Shestakov, Piotr Dmitrievici

Piotr Dmitrievici Şestakov
Data nașterii 27 iunie ( 9 iulie ) 1826( 09.07.1826 )
Locul nașterii
Data mortii 24 noiembrie ( 6 decembrie ) 1889 (în vârstă de 63 de ani)( 06.12.1889 )
Un loc al morții Kazan
Țară imperiul rus
Sfera științifică istoric , etnograf , educator
Loc de munca Districtul Educațional Moscova , Districtul
Educațional Kazan
Alma Mater Universitatea din Moscova
Cunoscut ca administrator al districtului educațional Kazan

Pyotr Dmitrievich Shestakov ( 1826 - 1889 ) - profesor rus , om de știință și persoană publică, etnograf, istoric, traducător; în 1865-1883 - administrator al districtului educațional Kazan .

Membru de onoare al Universității Imperiale Kazan, Academiei Teologice din Kazan, Societății Medicilor de la Universitatea Imperială Kazan și Societății Kazan de Arheologie, Istorie și Etnografie .

Biografie

Piotr Dmitrievici Shestakov sa născut la 27 iunie ( 9 iulie1826 . După ce a absolvit Facultatea de Istorie și Filologie a Universității din Moscova , și-a dedicat întreaga viață învățământului public, trecând de la cele mai joase poziții pedagogice și de serviciu la unul dintre cele mai înalte posturi din sistemul Ministerului Educației Publice - administratorul cartierul de învățământ .

Shestakov și-a început cariera ca profesor la Gimnaziul din Tver , unde a lucrat ca profesor timp de trei ani: 1846-1849. Apoi, până în 1852, a lucrat ca profesor la Gimnaziul 4 din Moscova . În 1852 a fost invitat la Smolensk , unde până în 1855 a fost inspector, iar din 1855 până în 1860 - director al gimnaziului ; tot din 1857 a fost directorul comitetului provincial de curatori pentru închisori.

După aceea, Shestakov a început să servească în aparatul mandatarului districtului educațional din Moscova : în 1860-1861 - inspector al Universității din Moscova, în 1861-1863 - inspector al școlilor de stat.

În 1863 a fost numit administrator asistent al districtului educațional Kazan și în 1865 a devenit administratorul acestui unul dintre cele mai vechi șase districte educaționale din Rusia. A ocupat această funcție timp de optsprezece ani, demisionând din cauza bolii la 18 iunie 1883.

A murit la Kazan pe 24 noiembrie  ( 6 decembrie1889 . A fost înmormântat în cimitirul Mănăstirii Kazan Spaso-Preobrazhensky .

Activități ca mandatar

O transformare instituțională majoră a sistemului de management al învățământului public, care a avut loc în timpul patronajului lui P. D. Shestakov, a fost înființarea în 1869 a inspecțiilor școlilor publice , iar în 1874  - aprobarea regulamentului privind școlile elementare. Școlile primare la acea vreme se aflau în afara sistemului de învățământ public: erau întreținute pe cheltuiala zemstvos-urilor, comunităților rurale și a donațiilor voluntare, iar Ministerul Educației Publice (la acea vreme era condus de D. Tolstoi ) a alocat fonduri nesemnificative pentru lor. La început, în fiecare provincie a fost repartizat câte un inspector. Din 1874, efectivul de inspectori a fost majorat la trei, cu numirea unui director peste ei. Toate, după poziție:

Artă. 21. Directorul școlilor publice este ales de către curatorul circumscripției de învățământ dintre cei care au absolvit studii superioare și este aprobat în funcție de ministrul educației publice. Inspectorii școlilor publice sunt aleși dintre persoane cunoscute pentru experiența lor pedagogică și sunt aprobați în funcția lor de administratorul districtului de învățământ.

- „Regulamentul şcolilor primare” din 1874

au fost creaturile directe ale administratorilor, care au ales profesori pentru această funcție nu numai cu inițiativă, ci și capabili să solicite zemstvos deschiderea de noi școli, să pregătească și să selecteze profesori demni de școală primară, să monitorizeze starea economică a instituțiilor școlare și contribuind la dezvoltarea opiniei publice în favoarea învăţământului public.

Kazan Okrug cuprindea șase provincii: Astrakhan , Vyatka , Kazan , Samara , Saratov și Simbirsk . Căutând un candidat pentru postul de inspector al provinciei Simbirsk, în 1869 Shestakov a făcut o alegere în favoarea lui Ilya Nikolaevich Ulyanov (1831-1886), tatăl lui V. I. Lenin . Prin ordinul directorului Ministerului Educației Publice din 6 septembrie 1869, nr. 19, I. N. Ulyanov a fost aprobat ca inspector al școlilor publice din provincia Simbirsk de la 1 septembrie 1869.

