Asimetria interemisferică a creierului ( altă greacă α- - „fără” și συμμετρια - „proporție”, lat. asimetrie - disproporție) este unul dintre modelele fundamentale de organizare a creierului nu numai la oameni , ci și la animale [1] [2 ] ] . Se manifestă nu numai în morfologia creierului, ci și în asimetria interemisferică a proceselor mentale .
În cadrul cercetărilor în curs, atenția principală este acordată relației dintre asimetria emisferică și procesele cognitive mentale și influența leziunilor structurilor și zonelor individuale ale creierului asupra cursului acestor procese.
În psihologia „populară”, se fac adesea generalizări incorecte că una dintre emisfere este responsabilă de „logică” (stânga), iar cealaltă de creativitate (dreapta). O astfel de diviziune rigidă nu este susținută de cercetare [3] . Ambele emisfere sunt implicate atât în gândirea logică, cât și în cea creativă [4] .
Alături de aceasta, întrebările [5] privind relația dintre mâna dominantă și emisfera vorbirii conducătoare, relația asimetriei interemisferice cu sfera emoțională și procese cognitive mentale precum memoria și imaginația nu sunt încă clarificate .
Asimetria interemisferică a proceselor mentale este o caracteristică a distribuției funcțiilor mentale între emisferele stângă și dreaptă ale creierului [6] . Mai mult de un secol de istorie a studiilor anatomice, morfofuncționale, biochimice, neurofiziologice și psihofiziologice ale asimetriei emisferelor cerebrale la om indică existența unui principiu special pentru construirea și implementarea unor funcții cerebrale atât de importante precum percepția, atenția, memoria, gândire și vorbire.
În prezent, problema asimetriei interemisferice este studiată în primul rând în cadrul specificității funcționale a emisferelor cerebrale. Specificitatea funcțională a emisferelor cerebrale este specificul procesării informațiilor și organizării creierului a funcțiilor inerente emisferelor drepte și stângi ale creierului, care este determinată de factorii emisferici integrali. Cu alte cuvinte, acesta este specificul contribuției pe care fiecare emisferă o aduce oricărei funcții mentale [6] .
În procesul de dezvoltare individuală, severitatea asimetriei interemisferice se modifică - are loc lateralizarea funcțiilor creierului. Datele anatomice obținute de Institutul creierului din Moscova al Academiei Ruse de Științe Medicale, precum și rezultatele autorilor străini, indică faptul că deja la animale (șobolani, pisici, maimuțe etc.) există diferențe anatomice în structura emisferele stângă și dreaptă ale creierului. Ele sunt cele mai distincte în regiunea temporală. [7] În același timp, în anumite limite, există interschimbabilitatea emisferelor cerebrale.
Asimetria interemisferică a creierului la un adult este un produs al acțiunii mecanismelor biosociale. După cum arată studiile efectuate pe copii (EG Simernitskaya, 1985, etc.), bazele specializării funcționale a emisferelor sunt înnăscute, cu toate acestea, pe măsură ce copilul se dezvoltă, mecanismele de asimetrie interemisferică și interacțiunea interemisferică se îmbunătățesc și devin mai complexe . 7] . În stadiile incipiente ale ontogenezei, cei mai mulți copii prezintă un tip de răspuns figurativ, emisferic drept și abia la o anumită vârstă (de obicei între 10 și 14 ani) unul sau altul fenotip, predominant caracteristic acestei populații, este fix [8] ] .
În prezent, problema asimetriei interemisferice a creierului este studiată în primul rând ca o problemă a specificității funcționale a emisferelor, adică ca o problemă a specificității contribuției pe care fiecare emisferă o aduce la orice funcție mentală. Aceste idei se bazează pe teoria neuropsihologică a organizării creierului a funcțiilor mentale superioare, formulată de A. R. Luria (1969, 1973 etc.)
Astfel, asimetria interemisferică nu este de natură globală, ci parțială: emisfera dreaptă și stângă participă la implementarea funcțiilor mentale, diferite ca natură și inegale ca semnificație. În diferite sisteme, natura asimetriei funcționale poate fi diferită.
Neuropsihologia ocupă un loc important în rândul disciplinelor științifice care investighează problema asimetriei interemisferice. În neuropsihologia modernă, două direcții principale au fost conturate în studiul problemei asimetriei interemisferice a creierului:
O teorie unificată care explică din pozițiile evolutive multe aspecte ale asimetriei funcționale interemisferice la animale și la oameni a fost propusă de V.A. Geodakyan în 1993 [9] .Conform acestei teorii, asimetria laterală apare ca urmare a evoluției asincrone a emisferelor cerebrale și a părților laterale ale corpul controlat de ei [10 ] [11] [12] .
Originea (mai precis, designul) stângaci este asociată cu acțiunea a trei grupuri de factori - de mediu (inclusiv cultural), genetic și patologic.
