Abau

Abau
Țări  Papua Noua Guinee Indonezia
 
Regiuni  apus de soare
Numărul total de difuzoare 7270 (2000)
stare vulnerabil [1]
Clasificare
Categorie limbi papuane

familia sepik-ramu

ramură sepik grup superior un golf
Scris latin
Codurile de limbă
ISO 639-1
ISO 639-2
ISO 639-3 aau
WALS aba
Etnolog aau
ELCat 10590
IETF aau
Glottolog abau1245

Abau , de asemenea  Green River [2] [3] ( eng.  Green River ), este o limbă papuană vorbită în sudul provinciei Sandown din Papua Noua Guinee , lângă granița cu Indonezia . În anii 1970, răspândirea limbii a fost raportată și în mai multe sate din Indonezia.

Aparține limbilor Sepik [4] și are un statut vulnerabil [1] . Toți vorbitorii nativi sunt bilingvi [5] ; numărul de vorbitori este în creștere [3] . Majoritatea membrilor unui grup etnic folosesc limba în comunicarea de zi cu zi [6] .

Poziția actuală

Gama și abundența

Distribuit în satele de la izvorul râului Sepik lângă granița cu Indonezia [6] .

Potrivit cercetătorului Arnold Lok, în 2011, aproximativ 7.000 de oameni vorbeau limba [7] . În propriul său articol din 2008, cifra este de 7500 de transportatori [5] .

O estimare din 2002 a estimat că limba era vorbită de între 4.500 și 5.000 de mii. Conform recensământului din 2000, 7270 de persoane vorbeau limba [3] .

Conform recensământului din 1958-1959, 2.600 de persoane vorbeau limba [8] . În 1964, limba era vorbită de 3386 de persoane [9] [2] . În 1970, limba a fost vorbită în treizeci de sate din Papua Noua Guinee și aproximativ opt în Indonezia . Apoi a fost vorbit de 4545 de oameni [10] [11] .

Toți vorbitorii nativi sunt bilingvi , numărul vorbitorilor fiind în creștere [3] . Vorbitorii Amto înțeleg abau [12] .

Vorbitorii nativi trăiesc de-a lungul râurilor Green și Sepik în regiunea Vanimo-Green River din provincia Sandown [1] [3] .

Date sociolingvistice

Limba este folosită în viața de zi cu zi, în familie, la adunări comunitare și evenimente culturale. În rândul generației mai tinere, abau-ul este înlocuit cu tok-pisin [3] [5] ; Atunci când vorbitorii de abau comunică cu persoane care nu cunosc limba, cel mai des este folosit tok-pisin [3] [13] .

80% dintre vorbitorii de abau sunt alfabetizați, în special tinerii [13] . Limba este studiată în școala elementară. Pe ea sunt scrise cărți [3] .

Dialecte

Există patru dialecte în limbă : central, inferior, marginea inferioară și superior. Există adesea o lipsă de inteligibilitate între dialecte , iar Tok Pisinul este folosit ca lingua franca , în special în rândul vorbitorilor mai tineri [3] .

Caracteristici lingvistice

Fonetică și fonologie

Abau are cel mai simplu set de foneme dintre toate limbile Sepik [14] [15] .

Accentul în limba Abau nu afectează sensul cuvântului. Toate cuvintele din abau sunt accentuate pe prima silabă sau pe a doua dacă primul conține fonemul shva [16] .

Vocale

vocale abau [15] :

față Mediu Spate
Superior [ i ] [ u ]
Mijloc de sus [ e ] [ o ]
Mediu [ ə ]
mijloc-jos [ ɛ ] [ ɔ ]
Inferior [ a ] [ ɑ ] [ ɒ ]

Cercetătorii Locke (1990) au înregistrat doar cinci vocale, în timp ce Laycock (1965) au înregistrat opt ​​(în special, vocalele / ə / , / ɛ / , / ɔ / , / a / nu sunt marcate în Lockes; / ɑ / în Laycock ) [15] [17] . Bailey (1975) are / a / și / ɛ / , dar nu / ə / , / ɔ / și / ɑ / . Are și un sunet / ɒ /, care este absent de la alți cercetători [18] .

