Alexei Sergheevici Cernîșev | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Data nașterii | 16 octombrie 1936 | ||||||
Locul nașterii | Satul Selino , districtul Dmitrievsky , regiunea Kursk , URSS | ||||||
Data mortii | 15 decembrie 2020 (în vârstă de 84 de ani) | ||||||
Un loc al morții | |||||||
Țară | |||||||
Sfera științifică | Psihologie sociala | ||||||
Loc de munca | Universitatea de Stat din Kursk | ||||||
Alma Mater | Institutul Pedagogic de Stat Kursk | ||||||
Grad academic | Doctor în psihologie | ||||||
Titlu academic | Profesor | ||||||
consilier științific | L.I. Umansky | ||||||
Elevi |
S.V. Sarychev K.M. Gaidar |
||||||
Cunoscut ca | Autor de manuale de psihologie socială, psihologie a conducerii, creator al teoriei grupurilor mici, dezvoltatorul conceptului parametric de grupuri mici și colective | ||||||
Premii și premii |
|
||||||
Autograf | |||||||
Fișiere media la Wikimedia Commons |
Aleksey Sergeevich Chernyshev ( 16 octombrie 1936 , satul Selino , regiunea Kursk - 15 decembrie 2020 , Kursk ) - psiholog sovietic și rus , specialist în psihologie socială , doctor în științe psihologice , profesor . Lucrător onorat al Școlii Superioare a Federației Ruse . Membru al Prezidiului Societății Ruse de Psihologie , membru titular al Academiei Internaționale de Științe Psihologice, Academician al Academiei Ruse de Științe Umaniste. Membru al redacției Revistei Psihologice , membru al colegiului editorial al Buletinului de Psihologie Practică a Educației. Autorul unor termeni psihologici cunoscuți: mediu social în dezvoltare, învățare socială, organizare, dispozitive-modele de activitate comună [1] [2] [3] .
Alexey Chernyshev s-a născut la 16 octombrie 1936 în satul Selino, districtul Dmitrievsky , regiunea Kursk . A studiat la școala de șapte ani, a absolvit cu onoare Școala Pedagogică Dmitriev. În 1955 a intrat la Institutul Pedagogic de Stat Kursk , de la care a absolvit cu onoare în 1960, după ce a primit specialitatea „profesor de fizică și elementele de bază ale producției la o școală secundară”. După absolvirea liceului, a slujit în regiunea Carpaților, în trupele de artilerie. A lucrat ca profesor de fizică și matematică , precum și ca director la internatul Verkhne-Lyubazhskaya din districtul Fatezhsky din regiunea Kursk . În 1964 a intrat la școala absolventă a KSPI , supervizorul său a fost celebrul psiholog Lev Ilici Umansky . În 1969, la Moscova , și-a susținut teza de doctorat pe tema „Studiu experimental al organizării unui grup de școlari (în condițiile activității senzoriomotorie)” [4] [5] . Din 1964, a lucrat la Universitatea de Stat din Kursk ca lector , lector superior , conferențiar , decan al facultății de istorie și pedagogie (acum istoric), prorector pentru lucrări științifice. După ce Lev Umansky s-a mutat la Kostroma , din 1973 până în 2017 a condus Departamentul de Psihologie la KSU .
În 1980 și-a susținut teza de doctorat pe tema „Bazele socio-psihologice ale organizării echipei primare: pe baza studiului grupurilor și echipelor de tineret” [6] , în 1984 i s-a conferit titlul de profesor . Din 1983 până în 1988 a fost vicepreședinte al Societății Psihologilor din URSS . A condus timp de 15 ani comisia de psihologie din cadrul Ministerului Educației din RSFSR. Din 1989, la inițiativa și sub conducerea lui Alexei Sergeevich, a fost creat un serviciu psihologic școlar al regiunii Kursk și un sistem regional de asistență psihologică a populației, care a fost foarte apreciat de Ministerul Educației al Federației Ruse . S-a format și activitatea centrului psihologic, medical și pedagogic al orașului Kursk „Armonia” . Împreună cu studenții săi, a dezvoltat sociotehnici pentru formarea unor medii sociale în dezvoltare pentru învățarea socială și tehnologii de asistență psihologică a indivizilor și a grupurilor, care au fost confirmate în practică și introduse în activitățile centrelor psihologice de ajutorare a tinerilor [7] .
