Un obiect abstract este un obiect creat printr-un fel de generalizare ( abstracție ) sau printr-un fel de abstractizare [1] ; obiectul cunoașterii care este în general corelat în sens, reprezentând anumite aspecte esențiale, proprietăți, relații dintre lucruri și fenomene ale lumii înconjurătoare. [2] Obiectele abstracte sunt împărțite în reale și ideale, diferă în formularea și rezolvarea problemei existenței . Pentru cele reale, există soluția ei constructivă; cele ideale depășesc verificarea efectivă (de exemplu, continuum ). În filozofie ar trebui să se facă distincția între obiectele abstracte și cele concrete .
Diferența dintre tip și token(sau tip și instanță) introdus de C. Pierce [3] definește obiectele fizice ca semne ale unui anumit tip de lucru. „Tipul”, ca concept general, este un obiect abstract. Distincția dintre un obiect abstract și un obiect concret este cel mai ușor de înțeles intuitiv cu un exemplu concret:
| Abstract | Specific |
| Tenis | joc de tenis |
| Roşeaţă | culoarea marului rosu |
| Cinci | cinci pisici |
| Justiţie | faptă corectă |
| Uman | Socrate |
Obiectele abstracte atrag adesea filozofii pentru că arată natura problematică a unor teorii populare. În ontologie , obiectele abstracte sunt considerate problematice pentru fizicism și unele forme de naturalism . Cea mai serioasă dispută cu privire la statutul ontologic al obiectelor abstracte, numită problema universalelor , a avut loc în Evul Mediu între nominaliști și realiști . În epistemologie , obiectele abstracte sunt considerate problematice pentru empirism . Dacă obiectele abstracte nu există în spațiu și nu au puterea cauzalității, de unde știm despre ele? Este dificil de determinat cum ne afectează percepția simțului, dar oamenii tind să fie de acord cu multe afirmații despre ele. Unii, precum Edward Zaltași cel mai probabil Platon (în teoria sa a ideilor ), a susținut că obiectele abstracte constituie subiectul principal de studiu în metafizică și cunoașterea filozofică. Întrucât filosofia nu este preocupată de cercetarea empirică și din moment ce întrebările empirice nu sunt întrebări despre obiecte abstracte, filosofia este știința care poate oferi răspunsuri la întrebări despre obiecte abstracte.
O altă abordare populară a distincției dintre obiectele concrete și abstracte se bazează pe faptul că obiectelor abstracte le lipsește puterea cauzală . Puterea cauzală este capacitatea de a provoca ceva. Deci multimea goala este abstracta deoarece nu poate actiona asupra altor obiecte. Problema acestei abordări este că nu este complet clar ce înseamnă a avea putere cauzală.
Jean Piaget folosește termenii „concret” și „formal” pentru a descrie diferite forme de învățare. Gândirea concretă operează cu fapte și descrie obiecte materiale cotidiene, în timp ce gândirea abstractă ( operații formale ) folosește procesele gândirii.
| Gândul concret | gândire abstractă |
|---|---|
| Obiectele grele se scufundă. | Se va scufunda dacă densitatea sa este mai mare decât cea a apei. |
| Inspiri oxigen și expiri dioxid de carbon. | Schimbul de gaze are loc între aerul din alveole și celulele roșii din sânge. |
| Plantele absorb apa prin radacini. | Apa pătrunde prin membrana celulară a firelor de păr... |
Gândirea abstractă folosește termeni abstracti care nu denotă lucruri specifice, ci denotă clase de lucruri sau concepte abstracte . Adesea substantivele abstracte se formează din adjective sau verbe cu ajutorul terminațiilor -tion, -st -ota -nie și altele, de exemplu: concentrare, pulsație, insensibilitate, transparență, somnolență, orbire, zgâriere, înot.
| Filosofia conștiinței | |
|---|---|
| Filosofii | |
| teorii | |
| Concepte | |
| experimente de gândire | |
| Alte | Filosofia inteligenței artificiale |