Alexei Mihailovici Kușnir | |||
---|---|---|---|
| |||
Data nașterii | 19 noiembrie 1958 | ||
Locul nașterii | |||
Data mortii | 9 iulie 2021 (62 de ani) | ||
Țară | |||
Sfera științifică | pedagogie | ||
Loc de munca | Cea mai veche revistă pedagogică rusă Narodnoe obrazovanie , cap. editor. | ||
Alma Mater |
Blagoveshchensk GPI , Academia de Economie Națională sub Consiliul de Miniștri al URSS , American International College (ing.) |
||
Grad academic | doctor în psihologie (1987) | ||
consilier științific | doctor în psihologie, prof. V.S. Mukhina | ||
Cunoscut ca | profesor , autor de noi metode de predare în școala primară, redactor-șef al revistei „Educația Națională”, susținător și propagandist al pedagogiei educaționale A.S. Makarenko | ||
Premii și premii |
|
Alexei Mikhailovici Kushnir ( 19 noiembrie 1958 , ASSR Karelian - 9 iulie 2021 [1] ) este șeful editurii Narodnoye obrazovanie și redactor-șef al revistei cu același nume (una dintre cele mai vechi și mai faimoase în Rusia) și o serie de alte publicații, inclusiv cele create sub conducerea și participarea sa. Un om de știință binecunoscut în domeniul metodelor de predare a limbii ruse și o serie de alte subiecte în școala elementară. După studii și stagiu în SUA în 1992-1993. A obținut o diplomă de MBA în managementul crizelor.
Născut în 1958 în Karelia, de Ziua Forțelor de Rachete și Artileriei , în familia unui ofițer și a unui profesor. ucraineană . De la vârsta de 8 ani în regiunea Amur: Pozdeevka , Belogorsk , Blagoveshchensk .
În 1975 a absolvit școala secundară nr. 17 din Belogorsk și a intrat la Institutul Pedagogic de Stat din Blagoveshchensk , facultatea de limbi străine.
După absolvirea Institutului Pedagogic din 1980 până în 1982, a lucrat ca profesor de limbi străine, educație fizică și pregătire militară de bază. Din 1976 până în 1989, în combinație cu studiile și angajarea la locul său principal de muncă, a lucrat ca antrenor sportiv. Din partea mamei - un profesor în a șaptea generație.
Din 1982 până în 1986, a fost profesor de psihologie la Institutul Pedagogic de Stat Blagoveshchensk, student postuniversitar al Departamentului de Psihologie al Institutului Pedagogic de Stat din Moscova, în 1987 și-a susținut teza de doctorat în etnopsihologie.
Din 1988 până în 1993, a fost șeful Centrului Amur pentru creativitatea științifică și tehnică a tineretului, care a fost transformat în Complexul teritorial științific și de producție din Blagoveshchensk.
Din 1989 până în 1992 - adjunct al Consiliului Regional al Deputaților Poporului Amur, președinte al Comisiei adjuncte pentru afacerile tineretului.
În 1990-1991 - Vicepreședinte al Comitetului Executiv al orașului (viceprimar) din Blagoveshchensk pentru transport, comunicații, dezvoltarea afacerilor mici și afaceri de tineret.
În 1991-1992, a fost student cu normă întreagă al Academiei de Economie Națională din cadrul Consiliului de Miniștri al URSS , o teză despre problemele dezvoltării regionale, calificarea „specialist lider în management”.
În 1992-1993 - studii și stagiu în Statele Unite ale Americii în specialitățile de „management financiar” și „dezvoltare a afacerilor” ( programul MBA , American International College (engleză) ). Specializare — management anti-criză.
Din 1993, el a fost fondatorul și șeful Companiei de Cercetare și Dezvoltare Tehnologii școlare, care a fost transformată ulterior în Institutul de Cercetare a Tehnologiilor școlare, Moscova.
Din 1994 - Redactor-șef adjunct, iar din 1996 - Redactor-șef al Organizației Autonome Necomerciale „Redacția Educației Naționale”.
După 1991, speranțele și aspirațiile multor profesori ruși au fost asociate cu eliberarea școlii naționale de cele mai odioase manifestări ale conducerii partidului, utilizarea celei mai bune experiențe a profesorilor sovietici, ruși și străini în viața de zi cu zi a școlii. Ca răspuns la aceste solicitări, revista „Educația Poporului” și alte publicații ale asociației publică în mod regulat articole care acoperă aceste probleme. Așadar, unul dintre colaboratorii obișnuiți ai revistei în acei ani, prof. V. V. Kumarin , a pregătit o serie de articole despre istoria pedagogiei mondiale și domestice „în chipuri”, care au citat pe scurt biografii ale cheie, în opinia autoarei, figuri ale științei pedagogice din trecut, în special direcția ei prietenoasă cu natura. ( Jan Comenius , J. Locke , Adolf Diesterweg , I. Pestalozzi , K. D. Ushinsky , A. S. Makarenko și alții) și au amintit principalele prevederi ale învățăturilor lor, inclusiv în legătură cu acele probleme și contradicții care existau în școala națională.
Convinși că o singură lucrare explicativă în această direcție nu este suficientă, editorii „Educația Poporului” și Asociația Internațională Makarenkovskaya, cu sprijinul Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă , comunității pedagogice și antreprenorilor ruși, au stabilit în 2003 Competiția Internațională. A. S. Makarenko. În ultimii doisprezece ani, peste 300 de școli au participat la competiție, având o infrastructură de producție proprie, desfășurând activități de producție rentabile de diferite profiluri - de la agricultură și mobilier până la informare și publicare. [2] . Una dintre obiceiurile competiției este să o desfășoare, dacă este posibil, în diferite regiuni și orașe ale Rusiei. Pe lângă Moscova, au avut loc competiții și lecturi în Vladimir , Teritoriul Krasnodar, Chelyabinsk (de două ori), Yakutsk și altele.
A fost căsătorit. Opt copii.
A. M. Kushnir este autorul mai multor monografii, o cercetare de disertație, mai mult de o sută de articole, mai mult de zece brevete ale Federației Ruse în domeniul tehnologiilor de predare, electronică, mecanică, sisteme de arme.