Popov, Viktor Alekseevici

Viktor Alekseevici Popov
Data nașterii 15 martie 1910( 15-03-1910 )
Locul nașterii Kazan
Data mortii 20 septembrie 1980 (70 de ani)( 20-09-1980 )
Un loc al morții Kazan
Cetățenie  Imperiul Rus → URSS 
Ocupaţie biolog , biogeocenolog
Tată Alexei Zaharovich Popov
Mamă Vera Nikolaevna Popova (Stakheeva)
Soție Tatyana Mstislavna Kulaeva
Premii și premii
Ordinul Steagul Roșu al Muncii Ordinul Insigna de Onoare Medalie jubiliară „Pentru Valiant Muncă (Pentru Valoare Militară). În comemorarea a 100 de ani de la nașterea lui Vladimir Ilici Lenin”

Victor Alekseevich Popov (15 martie 1910, Kazan - 20 septembrie 1980, Kazan) - biolog , biogeocenolog , organizator al înregistrării sistematice a animalelor din regiunea Volga-Kama conform unei metodologii unificate unificate, organizator al primului departament al naturii protecție în Rusia la Universitatea de Stat din Kazan .

Biografie

Viktor Alekseevici Popov s-a născut la 15 martie 1910 la Kazan, într-o familie numeroasă de avocat - tovarăș președintele Tribunalului Districtual Kazan, actualul consilier de stat Alexei Zakharovich Popov și profesoara de acasă Vera Nikolaevna Popova (n. Stakheeva). al 10-lea copil. La 7 ani a rămas fără mamă, iar la 15 - fără tată. [unu]

Activitatea științifică și organizarea conservării naturii în regiune

La vârsta de 14 ani, Popov V.A. a început să lucreze, inclusiv ca ofițer tehnic al Expediției Entomologice Mari. La vârsta de 18 ani, a devenit student la Institutul de Agricultură și Silvicultură din Kazan, unde din primul an a participat la lucrări științifice sub îndrumarea lui A. A. Pershakov. Aici încep trei direcții principale ale tuturor lucrărilor ulterioare a lui V. A. Popov în biologie: zoologică , vânătoare și ecologică . Aici dobândește și experiență în participarea la expediții complexe - un prototip îndepărtat de echipe de lucru multidisciplinare create pentru a rezolva probleme complexe științifice, de inginerie și practice.

Popov V. A. lucrează în diverse domenii și organizații conexe (de multe ori în mai multe în același timp). Oricare ar fi activitatea sa, aceasta a inclus adesea aspecte de mediu și sarcini de gestionare rațională a naturii, dar a vizat în principal natura regiunii Volga-Kama, care includea 12 republici și regiuni din Volga Mijlociu și Urali. În 1932-1946, cercetările au fost efectuate în principal pe baza stației biologice de vânătoare și pescuit Volga-Kama, iar în 1946-73 - laboratorul de zoologie al Institutului de Biologie al Filialei Kazan a Academiei de Științe a URSS ( unde Popov V.A. a devenit șeful laboratorului) și Universitatea de Stat din Kazan.

În 1939 și-a susținut teza de doctorat pe tema „Experiența aclimatizării nurcilor americane în Tataria”, iar în 1964 - teza de doctorat pe tema „Vertebrate terestre din regiunea Volga-Kama (Istoria formării fauna, starea actuală, perspectivele de dezvoltare și utilizare)”. Experiența sa vastă în cercetări de teren și de laborator, observații locale și la scară largă, încercări și experimente, expediții pe termen scurt și lung - a reflectat în publicațiile autorului și ale coautorului (aproximativ 150 de lucrări).