Shestakov a călătorit prin provincia Simbirsk cu doi ani înainte: în 1867, Jurnalul Ministerului Educației Publice (partea 134) a publicat recenzia sa „ Despre școlile din districtul Buinsky din provincia Simbirsk ”. Până atunci, în provincia Simbirsk existau 462 de școli publice, în care erau peste 10 mii de elevi. Dintre aceste școli, nu mai mult de 90 au îndeplinit norma; restul „erau într-o stare mizerabilă sau erau enumerate doar pe hârtie”. Se știe că până la moartea lui Ulyanov (1886), zemstvo, duma-ul orașului și societățile rurale au început să elibereze de 15 ori mai mult pentru nevoile școlare decât în ​​1869. Au fost construite peste 150 de clădiri școlare, iar numărul elevilor din acestea a crescut la 20 de mii de oameni. Aceste cifre sunt meritul atât al lui I. N. Ulyanov ca director al școlilor publice, cât și al lui P. D. Shestakov ca superior său imediat, care a pus în mișcare inițiativele profesorilor progresiste.

Deschiderea fiecărei școli districtuale noi a fost precedată de proceduri birocratice îndelungate, în care administratorul districtual a acționat ca intermediar între zemstvos (în numele cărora inspectorii (din 1874 directori) ai școlilor publice din provincii și Ministerul Educației Publice. a acționat. De exemplu, un dosar de arhivă cu corespondență despre deschiderea și organizarea unei școli în satul Khodary conține mai mult de 100 de documente.La sfârșitul acestei corespondențe, directorul școlilor publice, I. N. Ulyanov, face apel la Shestakov „cu o cerere de intrare în Ministerul Educației cu cerere de deschidere a unei școli elementare străine în satul Khodary , conform propunerii directorului Ministerului Învățământului Public din 15 septembrie 1869 ani” [1] .

Administratorul județean a fost strâns constrâns de constrângeri bugetare și nu a putut depăși fondurile slabe pe care le-a alocat ministerul. Pentru fiecare școală nou deschisă, ministerul a alocat fonduri doar pentru întreținerea unui profesor (200 de ruble pe an). La început, doar 12 băieți au învățat în Khodary, iar cursurile au avut loc la început în coliba unui țăran. Totuși, următoarea petiție a inspectorului: „Cu această îndatorire consider că se adaugă că această școală are nevoie de mijloace didactice și de mobilier pentru clasă, întrucât școala nu are nici masă, nici table de ardezie, nici tablă. Aducându-ți acest lucru la cunoștință, am onoarea să fac o petiție pentru numirea anul viitor a unei sume speciale pentru echipamentul inițial și pentru întreținerea școlii Khodarovsky în valoare de 200 de ruble. pe an” mandatarul a fost obligat să plece fără consecințe din lipsă de fonduri [1] .

În 1893, a fost publicat eseul lui P. D. Shestakov „Gânduri asupra educației în spiritul ortodoxiei și al naționalității” ( ed. a 2-a - Kazan: A. A. Dubrovin, 1897 ).

Traduceri

Enciclopedia lui Brockhaus și Efron îl menționează pe Shestakov printre traducătorii celebri ai lui Euripide din Rusia [2] . Shestakov a realizat traduceri ale tragediilor Medea (1865) și Hippolyte purtând o coroană (1871) publicate în Notele Universității din Kazan (și ulterior în tipărituri separate) încă din 1849-1852 la Moscova, când era profesor la gimnaziu. Mai târziu, Shestakov a făcut o traducere literară a unei alte tragedii a lui Euripide, Femeia troiană. Această lucrare a fost publicată și în Notele Universității din Kazan, în 1876. În aceeași enciclopedie, F. Mișcenko îl numește pe Shestakov ca traducător al lui Sofocle [3] .

Deja postum, Universitatea din Kazan a publicat lucrarea critică și analitică a lui Shestakov „The Religious and Moral Views of Aeschylus” („Izvestia și Notele oamenilor de știință ale Universității din Kazan”, 1890).

Lucrări științifice

Angajat serios în cercetarea istorică, Shestakov a început deja în Tver. Capacitatea tânărului profesor de prezentare sistematică, istorică a materialului, a fost susținută și dezvoltată în această etapă de directorul gimnaziului N. M. Konshin; în viitor, cooperarea lor va continua la Moscova. În Tver, Shestakov este angajat în publicarea „ Domostroy ” de către preotul Sylvester și face, de asemenea, o descriere a manuscrisului „Mesajul mitropolitului Fotie către armată din Sviyazhsk”.