În 1990-1996 a fost director științific al programului Uniune-Republican „Copiii de la Cernobîl”. Împreună cu Institutul de Probleme Biomedicale al Ministerului Sănătății al URSS și Institutul de Psihologie al Academiei de Științe a URSS, a fost efectuată monitorizarea consecințelor contaminării cu radiații și măsurile de protecție, precum și examinarea copiilor care trăiesc în teritorii contaminate.
A colaborat cu psihologi proeminenți precum B. F. Lomov , E. V. Shorokhova , K. K. Platonov , A. V. Brushlinsky , A. A. Bodalev , E. A. Klimov , B. D. Parygin , A V. Petrovsky , Yu , M. Zabrodin , A.- . S. L. alții.
A fost organizatorul și președintele singurului consiliu din regiunea Cernoziomului Central pentru susținerea disertațiilor de psihologie pe baza Universității de Stat din Kursk , în care studenții postuniversitari au susținut Voronezh , Orel , Belgorod , Bryansk , Cherepovets , Kaliningrad , Moscova și altele. orase. Pentru mulți ani de muncă, a pregătit douăzeci și patru de candidați și trei doctori în științe psihologice (Sarychev S.V., Elizarov S.G., Gaidar K.M.). Nucleul principal al Departamentului de Psihologie al KSU în acest moment este alcătuit din studenții săi, restul lucrează la departamentele Universității Medicale de Stat din Kursk , Sud-Vest , Bryansk , Voronezh , Universitățile de Stat Oryol , universitățile din Moscova și Sultanatul Omanului [8] .
Chernyshev Aleksey Sergeevich a fost unul dintre oamenii de știință de frunte, realizările științifice sunt recunoscute nu numai în limba rusă, ci și în psihologia mondială . El deține una dintre cele mai recunoscute teorii din psihologia mondială - teoria parametrică a grupurilor mici și colectivelor [9] [10] , a creat metode instrumentale de diagnosticare a caracteristicilor psihologice ale grupurilor mici , care au fost incluse în setul de instrumente de psihodiagnostic : „ Arka”, „Integrator senzoriomotor de grup”, „Stressor” [11] . Numele acestor dispozitive au fost date de A. S. Chernyshev.
A fost dezvoltat un concept original de echipă educațională (de tineret), al cărui „nucleu” este conceptul de organizare, iar fenomenul corespunzător este trăsătura principală a echipei. Organizarea în acest concept este considerată ca o proprietate sistemică care se manifestă atât în relații intra-grup, cât și inter-grup [12] . La inițiativa și cu participarea directă a lui A. S. Chernyshev , a fost deschisă o facultate de pedagogie și psihologie la Universitatea de Stat din Kursk și o facultate de psihologie clinică la Universitatea de Medicină de Stat din Kursk . Printre psihologii profesioniști, școala științifică a lui L. I. Umansky - A. S. Chernyshev este larg cunoscută și recunoscută (în comunitatea psihologică are numele de cod „Școala Kursk”) [13] .
Autor a peste 250 de lucrări științifice și științifice-metodice, inclusiv 14 monografii , 12 ghiduri de studiu , dintre care 5 sunt recomandate de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse , 9 colecții de lucrări științifice, 160 de articole științifice publicate în Rusia , Canada , Marea Britanie , Germania , Republica Cehă , Slovacia şi ţările CSI . Șase dintre cărțile oamenilor de știință se află în Biblioteca Congresului SUA [14] [15] .