Chiar și în anii studenției, V. A. Popov a câștigat o experiență valoroasă în activități sociale, în care și-a extins atât de mult contactele sociale încât a vorbit convingător și simplu cu reprezentanții oricăror grupuri sociale. Știind să negocieze atât cu academicianul parizian, cât și cu vânătorul primitiv african, a fost surprins și s-a plâns dacă nu poate ajunge la o înțelegere cu o persoană apropiată și inteligentă. Având în vedere bună cunoaștere a oamenilor și a naturii regiunii, a fost însărcinat, împreună cu cercetările, să organizeze procurarea de furaje și hrană în anii de război. Și când Viktor Alekseevich le-a spus cu pasiune studenților că mai devreme pajiștile de apă din Volga ar putea oferi fân pentru întreaga Armată Roșie, el știa bine despre ce vorbește și cât de dificil este să obții o utilizare rezonabilă și competentă a resurselor naturale.

În anii 1950, sub Prezidiul filialei Kazan a Academiei de Științe a URSS a funcționat Comisia pentru Protecția Naturii, prezidată de Acad. A. E. Arbuzov (șeful filialei Kazan) și adjunctul său - BA Popov (în calitate de reprezentant al Prezidiului Organizației Republicane Tătare a Societății Ruse pentru Conservarea Naturii). Prin eforturile acestor organizații publice și instituții științifice din Kazan, s-a putut dovedi necesitatea creării de teritorii în republică închise pentru utilizare economică directă și, astfel, păstrarea ecosistemelor tipice regiunii și a fondului lor genetic în condiții naturale (care nu a putut fi reprodusă în grădinile zoologice și botanice, inclusiv în prima grădina zoologică din Kazan din Rusia ).

Ținând cont de amploarea schimbărilor antropice din regiune (producția intensivă de petrol, crearea de rezervoare gigantice [2] , extinderea producției agricole și industriale, urbanizare largă ), în 1960 s-a decis crearea Rezervației de Stat Volga-Kama cu două teritorii: la vest de Kazan (zona Raifsky) și la confluența râurilor Volga și Kama (situl Saralovsky). În fiecare dintre situri existau biostații care au făcut posibilă studierea naturii și monitorizarea dinamicii ecosistemelor într-un mod practic constant. Valoarea lucrărilor efectuate aici s-a dovedit a fi de așa natură încât chiar și în perioada „al doilea val” de lichidare a rezervelor din 1961, Rezervația Volga-Kama a fost păstrată [3] .

Sprijiniți activitățile Comisiei cu autoritatea dumneavoastră V.A. Popov l-a întrebat pe Academicianul Academiei de Științe a URSS I.P. Gerasimov , care a condus comisia pentru protecția naturii de la Prezidiul Academiei de Științe a URSS:

Dragă Innokenty Petrovici!

Iertați-mă că vă deranjez, dar este păcat dacă rețeaua periferică pentru protecția naturii se destramă din cauza absenței oricărui corp centralizat. Cert este că Comisia pentru Protecția Naturii din cadrul Prezidiului Filialei Kazan a Academiei de Științe a URSS, după lichidarea acesteia, s-a aflat la o răscruce. Din moment ce comisia centrală din Comitetul de Stat de Planificare al URSS a fost lichidată, iar laboratorul pentru protecția naturii a fost transferat Ministerului Agriculturii al tovarășului Volovcentko, acum „nu știm” complet unde ar trebui să decidem.

Rolul pozitiv al Comisiei de la Kazan este complet evident pentru mine. Fără activitățile sale, Rezervația de Stat Volga-Kama nu ar fi fost organizată și conservată, ar fi fost mult mai multe încălcări ale Legii privind protecția naturii de către întreprinderile industriale și, în sfârșit, nu ar fi fost posibilă publicarea cărții trimise. pentru tine, a cărui tiraj s-a epuizat în 15 zile. Acum se pregătește al doilea număr despre protecția naturii neînsuflețite.

Din moment ce mi-au spus la Moscova că sunteți centrul focalizat pentru crearea unei comisii pentru protecția naturii sub Prezidiul Academiei de Științe a URSS sau a unui consiliu științific pe problema „Fundamentele științifice ale conservării naturii”, am decis să deranjez dumneavoastră și subliniați cât de important este pentru celulele periferice, existența lor și dezvoltarea ulterioară a prezenței unei autorități centrale.