Unul dintre primele modele genetice ale moștenirii mâinii s-a bazat pe legea lui Mendel și a sugerat că această calitate este determinată de acțiunea unei singure gene. S-a constatat însă că aproape jumătate dintre copiii a doi părinți stângaci sunt dreptaci, ceea ce contrazice acest model. Un alt model (M. Annette) se bazează pe faptul că handedness este o funcție a două gene, dintre care una determină localizarea centrilor vorbirii (L - în emisfera stângă și domină, l - în emisfera dreaptă, recesiv), iar cealaltă determină ce mână va controla emisfera vorbirii - contralaterală sau ipsilaterală (respectiv C și c).
Și, în sfârșit, cel de-al treilea model (J. Levy și T. Nagilaki) se bazează pe ipoteza existenței unei gene separate „deplasare la dreapta” și a alelei sale recesive. Prezența acestei gene oferă predispoziția inițială a unei persoane pentru a se asigura că mâna sa dreaptă domină, iar centrul vorbirii este situat în emisfera stângă. Astfel, această genă determină nu numai manevrabilitatea, ci și dominanța cerebrală. Ultimul model acoperă în cea mai mare măsură faptele acumulate în domeniul studiului asimetriei.
Ipotezele apariției asimetriei interemisferice, bazate pe recunoașterea rolului dominant al condițiilor culturale, par a fi alternative „genetice”. Susținătorii acestui concept consideră stângaci și dreptaci ca rezultat al educației sociale, experienței și condițiilor de viață. [6]
Etologia consideră că apariția și dezvoltarea asimetriei interemisferice este o consecință a selecției naturale . Asimetria este o proprietate a tuturor viețuitoarelor, care se manifestă în moduri diferite - în tropisme, direcția de înfășurare a helixului molecular etc. În fiziologia animalelor se folosește conceptul de „labă” (asemănător cu „handedness”), iar observațiile arată că la mamifere toate organele pereche au și un grad sau altul de asimetrie, există membre dominante și subordonate [6] . Este foarte probabil ca apariția sa să fi fost asociată cu activitatea de vorbire și interacțiunea de grup [13] . Dar, după cum a remarcat V. Dolnik, „granița dintre minte și non-rațiune” pe baza asimetriei emisferelor nu a putut fi trasată [14] .
Capacitatea de vorbire, analiză, detaliere, abstracție este asigurată de emisfera stângă a creierului. Funcționează secvențial, construind lanțuri, algoritmi, operând cu un fapt, un detaliu, un simbol, un semn și este responsabil pentru componenta logică a gândirii.
Emisfera dreaptă este capabilă să perceapă informația ca un întreg, să lucreze simultan prin mai multe canale și, în absența informațiilor, să restaureze întregul în părțile sale. Se obișnuiește să se coreleze creativitatea, intuiția și capacitatea de adaptare cu munca emisferei drepte. Emisfera dreaptă oferă percepția realității în întregul ei diversitate și complexitate, în general, cu toate elementele ei constitutive. Astfel, logica emisferei stângi fără cea dreaptă va fi defectuoasă.
O serie de studii[ ce? ] a arătat că există diferențe în funcțiile emisferelor cerebrale în percepția culorilor: emisferele cerebrale sunt asimetrice în percepția și desemnarea culorilor.
Cel din dreapta oferă codificare verbală a culorilor primare folosind nume simple de înaltă frecvență (albastru, roșu). Se caracterizează prin perioade latente minime ale numelui și corespondența exactă a numelor cu caracteristicile fizice ale culorilor primare. În general, emisfera dreaptă este responsabilă pentru formarea de legături rigide între obiect și culoare, culoare și cuvânt, cuvânt și imagine complexă color a lumii obiective.
Emisfera stângă oferă codificare verbală a culorilor cu ajutorul unor nume relativ rare în limbă, speciale și legate de subiecte. Odată cu asuprirea emisferei stângi, astfel de nume de culori precum portocaliu, teracotă, cireș, acvamarin etc. dispar din lexic.
Fiecare emisferă își formează propriile principii de organizare a vorbirii:
90% din populația adultă are o localizare a funcțiilor de vorbire în emisfera stângă, peste 95% dintre dreptaci și aproximativ 70% dintre stângaci au localizare a vorbirii în emisfera stângă. Persoanele ale căror funcții de vorbire sunt concentrate în emisfera dreaptă păstrează abilitățile fonemice și semantice , dar au un deficit de abilități sintactice . [cincisprezece]
Persoanele cu leziuni ale emisferei drepte sunt mai dificil să capteze sensul din contextul unei fraze, să înțeleagă metaforele sau umorul , să urmărească sensul unei conversații percepute etc. Emisfera dreaptă este asociată cu caracteristicile semantice ale vorbirii.
Deoarece interacțiunea interemisferică servește ca bază pentru implementarea funcțiilor mentale superioare, o încălcare a acestei interacțiuni la adulți poate duce la formarea sindromului „creierului divizat”.
Acest sindrom se manifestă prin încălcarea funcțiilor senzoriale, de vorbire, motorii și constructiv-spațiale. Încălcările survenite la o vârstă fragedă pot fi parțial compensate.
