Muncitor ( muncitor , muncitori ) - în conformitate cu Dicționarele explicative ale limbii ruse de T. F. Efremova și S. I. Ozhegov [1] [2] - cel care lucrează pe angajare; un angajat de nivelul primar al angajaților (personalului) producției tehnologice sau pur și simplu lucrătorilor muncii fizice industriale ( uzină , fabrică , etc.), agro-industrială ( fermă de stat , fermă de păsări , fermă de porci , MTS , etc.), transport ( cale ferată , aerodromservicii etc.), energie ( cazană , centrală electrică ), întreprindere de extracție a resurselor ( mină , carieră , zăcământ de petrol și gaze) sau de construcții (inclusiv industria construcțiilor industriale ) .
Muncitorii din secolele al XIX-lea și al XX-lea reprezentau partea dominantă a forței de muncă (angajați), în primul rând în întreprinderile de producție din sectorul real al economiei . Alte componente ale forței de muncă a întreprinderii sunt inteligența lucrătoare , managerii și inginerii de linie , șefii de departamente, comitete și departamente angajați, precum și angajați și non-coproprietari ai conducerii de vârf a întreprinderii .
Din anii 1980 În țările industrializate ale lumii, în procesul de inovare a producției, are loc o schimbare radicală în structura socială a întreprinderilor moderne, structura forței de muncă , precum și conceptul de „ muncitor ” suferă modificări în relațiile de proprietate. .
Anterior, și în majoritatea zilelor noastre, muncitorii au doar un nivel profesional inițial de educație, minim suficient pentru a îndeplini o funcție de muncă în producție.
În secolul XX, în țările lumii (atât în Vest, cât și în URSS ), a fost lansat un sistem de formare a rezervelor de muncă - formarea tinerilor în specialități de lucru: mai întâi sub formă de școli profesionale și școli profesionale , apoi (în URSS anilor 1960 - 1980) sub forma școlilor secundare profesionale (urbane, GPTU / SGPTU și rurale, SPTU / SSPTU) .
Inovarea civilizației la sfârșitul secolului XX - începutul secolului XXI. a provocat o cerere de muncitori cu înalte competențe profesionale capabile să îndeplinească o funcție de muncă în producția de înaltă tehnologie și știință intensivă. Absolvenții universităților de inginerie sau absolvenții școlilor tehnice și colegiilor superioare au devenit astfel de resurse de muncă : producția mai complicată necesită și competențe înalte. În prezent, în Rusia au început să se formeze centre de învățământ dual (școală tehnică + fabrică) și centre de resurse specializate - atât în structura școlii tehnice, cât și separat pe orice teritoriu în interesul unei întreprinderi industriale. Aici, pregătirea, dobândirea de către studenți a aptitudinilor și a competențelor înalt profesionale are loc la un nivel mult mai profund decât la GPTU.
În țările dezvoltate din punct de vedere economic, în contextul creșterii structurii economiei întreprinderilor cu industrii high-tech, intensive în știință și chiar inovatoare, numărul lucrătorilor ca angajați de nivel primar slab calificat este în scădere.
În secolele al XIX-lea și al XX-lea, în cea mai mare parte, muncitorii erau doar muncitori angajați , proletariatul , însă, odată cu dezvoltarea direcției economice „ capitalismul popular ” (stimularea unei munci extrem de productive și responsabile prin implicarea în proprietarii și participanții la întreprinderea), mulți dintre ei au devenit acționari sau alți coproprietari ai întreprinderii.
Spre deosebire de epocile de industrializare și post-industrializare, muncitorii calificați și cu o înaltă educație devin din ce în ce mai mult coproprietari ai afacerilor. Acest lucru se corelează în general cu tendințele de masificare a programelor de licență - noile generații de tineri nu se străduiesc să fie prost educați și să nu afecteze profitabilitatea maselor, dezvoltarea personală vizează complicitate în obținerea de profit din munca companiei. .
Unii cred că acest lucru subminează poziția marxismului din secolul al XIX-lea , care a arătat că clasa muncitorilor angajați și lipsiți de drepturi de drept își poate schimba soarta doar luând puterea în propriile mâini, realizându-se ca clasa muncitoare - forța de lovitură pentru distrugerea societatea capitalistă și statul; reelaborat de Lenin pentru condițiile capitalismului monopolist, marxismul s-a realizat în cursul Revoluției din octombrie și construcția ulterioară a societății sovietice. Succesele construcției sovietice și lupta activă a proletariatului pentru drepturile lor au îmbunătățit în mod semnificativ condițiile de viață ale oamenilor muncii, dar după prăbușirea URSS, în toate țările capitaliste are loc o retrocedare a îmbunătățirilor obținute: garanțiile sociale sunt tăiate. , drepturile sunt încălcate. Proletariatul de astăzi și-a extins semnificativ baza socială: majoritatea lucrătorilor de astăzi sunt angajați : ei nu au nimic de oferit pieței în afară de propria forță de muncă. Burghezia caută mereu noi forme de atracție fictivă a muncitorilor din țările conducătoare ale lumii către „participarea la proprietate”, „implicarea în viața întreprinderii”, distragerea atenției de la înțelegerea structurii mișcării sociale, conștientizarea interesele lor de clasă. Propagandiștii burghezi înlocuiesc adesea lupta de clasă cu confruntarea dintre muncitori și manageri, ignorând că conducerea de vârf - proprietarul a fost cumpărat de el cu un salariu „de vârf”, care reflectă nu costul forței de muncă a managerului, ci nivelul de participarea la veniturile companiei.
Începând cu secolul al XIX-lea, au început să fie create organizații publice – sindicate – pentru protecția socială a lucrătorilor slab educați și asupriți de către angajatori . De-a lungul timpului, sindicatele au devenit un intermediar oficial (și în Statele Unite - și un jucător independent pe piața muncii și ca un fel de afacere) între angajați și angajatori. Autoorganizarea sistemului de întreprindere a condus în secolul al XX-lea la minimizarea contradicției sociale dintre muncitori și întreprindere. Instituția „capitalismului popular” a condus, în general, la o criză în teoria naturii revoluționare a clasei muncitoare , una dintre principalele principii ale marxismului : lucrătorii coproprietari și co-managerii întreprinderilor nu au motivații revoluționare, iar viciul. invers, sunt pregătiți să-și consolideze întreprinderea și să-i sporească sustenabilitatea. Astăzi, sindicatele își pierd din ce în ce mai mult rolul de apărători ai drepturilor salariaților.
La începutul secolului XXI în Germania, apoi într-o serie de alte țări, și din 2015 în Rusia, mișcarea campionatelor WorldSkills (naționale și internaționale) a început să se desfășoare pentru a populariza și stimula sistemul de educație și formare profesională a resursele de muncă în grupul social al lucrătorilor . Cu toate acestea, deja în vara lui 2019, în Rusia, în loc de profesii active, aceste campionate încep să popularizeze segmentul „guler albastru” sub forma angajaților agențiilor de turism și în domeniul IT (programare, web design etc. ).