[4] .

Legislația de mediu a URSS și a republicilor unionale a fost îmbunătățită. A apărut un cadru de reglementare pentru dezvoltarea de noi pași în studiul, utilizarea și conservarea naturii. Autoritatea lui V. A. Popov a crescut, iar în 1962, președintele Prezidiului Consiliului Suprem al Republicii Autonome Sovietice Socialiste Tătare, S. G. Batyev , a prezentat un raport cu privire la sarcinile republicii în domeniul protecției naturii în sesiunea de Consiliul Suprem. În acele vremuri, doar un guvern centralizat putea întreprinde o organizare a muncii la scară largă și coordonată, prin urmare, pentru succesul cazului, era fundamental sprijinirea partidului și a activiștilor economici din regiune sub conducerea celor mai tineri din țară. Primul secretar al Comitetului Regional al PCUS F. A. Tabeev și președintele Consiliului de Miniștri al ASSR tătară Abdrazyakova A. A. .

La rândul său, V. A. Popov a salutat activ participarea tinerilor la cercetare și munca publică de mediu. Chiar și școlari au ajutat ocazional la „promoții” contabile (de exemplu, la înregistrarea furnicilor). Participarea studenților catedrei la „raidurile” Serviciului de Conservare a Naturii Copie de arhivă din data de 10 ianuarie 2010 pe Wayback Machine , la sondaje ale țărmurilor și zonelor de coastă, râpe și rigole, cuiburi, soluri, emisii industriale, impactul traseele parcului forestier, migrațiile zilnice și sezoniere și în alte chestiuni departamentele - au devenit o parte permanentă a vieții studențești. Pe baza informațiilor culese, V. A. Popov a propus măsuri specifice de mediu, dintre care unele s-au dovedit a fi pe cât de eficiente, pe atât de simple. De exemplu, el a propus limitarea semnificativă a mișcării bărcilor cu motor în timpul depunerii [5] , iar acest lucru a condus la o îmbunătățire vizibilă a condițiilor de reproducere a unei noi generații de multe animale acvatice și de coastă în primăvară. [6] .

Activități educaționale

În anii '30, fiind student la Institutul de Agricultură și Silvicultură din Kazan, Popov V.A., împreună cu asistența științifică, practică și socială, a început să desfășoare el însuși sesiuni de formare: le vorbește despre creșterea blănurilor studenților Universității de Stat din Kazan , dezvoltă și citește în grupul său de studiu cursul „Protecția naturii”, iar mai aproape de sfârșitul universității îl ajută pe A. A. Pershakov să lucreze cu vânătorii din primul an. Din 1958, V. A. Popov predă cursul special „ Fenologie și istorie locală ” la Facultatea de Geografie a Universității din Kazan, iar apoi cursul „Protecția naturii” la Facultatea de Biologie și Sol. Copie de arhivă din 20 septembrie 2010 la Wayback Machine a Universității. Aici, la sfârșitul anilor 60, V. A. Popov a propus crearea unei specializări interdepartamentale în biocenologie și protecția naturii. Inițiativa a fost susținută de rectorul universității, prof. M. T. Nuzhin , iar în birourile Ministerului Educației, această idee se transformă într-o decizie de a crea un departament de protecție a naturii și biogeocenologie, care la început funcționează pe bază de voluntariat și numai în timp este încadrat cu personal cu normă întreagă. Participarea comună a angajaților, studenților absolvenți și studenților departamentului la activitățile educaționale, științifice și practice de mediu reunite. Primii absolvenți ai catedrei le-au prezentat celor trei profesori ai săi o reproducere editată a picturii de V. M. Vasnetsov „Trei eroi” , în care paznicii familiari ai naturii autohtone priveau vigilenți în jurul cartierului: profesorul Popov Viktor Alekseevich, profesorul Porfiriev Vassian Sergeevich și asociat Profesorul Garanin Valerian Ivanovich Copie de arhivă din 21 septembrie 2010 la Wayback Machine .

