Educația în Finlanda ( fin. Koulutus Suomessa ) este o rețea de instituții de învățământ din Finlanda .
Potrivit Centrului de Statistică la sfârșitul anului 2011, în țară existau 3934 de instituții de învățământ, în care erau 1,94 milioane de studenți [1] .
Printre cele 29 de universități, există zece așa-numite „multi-facultate” și zece instituții de învățământ superior specializate, inclusiv trei universități politehnice, trei instituții economice superioare (de exemplu, Școala de Economie din Helsinki ) și patru instituții de învățământ superior de artă. Aproximativ 114 mii de studenți au studiat în 29 de universități profesionale din Finlanda în 2000 . În 2011, numărul solicitanților care intră în universitățile din Finlanda s-a ridicat la 66.400 de persoane (pentru 17.000 de locuri) [2] .
În perioada 1996-2011 , numărul școlilor de învățământ general din țară a scăzut de la 3.400 la 2.837 (numărul de școli gimnaziale a fost de 2.719, iar elevii erau 522.400; erau 118 școli medii de specialitate). 95 de școli medii și școli de învățământ general de specialitate au fost închise sau comasate cu o altă instituție de învățământ. Majoritatea schimbărilor în școlile complete au avut loc în Pohjanmaa de Nord .
Conform studiilor Națiunilor Unite [3] și PISA [4] , indicele Educației din Finlanda este unul dintre cele mai ridicate din lume. În 2012, Finlanda continuă să mențină liderul în clasamentul mondial al sistemelor de învățământ, [5] iar școlarii finlandezi, conform organizației internaționale IEA, ocupă locuri avansate în rândul elevilor din alte țări în ceea ce privește competențele școlare [6] . Din 2016, învățarea bazată pe fenomene a fost introdusă în școlile din Finlanda .
Este de remarcat faptul că sistemul educațional modern din Finlanda s-a format în mare măsură sub influența sistemului care a existat în Republica Democrată Germană (RDA) și până la începutul anilor 1990 a fost considerat unul dintre cele mai bune din lume.
În Finlanda, fiecare copil are dreptul la educația preșcolară, care începe în general cu un an înainte de începerea învățământului obligatoriu , adică în anul școlar în care copilul împlinește vârsta de 6 ani. Învățământul preșcolar se poate obține într-o școală sau grădiniță, grădiniță de familie sau alt loc adecvat. Depinde de municipalitate [7] .
Învățământul obligatoriu începe în anul când copilul împlinește șapte ani și continuă până la vârsta de 16-17 ani. Statul garantează educația de bază gratuită. Aceasta include gratuit: educație, manuale, caiete, articole de papetărie de bază, mese la școală. Anul universitar începe în august [8] .
În clasa a III-a începe studiul limbii engleze, în clasa a IV-a copilul alege o limbă străină opțională (franceză, germană sau rusă). Suedeza obligatorie începe în clasa a VII-a .
Școlile finlandeze se bucură de o autonomie largă, aleg în mod independent abordări ale predării, elaborează programe și programe. [9] Educatorii au autoritatea de a lua decizii cu privire la politica și managementul școlii. [10] În școlile finlandeze se introduce un studiu interdisciplinar al fenomenelor, care completează și înlocuiește parțial predarea izolată a disciplinelor [11] [12] . Un exemplu de astfel de curs interdisciplinar, care poate dura câteva săptămâni, este cursul Café Services, care include matematică, limbi străine, abilități de scris și comunicare. Trebuie să existe cel puțin un astfel de curs pe an universitar, dar școlile pot desfășura mai multe dintre ele prin decizia municipalităților (de exemplu, pentru Helsinki, norma este două astfel de cursuri) [12] . Școala de bază nu dă note [12] și nu dă examene (nu există nici măcar un examen final pentru școala de bază). Abia la sfârșitul liceului se face examenul de înmatriculare [13] . Până în clasa a 9-a se preda zilnic educația fizică, disciplinele creative (muzică, arte plastice) și disciplinele practice (meșteșuguri, economie casnică) [14] .
În 2012 s-a luat decizia de a prelungi ziua școlară și de a restructura disciplinele predate [15] [16] . În legătură cu tendința emergentă de diferențiere în școlile de învățământ general finlandez, ministrul Educației, Jukka Gustafsson , și-a exprimat îngrijorarea cu privire la declinul general al educației școlare [17] . În ciuda acestui fapt, în 2013, profesorul de la Universitatea Harvard , Tony Wagner, a lăudat sistemul școlar finlandez, „unde școlarii absolvă licee pregătiți pentru inovare” [18] .
După ce au primit educația de bază, elevii se confruntă cu o alegere:
Studiile din 2015 constată o creștere a sentimentelor extremiste în rândul studenților liceelor și școlilor finlandeze sub formă de ură sau intoleranță bazată pe ideologia politică sau religioasă , în timp ce în școlile profesionale idealurile de violență sunt de două ori mai comune decât în gimnaziile [19] .
Actualul sistem de învățământ superior și profesional din Finlanda a început cu adevărat să prindă contur abia în anii șaizeci ai secolului trecut.
Prima instituție finlandeză de învățământ superior - Academia Regală din Åbo ( Turku ) - a apărut în 1640, când Finlanda făcea parte din Regatul Suediei . În 1828, după marele incendiu de la Turku, universitatea s-a „mutat” la Helsinki și a fost numită Universitatea Imperială Alexandru în onoarea țarului rus Alexandru I (din 1917 - Universitatea din Helsinki ). Prima studentă ( Maria Chechulina ) a apărut în ea în 1870, devenind prima studentă universitară nu numai în Finlanda, ci în general în țările nordice [20] ; prima femeie și-a primit diploma universitară în 1882 ( Emma Oström ) [21] .
