Tipologia lexicală , sau tipologia lexico-semantică , este o secțiune a tipologiei lingvistice care studiază diversitatea semanticii unităților lexicale din limbile lumii.
Unitățile lexicale înseamnă de obicei cuvinte sau construcții stabile; semnificația unor astfel de unități este studiată în ramura lingvisticii numită semantică lexicală . Tipologia lexicală studiază structura câmpurilor semantice, tranzițiile semantice, modelele de polisemie etc. pe materialul unui eșantion reprezentativ de limbi.
Unele unități lexicale incluse într-o clasă închisă ( cuvinte funcționale în terminologia lui M. Haspelmat ) - de exemplu, adlogs, particule de focalizare etc. - sunt de obicei interpretate ca parte a sistemului gramatical al limbii și, în consecință, sunt studiate în cadrul cadrul tipologiei gramaticale.
Din punct de vedere istoric, s-a întâmplat ca lingviștii aparținând tendințelor formale din lingvistică ( generativism , semantică formală ) să fi subestimat de multă vreme importanța studierii vocabularului. Prin urmare, studiile asupra tipologiei lexicale folosesc de obicei baza teoretică a curentelor lingvistice opuse - lingvistica cognitivă , semantica cadrelor, gramatica construcțiilor.
Există patru lexeme în sistemul verbelor englezești de navigare: swim - pentru înotul „activ” al unei creaturi animate, float - pentru poziția statică a unui obiect neînsuflețit pe suprafața apei, drift - pentru plutirea unui neînsuflețit. obiect cu curentul, și naviga - pentru a descrie navigația navelor. Informal vorbind, alegerea unui verb în engleză depinde, în primul rând, de ce plutește și, în al doilea rând, de ce plutește.
Situația cu participanți specifici de un anumit tip semantic se numește cadru. Cadrul în tipologia lexicală devine obiectul minim pentru comparație: în limba engleză, câmpul semantic de navigare include patru cadre. Limba rusă combină toate aceste patru cadre într-un singur verb a înota [1] .
Se crede că adjectivul rus subțire combină două cadre: obiecte plate subțiri și obiecte cilindrice subțiri. Rusă folosește același lexemă în expresiile „carte subțire” și „fir subțire”, totuși, în dialectul Kazym al limbii Khanty , fiecare dintre situații este codificată diferit: prin adjectivele uoχəɬ și , respectiv, vaś.
O hartă semantică este un grafic ale cărui vârfuri sunt cadre ale unui câmp semantic (de exemplu, verbe înot sau adjective de mărime). Toate cadrele care diferă în cel puțin o limbă ar trebui să fie reprezentate pe hartă. Marginile graficului trebuie să își conecteze vârfurile în așa fel încât să nu existe „goluri” - pe calea dintre oricare două cadre care sunt combinate într-un anumit lexem al unei anumite limbi, ar trebui să existe numai astfel de cadre care sunt, de asemenea, incluse în domeniul de aplicare al sensului acestui lexem.
Se susține că proximitatea cadrelor pe harta semantică reflectă apropierea conceptelor corespunzătoare în spațiul conceptual [2] .
Colectarea datelor în tipologia lexicală se realizează nu numai pe baza chestionarelor-cadru, ci și cu ajutorul metodelor experimentale - în principal atunci când se studiază exprimarea în limbaj a unei trăsături fizice. Informatorii sunt rugați să descrie diverși stimuli în limba lor (cartele de diferite culori, mirosul unei substanțe dintr-o eprubetă, o înregistrare video a separării unui obiect în părți). Liderul recunoscut în astfel de cercetări este Institutul Max Planck pentru Antropologie Evolutivă din Nijmegen.