În 2015, numele lui Alexei Sergeevich Chernyshev a fost inclus în cea de-a 32-a ediție a Enciclopediei biografice americane „Who’s Who in the World” (Who’s Who in the World) [4] [16] [17] în două secțiuni simultan - „ Oameni celebri ai planetei” și „Oameni de știință remarcabili” [18] .
A murit pe 15 decembrie 2020 în spitalul nr. 6 din Kursk [19] . Îngropat în Cimitirul de Nord.
Alexey Chernyshev și elevul său Sergey Sarychev sunt creatorii tehnicii instrumentale „Arka” [20] , dezvoltată pentru psihodiagnostica unui grup mic în activități comune, formarea și dezvoltarea abilităților de lucru în echipă. În practică, această tehnică este aplicată pentru un timp, ceea ce face posibilă demonstrarea clară a interacțiunii în grup și a relației dintre membrii săi format din 2 până la 20 de persoane. Acest dispozitiv este o structură pliabilă sub formă de arc. „Arcul” constă dintr-o bază, o boltă și o bordură de montare cu o cheie. Arcul este format din 36 de elemente numerotate, numite „cărămizi”, iar marginea de montare este formată din două benzi metalice. Sarcina grupului va fi considerată finalizată atunci când conectează toate „cărămizile”, fixează structura cu o jantă și o închide cu o cheie.
Principalele sarcini ale dispozitivului:
Pe baza studiului muncii grupurilor cu acest dispozitiv, cercetătorii au dedus o formulă empirică pentru evaluarea stării psihologice a grupului:
- coeficientul stării de organizare (unitatea de acțiuni, opinii și atitudine psihologică);
- o valoare constantă pentru „Arch” (timp de referință);
— timpul de finalizare a sarcinii de către grup [21] .
Valoarea coeficientului L | Nivel de organizare a grupului |
---|---|
0,005 - 0,24 | In medie |
0,25 - 0,40 | Mic de statura |
0,41 - 0,70 | aproape de mare |
0,71 - 1,00 | Înalt |
Practica autorilor în utilizarea Arcului într-un experiment comun al Institutului de Psihologie al Academiei de Științe a URSS și al Institutului de Probleme Biomedicale al Ministerului Sănătății al URSS pentru a studia activitatea de grup în situații stresante și în cursul formării managerilor la întreprinderi a arătat că lucrul la dispozitiv oferă efecte psihoterapeutice semnificative.
Din 2016, compania Imaton a început să producă această tehnică.
Acest dispozitiv este conceput pentru a îndeplini o sarcină de către un grup de până la 6-7 persoane. Sarcina este următoarea: în condițiile competiției, cât mai repede posibil, ghidați sonda-scriitorul (tija din interiorul structurii) de-a lungul labirintului în formă de S în care traiectoria sub formă de linie întreruptă, constând din 11 link-uri, potriviri. Fiecare atingere a peretelui labirintului este o greșeală, pentru care se dă o „pedeapsă” de la „Stressor” (un dispozitiv care șochează) sub forma unui stimul extern prin căști sau sub forma unui șoc electric slab prin manșetele de la încheietura mâinii stângi.
Pe parcursul lucrării, dependența acțiunilor unui membru al grupului față de ceilalți și a întregului grup față de acțiunile unuia a fost întărită datorită faptului că din întregul drum al sondei-scribe, fiecare membru al grupul este relativ independent doar pe 1/6 din traiectorie - două verigi ale poliliniei. Dacă puneți mânerul în poziția „în față complet”, atunci aceste două verigi vor fi imposibil de trecut.
Coeficientul de consistență al acțiunilor de grup este luat ca criteriu de consistență - " ", determinat de formula:
— numărul de erori;
- lungimea curbei ideale a graficului efortului total (egale cu 39 cm. - o valoare constantă);
— timpul ideal de executare a sarcinii (egal cu 120 de secunde — o valoare constantă);
- lungimea curbei graficului obtinuta la testarea unui grup real;
- timpul petrecut pentru rezolvarea sarcinii de grup.
Coeficientul de consistență « » poate lua o valoare în intervalul: 0< < 1 [23] .