Perioada Smolensk a fost marcată de o serie de lucrări noi. „Notă istorică despre gimnaziul din Smolensk pentru 50 de ani de existență” este o lucrare tipică dintr-un număr dintre cei pe care colegii lui Shestakov au scris în sistemul public de învățământ; mai târziu aceste lucrări au fost folosite de alți autori la redactarea proiectelor pentru dezvoltarea școlilor din Rusia. Cu toate acestea, principalul interes al lui Shestakov este în etnografia la joncțiunea cu lingvistica - un subiect care va fi dezvoltat în continuare în lucrările sale de la Kazan. În Smolensk Gubernskie Vedomosti, Shestakov publică o serie de articole despre istoria și etnografia provinciei Smolensk :

În plus, pentru lansarea „Carții memorabile a guvernoratului Smolensk” în 1857, Shestakov scrie o secțiune întreagă „Geografia guvernoratului Smolensk”.

Două articole „Din notele directorului Comitetului închisorii”, publicate în „ Discursul rusesc ” pentru 1861 , rezumă experiența și observațiile lui Shestakov în timpul activității sale ca Comitetul provincial pentru închisori Smolensk (1857-1860). Referindu-se la stima de sine a lui Shestakov, biograful său scrie despre acest serviciu specific: „El și-a îndeplinit cu zel îndatoririle de regizor și a avut consolarea de a vedea rezultate bune ”.

În Kazan, tema istorică și etnografică a lui Shestakov este completată de istoria Bisericii Ortodoxe Ruse și parțial de hagiografie. Extinderea sferei intereselor sale științifice este legată de deschiderea în 1867 la Kazan a „ frăției Sf. Guria ”. Una dintre sarcinile pe care această societate și-a propus a fost studiul educației popoarelor non-ruse din Rusia (străini). Societatea l-a ales președinte pe PD Shestakov.

În această serie de lucrări scrise de Shestakov - „Materiale pentru biografia Sfântului Tihon , episcopul de Voronej (însemnări ale însoțitorului de celulă V. I. Chebotarev)”, publicată de „Revista Ortodoxă”. În plus, următoarea serie de lucrări:

În calitate de administrator al districtului, Shestakov este salutat și de editorii principalului organ științific tipărit al industriei sale - Jurnalul Ministerului Educației Publice. Următoarele articole de Shestakov sunt publicate aici:

Specificul etnografic al districtului de învățământ, în care Shestakov este patron, nu este doar un subiect de interes științific abstract pentru el, ci este și subiectul reflecțiilor sale în contextul sarcinilor de îmbunătățire a întregului sistem de învățământ public din multinațională Rusia. În 1869, Shestakov și-a conturat generalizările, făcute de el pe baza unui studiu de material local, sub forma unei prezentări către Ministerul Învățământului Public: „ Considerații asupra sistemului de învățământ al străinilor care locuiesc în provinciile educaționale din Kazan. raionul ” .

Un eveniment major din viața științifică a Rusiei a fost cel de-al IV-lea Congres arheologic, al cărui loc în 1877 a fost Kazan. Shestakov a organizat-o ca președinte al „comitetului preliminar” (în terminologia modernă, comitetul de organizare) și a fost „membru al acestui congres” (în sensul prezidiului congresului ca corp de lucru). Prin decizia congresului a fost creată Societatea Kazan de Arheologie, Istorie și Etnografie , iar Șestakov a fost ales președinte. Cu toate acestea, rolul lui Shestakov în acest domeniu de activitate științifică nu sa limitat la funcțiile administrative și organizaționale. El a prezentat colegilor săi cercetările sale istorice și etnografice, inclusiv trei studii legate de probleme de geografie locală, istorie și etnografie:

Toate aceste articole ale lui Shestakov au fost incluse în colecția științifică Proceedings of the IV Archaeological Congress, tipărită după congres.

Materialul istoric cules de Shestakov s-a dovedit adesea a fi la intersecția științelor și chiar uneori a depășit cadrul arheologiei, istoriei și etnografiei, a căror dezvoltare a fost realizată de societatea științifică pe care o conducea. Acesta a fost cazul lucrării sale „Evidence of the Plague by Eyewitnesses – Non-Medics”, pe care a prezentat-o ​​colegilor săi de la Societatea Medicilor. Medicii au apreciat foarte mult această lucrare a lui Shestakov: în 1879, articolul a fost publicat în Proceedings of Society of Doctors at Imperial Kazan University, iar autorul său a fost ales membru de onoare al Societății Doctorilor de la Universitatea Kazan.

Note

  1. 1 2 Știri din districtul Shumerlinsky . La cea de-a 75-a aniversare a regiunii: I. N. Ulyanov și școala Khodar . 10.10.2009.
  2. Euripide // Dicționar enciclopedic al lui Brockhaus și Efron  : în 86 de volume (82 de volume și 4 suplimentare). - Sankt Petersburg. , 1890-1907.
  3. Sofocle // Dicționar enciclopedic al lui Brockhaus și Efron  : în 86 de volume (82 de volume și 4 suplimentare). - Sankt Petersburg. , 1890-1907.
  4. aici „subfluviu” - ​​dialect

Literatură