Educație în Bhutan

Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită pe 18 aprilie 2021; verificările necesită 2 modificări .

Învățământul secundar în Bhutan

Istoria dezvoltării sistemului de învățământ secundar

Educația occidentală a fost introdusă de primul rege al Bhutanului, Ugyen Wangchuk (1907-1926). Până în 1950, în Haa și Bumthang au existat doar două școli seculare , mănăstirile budiste fiind responsabile în principal de educație. După 1950, au început să apară școli laice, atât private, cât și sponsorizate de stat. La sfârşitul anilor '50 existau 29 de şcoli primare publice şi treizeci de şcoli private, în care învăţau 2.500 de copii. Învățământul secundar putea fi obținut doar în India.

Reformele primului plan cincinal

În timpul Primului Plan cincinal (1961-1966), au fost înființate școli noi, iar în Bhutan existau 108 școli cu 15.000 de elevi. În același timp, au fost introduse mai multe niveluri de învățământ.

Pentru a trece la nivelul următor, studenților li se cerea să susțină un examen conform unui program comun unificat din Bhutan. Examenul de după clasa a zecea a fost condus de Consiliul de evaluare indian. Departamentul Educației a fost, de asemenea, responsabil pentru publicarea manualelor, formarea profesorilor, educarea și formarea profesorilor din străinătate și recrutarea specialiștilor străini.

Sistemul de învățământ secundar includea engleza , matematica și limba dzongka ca discipline principale . În liceu și liceu, engleza a fost folosită ca limbă de predare, dar și limba dzongkha a primit atenție. Până în 1989, nepaleza a fost folosită în școlile din zonele sudice . De asemenea, școlile predau literatură engleză , studii sociale , istorie, geografie, istorie naturală , biologie , chimie, fizică și religie. În același timp, studiul istoriei Bhutanului se realizează mai mult pe baza tradiției orale decât pe documente istorice. Cu ajutorul UNESCO și al Universității din Londra, a fost elaborat un curs de zece ani, care a inclus patru subiecte de istoria și cultura Bhutaneze, șase subiecte de istorie și politică indiene și mondială. De asemenea, la școală au apărut discipline practice despre agricultură, zootehnie și silvicultură.

Progres spre sfârșitul anilor 90

În 1988, Bhutan avea 42.446 de elevi și 1.513 de profesori în 150 de școli primare, 11.835 de elevi și 447 de profesori în 21 de școli secundare și 4.515 de elevi și 248 de profesori în 9 licee. 63% dintre elevii din clasele primare și gimnaziale sunt băieți. 70% dintre profesori sunt bărbați.

În școlile tehnice și speciale erau la acea vreme 1761 de elevi și 150 de profesori.

Doar o mică parte din copiii de vârstă școlară au fost acoperiți de educație - 25% din vârsta primară, 8% din vârsta școlară gimnazială și doar 3% din vârsta școlară superior, alfabetizarea era de 30%. Situația s-a îmbunătățit semnificativ în ultimii ani.

O parte semnificativă a școlilor funcționează ca școli-internat. Anul universitar durează din martie până în septembrie. Școlile oferă elevilor ghiduri de studiu gratuit. Cu asistența organizațiilor internaționale dintr-un număr de școli, elevii primesc prânzuri gratuite.

Mulți bhutanezi studiază în străinătate - în India, Japonia, Singapore, Germania și în țările vorbitoare de limbă engleză. Marea majoritate se întorc în Bhutan după absolvire .

Starea actuală

(conform paginii oficiale a Ministerului Educației din Bhutan și Raportului UNESCO)

În prezent, învățământul de bază este definit ca 10 ani, iar învățământul complet durează 13 ani: un an de grădiniță (PP), 6 ani de școală elementară (PS), 2 ani de liceu (LSS) și 2 ani de gimnaziu ( MSS). ) și 2 ani în Liceu (HSS). Începutul educației este la vârsta de șase ani. Examenele se susțin după clasele a 8-a, a 10-a și a 12-a. Statisticile arată că 87% dintre absolvenții de școală primară merg la gimnaziu. 95% dintre cei care intră în liceu absolvă studiile de bază. 40% dintre cei cu rezultate bune merg la liceu, iar alți 25% merg la liceu privat. După absolvirea liceului, elevii care au dat dovadă de cele mai bune performanțe academice continuă să studieze în străinătate.

Învățământul școlar este gratuit. Cu toate acestea, părinții suportă mici cheltuieli pentru îmbunătățirea școlii, achiziționarea de uniforme și călătoriile. Uneori, părinții sunt nevoiți să-și retragă copiii de la școală din motive economice.

Din 2008 (conform paginii oficiale a Ministerului Educației din Bhutan ) Bhutanul are:

În plus, există școli private care trebuie să respecte cerințele Ministerului Educației. În țară sunt peste 500 de școli.

În 2004, 84,3% dintre copii urmează studii primare, în acest an 136.000 de persoane au studiat în școli, în timp ce înscrierea în școli este în continuă creștere. Sunt în medie 31 de elevi per profesor.

Învățământul superior în Bhutan

Note

  1. ↑ Acasă . Consultat la 23 iulie 2010. Arhivat din original la 19 iulie 2018.
  2. ↑ Colegiul Sherubtse . Consultat la 23 iulie 2010. Arhivat din original la 14 aprilie 2012.
  3. ↑ Institutul Regal de Management | Management pentru Creștere și Dezvoltare . Consultat la 23 iulie 2010. Arhivat din original la 18 iunie 2012.

Link -uri


  societatea butaneză
cultură
Religie
popoare
fenomene sociale
Politică