Toate vocalele, cu excepția [ ə ], pot fi la începutul, mijlocul și sfârșitul unui cuvânt [17] . Cel mai frecvent sunet este [ i ], cel mai puțin obișnuit este [ ɑ ] [14] .

Vocalele din abau diferă ca lungime [19] , dar afectează sensul doar la substantive: [ ɒ ː k ] „ziua a șaptea” - [ ɒ k ] „vorbește”; [ w i ː ɾ ] „grădină” - [ w i ɾ ] „pește” [20] .

Diftongi

Abau are cinci diftongi : [ o u ], [ ɒ u ], [ a u ], [ e i ], [ a i ] [18] .

Consoane

Sunete consoane ale limbii Abau [15] :

Labial Alevolar Palatal Velar Glotal
exploziv Surd [ p ] [ t ] [ c ] [ k ]
Vocat [ b ] [ d ]
Aspir. [ ] _ [ ] _
fricative [ ɸ ] [ s ] [ h ]
nazal Simplu [ m ] [ n ]
Surd [ ] [ ]
o singură bătaie [ ɾ ]
Aproximatorii [ ɹ ] [ l ] [ j ] [ w ]

Toate consoanele pot fi la început, între vocale și la sfârșit de cuvânt [17] . Cel mai frecvent sunet este [ m ], cel mai puțin obișnuit este [ ɾ ] [14] .

Consoanele explozive sunt exprimate atunci când sunt urmate de o consoană nazală. /ɾ/ se realizează ca [ d ] după /n/, ca [ l ] la începutul unui cuvânt și ca [ ɾ ] între vocale. /h/ se pronunță ca [ c ] înainte de /i/, ca [ ɸ ] înainte de /u/ și ca [ h ] în alte poziții [17] .

[ p ], [ ] și [ b ] sunt alofone ale / p /. [ h ], [ ɸ ], [ ], [ n̥ ] sunt alofoni ai /h/. [ d ], [ l ], [ ɾ ], [ t ], [ ɹ ] sunt alofoni ai /ɾ/ [14] .

tonuri

Abau are două toneme la nivel de cuvânt (cădere netedă și ascendentă; ascendent-descendent [20] [21] a fost, de asemenea, raportat ) și trei alotoni (descrescător, ascendent și scăzut) la nivel de frază. Dacă în forma de bază a ultimului substantiv al frazei ultimul ton este scăzut, atunci tonul frazei este în creștere; dacă substantivul are un ton înalt, fraza are un ton descendent; dacă toate tonurile substantivului sunt joase, atunci tonul frazal este scăzut [22] .

Tonul afectează sensul cuvântului: [ p á n ] „iarbă” - [ p à n ] „viță de vie”; [ h ú ] „apă” - [ h ù ] „flaut” [23] .

Alegerea tonului depinde de poziția cuvântului în propoziție [24] .

Tonul în verbe afectează aspectul și timpul [25] .

Morfologie

Substantive

Afixarea substantivelor în limba Abau este în general foarte limitată. Substantivele în sine adaugă cu greu sufixe ; numărul și alte categorii gramaticale sunt determinate de cuvintele de la sfârșitul sintagmei nominale . De exemplu, în expresia nominală uwr somokwe , uwr înseamnă „om”, iar somonkwe indică faptul că substantivul este plural. Uneori, un substantiv poate adăuga un sufix de amplificare -ar : Hiykwe uwr -ar korey „Nu este o persoană reală” [26] . Astfel de cuvinte sunt întotdeauna de acord cu substantivul la care se referă în gen și număr [27] .