În timpul înființării departamentului, bunele intenții în domeniul protecției naturii au pierdut sistematic în competiția cu apărarea cotidiană și cu nevoile economice naționale pașnice. Ca și în alte țări, au fost deschise rezervații naturale , sanctuare , parcuri naționale etc., dar, în general, viziunea ecologică asupra lumii a rămas parcă invizibilă și pur și simplu de prisos pe fundalul unei lupte brutale pentru supraviețuire. Într-un moment în care interesul față de posibilitățile reale de autoreglare naturală aproape că a „căzut din vizorul” milioanelor de oameni, vizibilitatea și profesionalismul abordării ecologice au devenit o necesitate practică. V.A. Popov credea că nu atât calculele serioase ale grupului lui J. Forrester în raportul său către Clubul de la Roma au exacerbat cel mai puternic preocupările de mediu ale americanilor , ci mai degrabă fotografiile planetei Pământ, lipsită de apărare împotriva lumii. spațiu și singuratic pentru oameni, realizată de satelitul Clementine . Copie de arhivă datată 17 ianuarie 2011 pe Wayback Machine și astronauții Apollo 8 Arhivate pe 11 mai 2008 la Wayback Machine .

Cultivând premisele unui „echilibru dinamic” sigur al omului și al mediului său, instituțiile de învățământ superior din țară au desfășurat pregătire în cursurile speciale relevante. Dar cei care aveau cunoștințe substanțiale despre fiecare dintre subiectele predate erau extrem de lipsiți. Viktor Alekseevici căuta o oportunitate de a invita astfel de specialiști care nu erau la universitate. De exemplu, de câțiva ani , prof . V. A. Chichvarin, care a lucrat la o discuție cuprinzătoare a acestor probleme în cadrul Națiunilor Unite . V. A. Popov însuși a împărtășit de bunăvoie noua sa experiență. Întors din călătorii lungi, a adunat departamentul și a povestit cu entuziasm personalului, studenților absolvenți și studenților despre tot ce l-a impresionat în timpul călătoriei.

De-a lungul timpului, aprofundându-și competența ecologică, unii ecologisti s-au concentrat pe studierea modalităților subtile organismelor și celulare de autoreglare a ecosistemelor, în timp ce alții au fost mai interesați de macroprocesele cenozelor individuale, ale planetei și ale societății [7]  — aproape orice opțiune imaginabilă. ar putea fi create pe bază de egalitate cu ceilalți și desfășurate într-o direcție independentă a subiectului.activități. Dar, în același timp, situația reală în conservarea naturii s-a apropiat de o fundătură metodologică, când, pe de o parte, de mult timp erau așteptate soluții specifice complexe de la specialiști bazate pe o viziune holistică asupra lumii, potrivită pentru construirea unei practici ecologice corecte, în timp ce pe de altă parte, „gândirea subiectivă a fiecăruia, închisă activității sale profesionale , nu se încadrează și nu se co-organizează cu gândirea obiectivă a celorlalți, nu este inclusă în complexul gândirii multidisciplinare și multiprofesionale, ceea ce este necesar aici” [8] .

Stereotipurile înțelegerii „marca” universității clasice au condus la alegerea unor baze bine previzibile și dovedite pentru asamblarea mozaicurilor polidisciplinare. Aici s-ar putea spera la discipline care au fost bine dezvoltate până în prezent, care s-au dezvoltat în ceea ce privește obiectele complexe înainte ca o specializare îngustă să predomine în știință, de exemplu, precum medicina, managementul mediului, geografia (fizică, economică etc.). Sau pe discipline-metamodele, în termeni de universalitate de aplicare comparabilă cu viziunea asupra lumii: „uitarea” de arbitrariul unei persoane (cibernetica lui N. Wiener , sinergetica lui R. B. Fuller ), sau concentrată pe formarea și influența minții ( V. I. Vernadsky ). doctrina lui noosferă , ecologia minții G. Bateson ), etc.