Universitatea din Helsinki a rămas multă vreme singura din țară, abia la începutul secolului al XX-lea s-au deschis încă două universități - Universitatea de Tehnologie și Școala de Economie și Management. În 1918, în Turku au fost deschise o universitate suedeză ( Abo Academy ) și una finlandeză ( Universitatea din Turku ). O reformă radicală a fost realizată în anii 2010 , din cauza „ crizei Nokia ” [22] [23] .
Acum, în Finlanda există două sisteme paralele de învățământ superior - universități și politehnice. Acestea din urmă oferă cunoștințe și abilități practice pentru a lucra în diferite domenii. Cele mai populare specialități pentru politehnice sunt tehnologia și transportul, afacerile și managementul, sănătatea și sfera socială, cultura, turismul, sectorul serviciilor, educația și resursele naturale. Formarea durează 3,5-4 ani și include practică obligatorie. Potrivit unui cercetător de la Universitatea din Jyväskylä , amplasarea universităților din țară influențează puternic alegerea specialităților în rândul tinerei generații de finlandezi [24] .
În Finlanda erau 10 universități adevărate, încă zece institute de specialitate (tehnologie, afaceri și economie, artă), iar academia militară s-a clasat și ea printre universități. În anii 2010 au rămas 15 universități (pentru 5,5 milioane de oameni).
Toate universitățile sunt publice. Cele mai populare și prestigioase domenii de studiu sunt tehnologia, științele umaniste și științele naturii.
Pe lângă diplomele echivalente cu o licență , un master și un doctor în științe , universitățile finlandeze acordă și un intermediar între un master și un doctor - o licență. Se poate obține la doi ani după master (trebuie să așteptați încă doi ani pentru un doctor).
Predarea în universitățile finlandeze se desfășoară în principal în finlandeză și suedeză . Cu toate acestea, există tot mai multe programe internaționale în limba engleză în fiecare an, iar acum în Finlanda poți studia în limba engleză în multe specialități: economie, management, pedagogie, științe sociale, comerț, afaceri, marketing, tehnologia informației, ecologie și protecția mediului, servicii de sănătate și sociale, turism, arhitectură, artă, design, muzică etc. Grupurile în care predarea se desfășoară în limba engleză includ studenți din întreaga lume și profesori din diferite țări, ceea ce asigură recunoașterea internațională a programelor. Pentru a intra într-o universitate în grupuri în care cursurile se desfășoară în limba engleză, solicitantul trebuie să cunoască fluent limba engleză și să furnizeze rezultate la promovarea testului de limbă TOEFL sau IELTS .
Învățământul este gratuit, studentul plătește materialele de studiu și taxele anuale pentru apartenența obligatorie la sindicatele studențești (în medie 45-90 euro). Bugetul minim lunar pentru studenți, inclusiv masa și cazarea, este estimat la 500-900 de euro. Pentru a obține o viză de student trebuie să furnizați o adeverință de la bancă privind disponibilitatea a minim 6.720 euro [25] .
Nu există reguli unificate care să reglementeze admiterea candidaților la universități: totul este dat instanței instituțiilor de învățământ. Străinii trebuie să finalizeze studiile secundare (și este necesar un GPA ridicat), cunoștințe bune de finlandeză, suedeză sau engleză (când aplică pentru programe internaționale), dovada resurselor financiare și promovarea cu succes a examenelor de admitere. Aceasta din urmă este o trăsătură distinctivă a universităților finlandeze: examenele sunt susținute în majoritatea facultăților (de exemplu, la Universitatea din Helsinki, singurele excepții sunt facultățile de teologie și agricultură și silvicultură). Numai cei care au promovat concursul de acte au voie să susțină examenele. Unele facultăți stabilesc cote pentru străini.
În 2012, unele instituții de învățământ superior au refuzat să susțină examene de admitere pentru solicitanții din mai multe țări în curs de dezvoltare ( Nepal , Pakistan , Bangladesh , Nigeria și Kenya ), considerând că studenții din aceste țări nu ar avea suficienți bani pentru a trăi în Finlanda [26] .
În perioada de studii, studenții închiriază locuințe pe piața liberă, sau în fondul de locuințe pentru studenți HOAS [27] .
Aproximativ 1800 de teze de doctorat sunt susținute anual la universitățile finlandeze , deși conform reglementărilor Ministerului Educației și Culturii, nu ar trebui să existe mai mult de 1600 [28] .
În 1991, în Finlanda, în subordinea Ministerului Educației și Culturii din Finlanda , a fost fondat „ Centrul pentru Mobilitate Internațională ” - o organizație care promovează cooperarea internațională în domeniul educației, culturii și vieții de afaceri. Turkmenistanul adoptă experiența învățământului secundar din Finlanda [29] [30] .
| Finlanda la subiecte | |
|---|---|
| Țări europene : Educație | |
|---|---|
| State independente |
|
| Dependente |
|
| State nerecunoscute și parțial recunoscute |
|
| 1 În cea mai mare parte sau în totalitate în Asia, în funcție de locul în care este trasată granița dintre Europa și Asia . 2 În principal în Asia. | |