părea, a apărea, a dovedi, a se întâmpla, a întâmpla, a se dovedi. Deci expresia „Se pare că știe engleza foarte bine” ar fi în Subiect complex: Se pare că cunoaște bine engleza. Aceeași expresie în stil colocvial: Se pare că știe bine engleza. Negația este introdusă în predicat: El nu pare să cunoască bine engleza. Se părea că nu știe engleza. Exemple: Se pare că a cunoscut engleza în trecut. Se pare că știa engleza, apoi ultimul. Se pare că în prezent lucrează la acest articol. Se pare că lucrează la acel articol.
  3. Predicatul este exprimat prin verbul a fi + adjective probabil-probabil, improbabil - improbabil, sigur sigur - fără îndoială. Deci expresia „Este improbabil că va face treaba” va fi în subiectul Complex: Este puțin probabil să facă treaba. De asemenea: „Este probabil să termine lucrarea mâine” va fi în Subiect complex: Probabil că vor termina lucrarea mâine.

Exemple de utilizare:

  • Se știe că vorbea engleza acum 5 ani. Se știe că vorbea engleză în urmă cu cinci ani.
  • Se știe că lucrează la articol.
  • Se spune că ea ar fi tradus acest articol luna trecută. Se spune că ea ar fi tradus articolul luna trecută.
  • S-a raportat că vor veni în mai. S-a raportat că vor ajunge în mai.
  • Nu se știe să termine experimentul la timp. Se știe că nu vor termina experimentul la timp.
  • Se spune că el lucrează la acest experiment. Se spune că acum lucrează la acest experiment.

Propoziții complexe (CSP)

Consta din principal (principal) și subordonat (subordonat). De exemplu: El spune că știu bine engleza.  — Spune că ei știu bine engleza.

Există propoziții subordonate: timp (răspunzând la întrebări când?), loc (unde? unde?), condiții (în ce condiție?).

De exemplu:

  • Când Anna vine acasă, ea și sora ei își fac temele. Când Ann vine acasă, sora ei și ea își fac temele.
  • Uneori îi întreabă pe studenți unde locuiesc. Uneori îi întreabă pe elevi unde locuiesc.
  • Nu întreabă des studenții unde locuiesc. Nu îi întreabă des pe elevi unde locuiesc.
  • Îi întreabă adesea pe studenți unde locuiesc? Îi întreabă des pe elevi unde locuiesc?

Dacă NGN cu o clauză de timp sau cu o condiție de clauză, atunci în engleză doar propozițiile principale sunt puse la timpul viitor, clauza este pusă în prezent simplu . De exemplu:

  • Își va face temele când ea îl va ajuta. Își va face temele când ea îl va ajuta.
  • Își va face temele dacă ea îl ajută. Își va face temele dacă ea îl ajută.
  • El o întreabă când va fi acasă. El o întreabă când va fi acasă.
  • Își va face temele când ea va fi acasă. El va face temele când ea va fi acasă.

Past Perfect în NGN este folosit dacă există o propoziție complexă cu o propoziție de timp, acțiunea în timpul principal și propoziție se referă la trecut. Unde acțiunile apar mai devreme - Past Perfect, unde mai târziu - Past Simple. De exemplu: Când am intrat în cameră, el tradusese deja articolul. Când am intrat în cameră, el tradusese deja articolul.

Past Perfect în NGN este folosit și dacă acțiunea are loc în același timp. De exemplu: în timp ce jucau fotbal, traduceau un articol.

Distinge condițional al treilea tip. De exemplu: Ar fi citit acest articol ieri dacă i l-aș fi dat ieri . Ar fi citit acest articol ieri dacă i l-aș fi dat ieri.

Discurs indirect și acordul timpurilor

Coordonarea timpurilor are loc în propoziții complexe cu o propoziție subordonată (răspunde la întrebarea: cine? Ce?) Distingeți vorbirea directă (vorbirea directă) - cuvintele autorului, vorbirea indirectă (vorbirea indirectă). — A spus că va merge la Sankt Petersburg săptămâna viitoare. În această propoziție, „El a spus” – discurs direct, „că săptămâna viitoare va merge la Sankt Petersburg” – discurs indirect.