La sfârșitul anilor 60 ai secolului XX, ei au început din ce în ce mai mult „să discute despre posibilitatea creării unui sistem de modele care imite procesele dinamice care au loc în biosferă și să caute modalități de a descrie comportamentul cooperant al societății, considerată ca un unitate contradictorie a diverselor organisme sociale.” [9] La Universitatea din Kazan s-au făcut și încercări de conjugări interdisciplinare des și mai des - prin utilizarea matematicii [10] . Realitatea nu s-a încadrat însă nici în cele mai universale modele, ci mijloacele care deschid calea către o descriere multidisciplinară a situațiilor și dezvoltarea unor soluții integrate de mediu (care iau în considerare sistematic, alături de „logica” dinamicii naturale). a cenozelor, de asemenea „logica” dezvoltării științifice și tehnologice, relațiile economice, sociale și interpersonale, formarea de subculturi naturale sau profesionale etc.) - astfel de mijloace rămâneau la acea vreme puțin cunoscute la universitate. [unsprezece]

Pornind „de la zero” și concentrându-se pe o abordare cuprinzătoare a problemei, departamentul nu a putut pregăti profund pragmatic specialiști pentru sarcini înguste, private, specifice; cu toate acestea, un studiu cu adevărat cuprinzător și proiectarea situațiilor de mediu, de asemenea, în practică, nu ar putea fi predate. V. A. Popov decide că „gărzile” ar trebui să cunoască nu mai puțin decât studenții altor specialități ai Facultății de Biologie și încearcă să crească specificul abordării ecologice undeva la limita dintre cunoștințele profesionale înguste și enciclopedice dorite ale studenților catedrei. si libertatea diletantismului .

Influența combinată a acestor și a altor factori a dus la o serie de dificultăți previzibile (dar apoi neprevăzute) în activitatea de muncă a unor absolvenți. De exemplu, munca unui ecologist în personalul unei întreprinderi industriale a provocat o creștere a costului de producție din cauza cheltuielilor companiei pentru „activități non-core” și a forțat conducerea să aleagă cum să-și echilibreze strategia de bază cu standardele de mediu. : intradepartamental sau interdepartamental (agitarea noului regulament nu cu un ecologist obișnuit, ci cu inspectoratele de mediu de stat și publice). Altercația cu „necesitatea conștientă” [12] a transformat sarcina ecologică într-una competitivă – adaptativă , în timp ce, în practică, soluțiile ecologice au fost obținute mai des de cei care puteau trece de la sloganul lui Spencer „supraviețuirea celui mai potrivit și adaptat” la un dialog echilibrat al părților, încurajând partenerii să caute și să implementeze tehnologii optime de mediu, industriale și sociale . Drept urmare, după cum a remarcat E. I. Igonin, absolvent al departamentului, din 1980 până în 1990, masa totală a emisiilor din activitatea economică din Tatarstan a scăzut de la 1 milion la 600 de mii de tone, iar în următorii douăzeci de ani a scăzut la jumătate. [13] . Acum, în secolul 21, devine din ce în ce mai evident că omenirea este forțată să includă în „ costurile de producție ” pierderea resurselor neregenerabile , umplerea naturii cu pericole și o serie de alte schimbări ale ecosistemelor. sau fondul genetic. Prin urmare, în reglementările moderne de stat, interstatale și publice , cei care sunt capabili să reducă astfel de costuri câștigă din ce în ce mai mult un avantaj competitiv . Abordarea ecologică și-a depășit de mult leagănul și, devenind o viziune asupra lumii, o strategie de cercetare și proiectare, un criteriu de evaluare etc., este acum utilizat pe scară largă în dezvoltarea și căutarea soluțiilor la probleme complexe.

Datorită eforturilor unuia dintre primii absolvenți ai departamentului, Yuri Stepanovici Kotov , care a devenit ulterior șeful departamentului, accentul a fost pus pe ecologie aplicată și inițiativele coordonate ale personalului departamentului sub conducerea lui Yu.S. ( al cărui decan a devenit și Yu. S. Kotov). [14] .