Clasele nominale se disting în substantive [28] [29] . Ele pot avea afixe ​​de diferite clase în funcție de caracteristicile fizice subliniate [30] . De exemplu:

su su pi-ron su ka-mon
nucă de cocos nucă de cocos clasa a 5-a-unu nucă de cocos clasa a 2-a-unu
nucă de cocos palmier de nuca de cocos o nucă de cocos
Clasă Marker Semantică
Clasa 1 pru om, spirite
Clasa 2 k ( a )- animale; clasa implicită
Clasa 3 N / A obiecte mici
Clasa 4 s ( i )- obiecte cu suprafață plană
Clasa 5 pi obiecte lungi și subțiri
Clasa 6 u locatii geografice
Clasa 7 i obiecte plate cu volum redus
Gradul 8 ri unele tipuri de copaci
Clasa 9 ein ( d )- mănunchiuri de obiecte lungi netăiate
Clasa 10 reik obiecte temporare
Clasa 11 hnaw mănunchiuri de obiecte tăiate lung
Clasa 12 cârlig- părți ale unui obiect lung

Există două genuri gramaticale [31] . Același obiect poate fi clasificat ca masculin sau feminin, în funcție de caracteristicile fizice [30] . În substantivele care se referă la oameni, genul diferă în funcție de genul persoanei; la fel se întâmplă și în substantivele care se referă la animale domestice precum porcii sau câinii [32] . Pentru animalele sălbatice și substantivele neînsuflețite (inclusiv împrumuturile ), caracteristicile fizice sunt importante: de exemplu, obiectele tridimensionale, lungi și lichide sunt masculine, iar obiectele bidimensionale, plate, joase rotunde, precum și conceptele abstracte sunt feminine [32]. ] [33] [34] . Astfel, cuvintele su (nucă de cocos - rotund), acum (pom - lung), hu (apă - lichid) - masculin, și iha (mână - plat), hne (cuib de pasăre - rotund jos) - feminin [33] . Acest lucru este în concordanță cu modelul regional general al limbilor din bazinul Sepik (care include limbi din diferite familii), unde obiectele mari și/sau lungi sunt masculine, iar obiectele mici și rotunde sunt feminine [34] .

Dacă este nevoie să subliniem că forma sau dimensiunea unui obiect este neobișnuită pentru acesta, genul poate fi schimbat de către vorbitor: wompow „șoarece” (feminin) - aiopey wompow „șoarece mare” (masculin) [27] .

În Abau, genul depinde adesea de percepția vorbitorului și de context [35] . De exemplu, cuvântul youk „vâslă” este masculin când se referă la arborele din care este tăiat vâsla, și feminin când se referă la vâslă ca obiect [36] :

Ha-kwe tu se seyr. Ha-kwe tu ke liră.
1 unitate _ sub - subiect paletă 3 unitati _ m . volum a tăia 1 unitate _ sub - subiect paletă 3 unitati _ bine . volum vedea
Am tăiat paleta. Văd o vâslă.
Adjectiv

Adjectivele în abau nu diferă după gen [37] .

Numărul de adjective în abau este mic. Multe adjective sunt înlocuite cu combinații de substantiv și verb sau un verb cu un indicator necomitativ : Hiykwe iha lopa „He are no hands” = „El este lacom” [38] .

Adjectivele disponibile includ cuvinte care comunică dimensiunea și forma: aiopey „mare”, mei „lung”, hiymiy „înalt”, vârsta: naw „vechi” și calitatea substantivului: piap „rău”. Indicatorii de culoare nu sunt doar adjective, ci și substantive: sau „negru” sau „lemn carbonizat”; Numele de flori se formează și prin comparație: wouknow-hu eyn „similar cu suc de ghimbir” = „gălbui” ( eyn „asemănător”) [38] .

Cifrele

Numerele Abau diferă după gen [37] , dar sunt de acord la clasă cu substantivul la care se referă [39] .

Numerele primordiale din abau sunt prezentate doar până la doisprezece; pentru numerele mai mari de doisprezece și adesea chiar și pentru numerele mai mici, sunt folosite împrumuturi din engleză și Tok Pisina . Utilizarea numerelor de peste doisprezece a venit la Abau odată cu educația școlară oferită în limba engleză [39] .