  1. Dacă există o dispoziție conjunctivă în propoziția subordonată (cu o particulă „ar”), atunci regula acordului nu funcționează. De exemplu: El a spus că ar vrea să meargă în Italia. El a spus că ar vrea să meargă în Italia.
  2. Dacă există verbe modale must, should în propoziția subordonată  - iar acțiunile se referă la prezent sau viitor, atunci nu se realizează coordonarea timpului - nu este necesar. El a spus că ar trebui să scrie un articol. El a spus că trebuie să scrie un articol.
  3. Dacă propoziția subordonată este ea însăși complexă, adică conține alte propoziții subordonate la sine, atunci toate celelalte propoziții subordonate sunt, de asemenea, supuse coordonării timpului. De exemplu: El a spus că va scrie un articol dacă prietenii lui l-ar ajuta. A spus că va scrie un articol dacă prietenii lui îl vor ajuta.
  4. Dacă există când sau dacă - clauza relativă va fi în trecut simplu . De exemplu: a spus că își va face temele când va împrumuta o carte de la un prieten. A spus că își va face temele când va împrumuta o carte de la un prieten.
  5. În propozițiile subordonate, uneori, pentru a nu se încurca în timp atunci când se transmite vorbire directă folosind vorbirea indirectă, cuvintele se schimbă. În loc de asta-acea, azi-acea zi, în urmă-înainte, mâine-a doua zi.
  6. Dacă în propoziția subordonată, atunci când se convine asupra timpurilor, există o serie de acțiuni succesive legate de trecut, atunci prima dintre aceste acțiuni devine în Past perfect , iar restul poate sta în Past simple . Dacă apare o acțiune care rupe secvența, atunci aceasta este pusă în trecut perfect. De exemplu: El a spus că sora lui a venit acasă, și-a dat jos haina, s-a spălat pe mâini, a deschis frigiderul și fratele ei îi mâncase deja înghețată. El a spus că sora lui venise [5] acasă, și-a scos haina, s-a spălat pe mâini, a deschis frigiderul și fratele ei îi mâncase deja [5] înghețata.

Exemple de sincronizare:

  1. Cazul 1 (vezi diagrama). A spus că anul viitor va locui și în această casă. A spus că va locui și în această casă anul viitor.
  2. Cazul 2 (vezi diagrama). El a spus că ea locuiește în această casă. El a spus că ea locuiește în această casă.
  3. Cazul 3 (vezi diagrama). Ea a spus că prietena ei a locuit în acea casă în urmă cu trei ani. Ea a spus că prietena ei a locuit în acea casă cu 3 ani înainte.
  4. El crede că își va face temele luni. El crede că asta va fi luni.
  1. 150 de prepoziții în engleză - listă

Note

  1. Cuvântul bine „bine” este un adverb, dar este adesea inclus în adjectivele compuse, ale căror grade de comparație se formează prin schimbarea acestui cuvânt.
  2. Primele variante de forme sunt folosite pentru a indica îndepărtarea în spațiu, a doua pentru îndepărtarea în general (inclusiv în accepțiuni independente, ca „mai departe”).
  3. Primele variante de forme denotă orice vechime în vârstă, termen, acestea din urmă fiind folosite independent pentru a desemna vechimea în familie.
  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 K.N. Kachalova, E.E. Izrailevici. Gramatica practică a limbii engleze. În 2 volume - Kiev: Metodologie, 2003. - 363 + 304 p. — ISBN 966-7269-15-9 .
  2. G.A. Veikhman. Nou în gramatica engleză. - M . : Astrel, 2000. - 128 p. - ISBN 5-271-00135-0 .
  3. Cifra de afaceri există / există . Consultat la 26 mai 2016. Arhivat din original pe 6 mai 2016.
  4. Subiect compus. subiect complex. Gramatica engleză . Preluat la 26 mai 2016. Arhivat din original la 13 mai 2016.
  5. ↑ 1 2 complot exprimat în trecut perfect