La acea vreme, când Viktor Alekseevici Popov „spărgea” departamentul, Cartea Roșie a Tatarstanului, monumentele naturale și zonele protejate, entuziasmul său era unul dintre puținele argumente care, combinate cu regalii și realizări, au fost acceptate de liderii regiunea şi învăţământul sovietic. În domeniul energetic al acestui entuziasm au crescut noi generații, pentru care cuvântul ecologie este familiar încă din copilărie și nevoia de protecție a naturii este atât de evidentă încât, în practică, nu necesită justificări separate.

Între timp, chiar și consimțământul social absolut nu pretinde în mod normal adevărul și profunzimea înțelegerii lumii. Valoarea unei perspective ecologice și pregătirea specialiștilor profesioniști în domeniul protecției naturii sunt încă extrem de relevante. Deși acum, în secolul al XXI-lea, problemele de mediu s-au dovedit a fi mai ample și mai diverse decât se credea în primele încercări de organizare a unei astfel de educații: de la formele de mult cunoscute la cele moderne de influență antropică, biologică și geologică asupra condițiilor naturale ale viețile oamenilor [15] la conflicte interstatale, interetnice și interconfesionale cauzate de „prietenitatea mediului” scăzută a acțiunilor, evaluărilor și deciziilor politice. În această etapă a istoriei, unele dintre problemele de organizare eficientă a educației ecologice aplicate la Universitatea Federală Kazan care sunt relevante pentru regiune au revenit la Facultatea de Biologie și Sol, unele dintre ele fiind preluate de cercetătorii din domeniul matematic și economic. plan, iar Facultatea de Geografie și-a asumat principala sarcină de absolvire a specialiștilor de Arhivat 26 noiembrie 2010 la Wayback Machine (Decanul Facultății O. P. Ermolaev).

Premii și premii

În 1954, V. A. Popov a fost distins cu Ordinul Insigna de Onoare, iar în 1970 a primit medalia „Pentru Muncă curajoasă. În comemorarea a 100 de ani de la nașterea lui Vladimir Ilici Lenin”; mai târziu, când personalități marcante ale țării în domeniul protecției naturii au primit premii guvernamentale, V. A. Popov a primit Ordinul Steagul Roșu al Muncii, iar la cea de-a 175-a aniversare a KSU - un Certificat de Onoare de la Prezidiul Consiliului Suprem a Federației Ruse. A fost membru de onoare al Societății Ruse pentru Protecția Naturii. [unu]

Recunoștința față de V. A. Popov pentru contribuția sa la protecția naturii în regiune este exprimată și prin acordarea Premiului V. A. Popov pentru „marea contribuție la rezolvarea problemelor științifice, tehnice, sociale și umanitare ale Republicii Tatarstan” în domeniul managementul rațional al naturii și protecția mediului. În conformitate cu Regulamentul privind premiile denumite după oameni de știință remarcabili ai Academiei de Științe a Republicii Tatarstan, acest premiu este acordat la fiecare trei ani [16] .