Asimetria creierului este strâns legată de gen. Printre copiii care suferă de bâlbâială , strabism , dislexie , nevroze[ ce? ] , incontinența urinară și fecală pentru fiecare fată reprezintă aproximativ cinci băieți. Se știe că există o anumită relație între aceste fenomene și toate sunt strâns legate de asimetria creierului. De exemplu, atunci când copiii stângaci sunt reeducați forțat să scrie cu mâna dreaptă, ei dezvoltă adesea anomaliile enumerate, retardul mintal, psihozele și defecte de vorbire. [1] [16] [17] . Ideile despre diferențele de gen în funcția creierului se bazează în primul rând pe rezultatele studiilor clinice și comportamentale. Cu afectarea emisferei stângi ca urmare a unei hemoragii, a unei tumori sau în timpul îndepărtării chirurgicale a unei părți a lobului temporal pentru epilepsie , deficitul funcțiilor verbale la bărbați este mult mai mare decât la femei. Deteriorarea similară a emisferei drepte duce, de asemenea, la deficite mai mari în funcția non-verbală la bărbați, comparativ cu femeile [18] [17] Afazia datorată lezării emisferei stângi apare la bărbați de trei ori mai des decât la femei și este mai des. severă.
Dimorfismul sexual psihologic - abilități și înclinații diferite ale bărbaților și femeilor, abilități și preferințe profesionale diferite, capacitate și ingeniozitate diferite de învățare - poate fi asociat atât cu diferențele de sex în lateralizarea creierului, cât și cu factorii sociali. De exemplu, în ceea ce privește abilitățile verbale: vorbirea în general, viteza și fluența vorbirii, ortografie, abilități de citire, memoria pe termen scurt, conformitatea gândirii - la toate grupele de vârstă, femeile au un nivel superior [18] [17] [ 20] [21] [22] . Bărbații au abilități spațiale și vizuale mai dezvoltate. La bărbați, mult mai des decât la femei, se constată și avantajul urechii drepte în ascultarea dihotică și al mâinii stângi la dreptaci în recunoașterea tactilă a obiectelor prin metoda digaptică [19] . Diferențele de sex sunt observate în studiile anatomice, clinice, dihotice, tahistoscopice, electrofiziologice și psihologice ale emisferelor.
Marea majoritate a autorilor susțin opinia că asimetria creierului este mai pronunțată la bărbați. De exemplu, Levy consideră că creierul feminin este similar cu creierul unui stângaci, adică se distinge printr-o asimetrie redusă a emisferelor [24] . Într-o critică largă care se concentrează în mod special pe diferențele de sex în asimetria creierului, McGlone a concluzionat că „există un corp impresionant de dovezi care sugerează că creierul masculin poate fi organizat mai asimetric decât creierul feminin atât în funcțiile verbale, cât și în cele non-verbale. Aceste tendințe sunt rar observate în copilărie, dar sunt adesea semnificative în organismul adult . Witelson a studiat recunoașterea tactilă a obiectelor cu mâna stângă și dreaptă la 200 de copii dreptaci și a concluzionat că băieții deja la vârsta de șase ani au o specializare în emisfera dreaptă, iar fetele prezintă reprezentare bilaterală până la 13 ani [25] . Aceasta și o serie de alte studii ne permit să concluzionam că asimetria creierului crește în timpul ontogeniei. Dezbaterea se referă în principal la vârsta finalizării lateralizării. Alții spun că acest lucru se întâmplă în jurul vârstei de cinci ani, în timp ce alții cred că asimetria este stabilită și mai devreme, că creierul unui nou-născut nu diferă în gradul de asimetrie de creierul unui adult [19] . Cel din urmă punct de vedere poate fi renunțat, deoarece este imposibil să vorbim despre asimetria funcției creierului unui nou-născut, când încă nu există funcții în sine, ci doar rudimentele lor.
Au fost înaintate mai multe ipoteze pentru a explica diferențele de sex. Weiber a sugerat că acestea nu sunt asociate cu genul ca atare, ci cu rate diferite de dezvoltare a bărbaților și femeilor [27] . O astfel de interpretare poate explica, în cel mai bun caz, dimorfismul sexual la copii și adolescenți, dar nu și la adulți. Levy a sugerat că factorii sociali stau la baza diferențelor de gen: bărbații au vânat și au condus migrații, ceea ce ar putea duce la o mai bună dezvoltare a abilităților lor spațiale, iar superioritatea verbală a femeilor s-ar putea datora faptului că au crescut copii, iar acest lucru a necesitat comunicare verbală [ 24] . Această ipoteză este infirmată de legea de bază a geneticii trăsăturilor cantitative - trăsăturile care se află sub influența selecției naturale sunt moștenite de ambele sexe. Singurul motiv pentru care femeile nu au putut moșteni abilități spațiale mai bune, iar bărbații, respectiv, verbale, este vătămarea evidentă a corpului lor, pe care aceste abilități nu le pot provoca [28] .
Interpretările existente asociază dimorfismul sexual în asimetria creierului în principal cu factori pur umani sau sociali. Cu toate acestea, există dovezi că nu numai asimetria creierului, ci și dimorfismul sexual în acesta este comună în rândul animalelor. De exemplu, există rapoarte privind un grad mai mare de asimetrie cerebrală la masculi comparativ cu femelele la șobolani, pisici, cetacee [1] [2] .