Verb

Verbele abau diferă ca formă , mod și timp [40] . Nu atașează exponenți de gen [37] .

Vizualizarea diferă ca ton [40] . Scăzut indică aspectul perfect , iar ascendent-descrescător - imperfect [21] :

Ha-kwe da lun te iubesc. Ha-kwe da lun ley.
1 unitate _ sub - subiect sat luni merge. nsv 1 unitate _ sub - subiect sat luni merge. Sf.
plec in sat. Am plecat în sat.

La timpul trecut se folosește doar forma perfectă dacă acțiunea s-a încheiat deja, sau forma imperfectă, dacă acțiunea a început în trecut și continuă până în zilele noastre [41] .

Există două timpuri viitoare în abau: scurt și nedefinit. Postul este format din cuvintele po ... a , nedefinit - ya ... a . Un verb [42] este plasat între particule .

Pronume

Pronume personale Abau [30] :

Unitate h. Dv. h. Mn. h.
1 l. ha ~ han hror crom
2 l. hwon ~ hun hoh hom
3 l. Domnul. salut ~ salut
J. r. hok

La dual și plural, se disting persoana întâi și non-prima. Există două genuri la persoana a treia singular. Pronumele personale au trei cazuri : nominativ, genitiv și acuzativ - de exemplu, pronumele „eu” arată așa în toate cazurile, respectiv: ha , hano , hane [30] [14] [43] .

Pronumele personale pot atașa diverse sufixe: de exemplu, sufixul -ayay este indicativ de reciprocitate , iar sufixul -aw-aw este folosit pentru întărire ( hane -aw-aw ! „numai eu!”) [15] [44] .

Pronumele demonstrative diferă după gen [37] .

Vocabular

O cantitate mică de vocabular a fost împrumutată din limbile Ndu (de exemplu, /ya/ „foc”). Acest lucru este posibil datorită migrației vorbitorilor de Ndu prin teritoriile Abau, dar nu au fost găsite urme ale acestui lucru. Împrumuturile din limbă în limbă sunt de asemenea posibile, sau contactul între Abau și Ndu în aval de Green [45] .

Procentul de cognați dintre vocabularul de bază din limba Abau și limbile strâns legate de acesta este următorul: abau-ivam [ - 30%, abau- wogamusin - 15% [9] .

Sintaxă

Ordinea de bază a cuvintelor abau este SOV (subiect-obiect-verb), structură nominativă [3] .

Numeralele originale din propoziție urmează imediat substantivului, care includ: yeyk kreys se " două canoe"; numerele împrumutate vin înaintea substantivului, care includ: 201 kina [39] .

Istoria studiului

În 1919, ofițerul de patrulă Cowley a întocmit și publicat o listă de cuvinte abau [46] .

Din mai 1959 până în martie 1960, o expediție condusă de Laycock, împreună cu o misiune creștină, a strâns materiale despre limbă, și anume, au înregistrat textele pe abau pe un magnetofon [47] . În total, au fost înregistrate aproximativ 150 de minute [48] .

Între 1960 și 1962 , misionarul Kay Lidl a scris șapte caiete care conțineau texte, construcții tipice, note despre fonetică și schițe ale unui dicționar. Acest material nu a fost niciodată publicat [46] .

În 1961, o nouă listă de cuvinte a fost întocmită de ofițerul de patrulare Cavanagh [11] [46] .

În 1973, Laycock a clasificat Abau ca un izolat în grupul superior al limbilor Sepik [46] .