Note

  1. ↑ 1 2 Podgursky Yu. Popov V. A. - fondatorul primului departament de protecție a naturii din URSS . [email protected] (2000-2009). Consultat la 6 iunie 2010. Arhivat din original la 30 aprilie 2014.
  2. ↑ Pe teritoriul Tatarstanului, apele râurilor Volga și Kama sunt deținute în principal în lacul de acumulare Kuibyshev și lacul Nizhnekamsk , care fac parte din complexul de hidrocentrale din bazinul fluviului Volga-Kama.
  3. ↑ V. I. Garanin despre Viktor Alekseevici Popov . Data accesului: 14 iunie 2010. Arhivat din original la 12 ianuarie 2010.
  4. ↑ Snytko V.A., Sobisevich A.V., Romanova O.S., Savenkova V.M. Abordarea ecologică în geografie: din moștenirea științifică a Academicianului I.P. Gerasimov // Institutul de Istorie a Științelor și Tehnologiei Naturii. S.I. Vavilov. Conferință științifică anuală dedicată celei de-a 85-a aniversări a IIET RAS. Moscova, 2017, p. 39–44.
  5. ↑ Vezi memoriile lui E. Prokhorov - „Autoritate inaccesibilă” în linkurile către articol
  6. ↑ Asemenea inițiative au mărturisit, în primul rând, atenția și respectul lui Popov pentru „obiceiurile” naturii, formate de-a lungul a milioane de ani de evoluție – primăvara în multe culturi este asociată cu începutul vieții și cu renașterea. Din 1997, perioada de la 15 aprilie până la 5 iunie a fost denumită în Rusia zilele protecției împotriva pericolelor de mediu .
  7. ↑ Vezi, de exemplu, semnificațiile termenilor: Autecologie , Sinecologie , Demecologie , Ecologie umană , etc.
  8. ↑ G. P. Shchedrovitsky , S. I. Kotelnikov Jocul organizațional-activitate ca o nouă formă de organizare și o metodă de dezvoltare a activității mentale colective.
  9. ↑ Moiseev N. N. Algoritmi de dezvoltare. M., Știință. 1987. - 304p.
  10. ↑ În special, la orele de recalificare postuniversitară a specialiştilor şi managerilor. Deci, despre prelegerile Prof. Neprimerova N. N. Specialiștii „îngust” anterior au vorbit adesea despre o înțelegere nouă și cu adevărat cuprinzătoare a activităților lor profesionale
  11. ↑ Jocurile cuprinzătoare, organizaționale și de activitate, ca platforme pentru realizarea sarcinilor economice naționale complexe, erau abia la iveală, fiind în stadiul „preistoriei” lor până în 1969 (G.P. Shchedrovitsky, S.I. Kotelnikov). Iar primul seminar de lucru stabil al direcției de activitate a gândirii sistemelor a fost format la Universitatea din Kazan abia în 1981 (și apoi, ca răspuns la menționarea metodologiei gândirii sistemice, a fost foarte posibil să reamintim uneori cu convingere că „noi au o singură metodologie – marxist-leninistă”).
  12. ↑ O reamintire a celebrei definiții a lui Frederick Engels : „Libertatea este o necesitate conștientă”. Unii susțin că această definiție ar trebui tradusă în limba rusă mai complet: libertatea este o nevoie conștientă de a fi liber.
  13. ↑ Igonin, Evgeny Ivanovich - Consilier șef al Departamentului de Management al Naturii și Ecologie al Cabinetului de Miniștri al Republicii Tatarstan (a se vedea: http://prav.tatar.ru/apparat/structure_list.htm?department_id=46 ). Informații despre reducerea masei emisiilor sunt oferite în interviul său cu ziarul Time and Money (vezi: http://www.e-vid.ru/index-m-192-p-63-article-8053-page-6 -year -2007-month-0.htm Arhivat 7 martie 2016 la Wayback Machine )
  14. ↑ În această perioadă, A.I. Konovalov și Yu.S. scară națională”, care corespunde definiției lui J. F. Clark : „Politicianul se gândește la următoarele alegeri; om de stat - despre următoarea generație "(vezi: http://iopc.ru/node/20 )
  15. ↑ Vezi, de exemplu, un text despre consecințele defrișărilor sau despre încălcări semnificative ale stratului de ozon al planetei , sau o fotografie care înfățișează modificări geomagnetice coincidente sau rezonante Copie de arhivă din 14 ianuarie 2010 la Wayback Machine a condițiilor de mediu etc.
  16. ↑ Regulamente privind premiile numite după oameni de știință remarcabili ai Academiei de Științe a Republicii Tatarstan . Consultat la 13 iunie 2010. Arhivat din original la 30 aprilie 2014.

Literatură

(Sinergetică - psihologie - prognoză) Manual pentru universități. Ed. al 2-lea. Moscova, 2004.

Link -uri