Studiul termenilor de culoare a început cu lucrarea clasică a lui Brent Berlin și Paul Kay (1969), care au investigat denumirile de bază (monomorfemice, nederivate) ale culorilor în limbile lumii. Informatorii au fost rugați să descrie cartonașe cu flori; setul de stimuli a fost construit folosind sistemul de culori Munsell . Ei au arătat că setul de termeni posibili de culoare într-o limbă urmează următoarea ierarhie: sistemele de culoare minime împart întregul spațiu de culoare în alb și negru, apoi se adaugă roșu, apoi „verde” (culoarea care combină albastrul și verdele). După aceea, se adaugă de obicei galben, împărțit în două culori „verde”, etc.
În total, există de la doi până la doisprezece termeni de culoare de bază în limbi diferite. Un exemplu de „sistem difuz” este limba rusă, care face distincția între albastru și cyan și Tsakhur , care are un termen de bază pentru turcoaz. Se susține că astfel de modele stricte se datorează caracteristicilor fiziologiei vederii culorilor comune tuturor oamenilor. Acest lucru este dovedit de obicei printr-un alt experiment, care are loc de obicei împreună cu primul: informatorul este rugat să aleagă dintre cărțile oferite pe cea a cărei nuanță, în opinia sa, este „cel mai bun” reprezentant al acestei culori sau aceleia. Vorbitorii unei varietăți mari de limbi aleg aceleași „puncte focale” de-a lungul spectrului; așa că, de exemplu, „cel mai tipic roșu” se dovedește cel mai adesea a fi așa-numitul. culoare camion de pompieri [3] .
Diferite limbi împart corpul uman în părți în moduri foarte diferite. Engleza (ca și alte limbi germanice ), spre deosebire de multe altele, numește diferit degetul de pe mână ( degetul ) și degetul de la picioare ( degetul de la picior ). În multe limbi, se disting mâna și o parte a mâinii până la încheietura mâinii - în timp ce termenul general corespunzător cuvântului rusesc mână nu există. Tabelul de mai jos arată câteva dintre diferențele dintre rusă, japoneză, italiană și engleză.
| Rusă | japonez | Italiană | Engleză |
|---|---|---|---|
| mână | te | mano | mână |
| ude | braccio | braţ | |
| picior | ashi | piede | picior |
| gamba | picior | ||
| deget | yubi | dito | deget |
| deget de la picior |
Lingvistul cognitiv Leonard Talmy credea că următoarele componente ar trebui să fie prezente în semantica unei situații de mișcare: o figură este ceva care se mișcă, o cale este o traiectorie a mișcării în raport cu un punct de referință, o metodă este un tip specific de mișcare ( alergare, zbor, rostogolire etc.) și așa mai departe. Limbile organizează sisteme de verbe de mișcare în moduri diferite.
Primul tip include limbile indo-europene , cu excepția limbilor romanice , precum și baltic-finlandeză , chineză , ojibwe etc. În limbile de acest tip, modul de mișcare este codificat de rădăcină , iar calea este așa- numit. „satelit” (preverb, prefix sau orice alt element verbal). Vezi mai jos exemple din engleză:
| Lampa stătea / zăcea / se sprijinea pe masă. |
| Lampa stătea / zăcea / se sprijinea pe masă. |
| Toboganul de stâncă / s-a rostogolit / a sărit pe drum. |
| Piatra a alunecat/s-a rostogolit/a sărit de-a lungul drumului. |
Al doilea tip aparțin limbile romanice , semitice , mordoviene , japoneză , turcă etc .. În astfel de limbi, rădăcina codifică calea, iar modul de mișcare este exprimat prin gerunzii . Vezi exemplul de mai jos din limba Moksha :
| Vas'a | ca 'c'-i | oza-də / st'a-də . |
| Vasia | sejur - PRS.3SG | sta - CONV.POS / stand - CONV.POS |
| Vasia | stând/în picioare. |
| Vas'a | tu-s | las'kə-z / ujə-z . |
| Vasia | pleca - PST.3SG | alergare - CONV / înot - CONV |
| Vasia | fugit / fugit. |