Note

  1. 1 2 3 Campbell, Lyle și Lee, Nala Huiying și Okura, Eve și Simpson, Sean și Ueki, Kaori. Catalogul limbilor pe cale de dispariție  . — 2017.
  2. ↑ 12 Iubitor , Richard. Limbile sub-districtului Amanab  (engleză) . — Dept. a Serviciilor de Informare și Extensiune în cooperare cu Institutul de Vară de Lingvistică, 1964.
  3. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Abau în Ethnologue. Limbile lumii .
  4. Hammarström, Harald & Forkel, Robert & Haspelmath, Martin & Bank, Sebastian. Abau  (engleză) . Glottolog 4.6 . Leipzig: Institutul Max Planck pentru Antropologie Evoluționistă. (2022). doi : 10.5281/zenodo.6578297 . Preluat: 14 septembrie 2022.
  5. ↑ 1 2 3 Lock, Arjen. Construirea unei infrastructuri receptive care să cuprindă viața pentru educația multilingvă – Programul Abau din Papua Noua Guinee  (engleză)  // Organizația miniștrilor educației din Asia de Sud-Est. — SIL International , 2008.
  6. ↑ 1 2 Abau  . _ Proiectul Limbi pe cale de dispariție .
  7. Lock, 2011 , p. unu.
  8. Laycock, 1965a , p. 6.
  9. 1 2 Laycock, 1965b , p. 113.
  10. Laycock, 1973 .
  11. 12 Laycock , 1973 , p. 21.
  12. Laycock, 1973 , p. 53.
  13. 12 Lock , 2011 .
  14. ↑ 1 2 3 4 5 Steven Moran și Daniel McCloy și Richard Wright. Inventory Abau // PHOIBLE 2.0  (engleză) / Steven Moran și Daniel McCloy (eds.). — Jena: Max Planck Institute for the Science of Human History press, 2019. Arhivat 7 martie 2021 la Wayback Machine
  15. ↑ 1 2 3 4 5 Lock, Arjen și Lock, Maija. Descrierea fonologiei  limbii Abau . - Ukarumpa : SIL , 1990.
  16. Laycock, 1965b , p. 117.
  17. 1 2 3 4 Laycock, 1965b , p. 116.
  18. 1 2 Bailey, 1975 , p. unu.
  19. Bailey, 1975 , p. 6.
  20. 1 2 Bailey, 1975 , p. paisprezece.
  21. 12 Lock , 2011 , p. 164.
  22. Bailey, 1975 , p. opt.
  23. Bailey, 1975 , p. 9.
  24. Bailey, 1975 , p. zece.
  25. Bailey, 1975 , p. 13.
  26. Lock, 2011 , p. 42-43.
  27. 12 Lock , 2011 , p. 52.
  28. Lock, 2011 , p. 42.
  29. Di Garbo, 2019 , p. 267.
  30. ↑ 1 2 3 4 Foley, William A. The Languages ​​of the Sepik-Ramu Basin and Environs // Limbile și lingvistica din zona Noii Guinee: un ghid cuprinzător  (engleză) / Palmer, Bill (ed.) . - Berlin : Walter de Gruyter , 2018. - Vol. 4. - 1020 p. — ISBN 978-3-11-029525-2 . — ISBN 978-3-11-056726-7 .
  31. Di Garbo, 2019 , p. 238.
  32. 12 Lock , 2011 , p. 47.
  33. 1 2 Di Garbo, 2019 , p. 234.
  34. 1 2 Di Garbo, 2019 , p. 260.
  35. Lock, 2011 , pp. 48-50.
  36. Lock, 2011 , p. cincizeci.
  37. 1 2 3 4 Di Garbo, 2019 , p. 247.
  38. 12 Lock , 2011 , p. 69.
  39. 1 2 3 Lock, 2011 , p. 54.
  40. 12 Lock , 2011 , p. 163.
  41. Lock, 2011 , pp. 163-164.
  42. Lock, 2011 , pp. 176-177.
  43. Lock, 2011 , p. 35.
  44. Lock, 2011 , p. 38.
  45. Laycock, 1965a , p. 196.
  46. 1 2 3 4 Lock, 2011 , p. 2.
  47. Laycock, 1965a , p. cincisprezece.
  48. Laycock, 1965a , p. 16.

Literatură

Link -uri