Sociologia tineretului

Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită la 7 august 2022; verificarea necesită 1 editare .

Sociologia tineretului  este o ramură a sociologiei care studiază tineretul ca comunitate socială , trăsăturile socializării generațiilor care intră în viață, trăsăturile stilului de viață al tinerilor , formarea planurilor lor de viață, obiectivele și orientările valorice, inclusiv cele profesionale, mobilitatea socială , îndeplinirea diferitelor roluri sociale de către diverse grupuri de tineri [ 1] .

Sociologia tineretului ar trebui să fie distinsă de juvenologie  - o disciplină complexă care studiază tineretul ca grup social și de vârstă și combină abordări sociologice, psihologice , politice , culturale , sexologice , etice și de altă natură [2] .

Istoria sociologiei tineretului

Karl Marx și Friedrich Engels au văzut tinerii ca pe fiecare nouă generație care moștenește și continuă tradițiile generației mai vechi. În opinia lor, tinerii, pe de o parte, își continuă activitățile moștenite, iar pe de altă parte, datorită activității de muncă, modifică vechile condiții [2] .

Mai târziu, la sfârșitul secolului al XIX-lea, Emile Durkheim a studiat trăsăturile și modalitățile prin care tinerii au intrat în anumite structuri ale societății. Ulterior, aceste studii au fost continuate de sociologi americani ( Tolcott Parsons , Robert Merton , Neil Smelser etc.), ruși (V. T. Lisovsky, N. M. Blinov etc.), estonieni și belarusi [1] .

Conceptul de „tinerețe”

V. T. Lisovsky a definit tineretul în 1968 astfel: „aceasta este o generație de oameni care trec prin stadiul socializării , asimilând educație, funcții profesionale, culturale și alte funcții sociale”. Igor Kon a definit tineretul ca un grup socio-demografic care se remarcă pe baza unei combinații de caracteristici de vârstă, statut social și datorită proprietăților socio-psihologice.

Motivele pentru separarea tinerilor într-un grup separat au fost: vârsta , statutul , funcțiile de rol. Cu toate acestea, nu există încă un consens cu privire la limita de vârstă. În China antică, tinerii aveau până la 20 de ani, în timp ce Pitagora definea tinerețea în cadrul de 20 până la 40 de ani, numind-o „Vara vieții”.

La un simpozion internațional organizat în 1965 la Moscova , a fost dată o definiție a adolescenței: 17 - 21 de ani pentru băieți și 16 - 20 de ani pentru fete . Cu toate acestea, oamenii de știință moderni cred că granițele sunt foarte arbitrare și că aproximativ tinerețea poate fi definită la vârsta de 13 până la 35 de ani. Întregul interval poate fi împărțit în 3 subsecțiuni:

  1. adolescenti sub 18 ani
  2. tineri cu vârsta cuprinsă între 18 și 24 de ani
  3. tineri adulți cu vârsta cuprinsă între 24 și 35 de ani.

Funcții pentru tineret

Tinerii , prin caracteristicile lor, îndeplinesc funcții sociale deosebite [1] , uneori contradictorii și ambigue. Astfel, tineretul

  1. moşteneşte nivelul atins de dezvoltare a societăţii şi a statului ;
  2. are scopuri și interese proprii , care nu coincid întotdeauna cu statul și publicul;
  3. se distinge prin anumite orientări valorice , moralitate spirituală și lipsă de experiență de viață, ceea ce crește probabilitatea de eroare la luarea unei decizii; pe de altă parte, tinerii sunt obiectul și subiectul socializării, adaptării și educației;
  4. este, pe de o parte, principalul participant la mobilitatea socială a inițiativei economice, pe de altă parte, demonstrează includerea incompletă în relațiile socio-politice, indiferență;
  5. ca strat social - este o sursă de renaștere socio-economică și spirituală a țării, dar poate fi legată și de criminalitate, dependență de droguri și alte abateri .

Note

  1. 1 2 3 Babosov E.M. Sociologia tineretului - Yandex. Dicționare . Consultat la 11 iunie 2010. Arhivat din original la 1 iunie 2012.
  2. 1 2 Golovaty N.F. Sociologia tineretului: un curs de prelegeri. . — 1999. Arhivat 17 aprilie 2010 la Wayback Machine

Literatură

Link -uri