Derivare (din lat. derivatio - atribuire, educație) (în lingvistică ) - procesul de creare a unor unități lingvistice , numite derivate , pe baza altor unități luate ca inițiale. Într-un sens restrâns, derivarea înseamnă, de exemplu, procese atât de simple de formare a unităților lingvistice precum „expansiunea” rădăcinii datorită afixării ( rezolvare → rezolvare ) sau formarea de cuvinte ( „negru” englezesc „ negru ” și tablă engleză „ board” → tablă engleză „cool board”), motiv pentru care derivarea este uneori echivalată cu producția de cuvinte sau chiar formarea cuvintelor [1] [2] . Într-un sens larg, derivarea combină procese asociate atât cu formarea cuvintelor, cât și cu flexiunea (fiind un termen generalizat pentru acestea), sau denotă procesele de formare a oricăror semne lingvistice secundare , derivate sau explicate folosind semnele originale, inclusiv, în special, formarea propozițiilor : A venit vara (ordine neutră a cuvintelor ) → A venit vara (ordinea cuvintelor expresive) [3] [4] . Derivarea combină procesele de derivare formală, semantică și funcțională, precum și ierarhia unităților de la toate nivelurile sistemului lingvistic și relațiile internivelare [5] .
Disciplina științifică în cadrul căreia se desfășoară studiul derivării se numește derivatologie [3] [5] .
Unul dintre conceptele de bază ale derivării este procesul de derivare , care înseamnă formarea unei noi unități de limbaj ( derivat ) din cea originală. Procesele derivate determină toate relațiile paradigmatice și sintagmatice notate într-o anumită limbă. În același timp, se disting procesele [3] [5] :
Procesul de formare a unei unități de limbă, în funcție de tipul de derivare, se realizează cu ajutorul unui mijloc prozodic al unei limbi , un formant de construire a cuvintelor , un marker semantic, o poziție sintactică a unui element într-o construcție, ordinea cuvintelor într-o propoziție și alte mijloace numite mijloace de transformare sau operatori de derivare [3] . Deci, de exemplu, în procesul de formare a cuvântului, formarea unui nou pădurar de cuvânt (derivat) pe baza pădurii unității inițiale se realizează folosind un formant, care este sufixul -nick [5] .
Procesul de derivație este însoțit de o schimbare a formei (structurii) și a semanticii unităților originale. În acest caz, unitatea inițială capătă o nouă semnificație sau este utilizată într-o nouă funcție, sau o nouă unitate este creată din cea originală prin conversia celei originale sau combinația acesteia cu alte unități. În procesul de transformare secvențială a unității originale, se folosesc concepte precum pasul de derivare , pasul de derivație și „arborele” derivațional [4] .
Procesul de derivare este unidirecțional, iar cu cât nivelul sistemului lingvistic este mai ridicat, cu atât este mai dificilă determinarea direcției de derivare - determinarea acestuia necesită o analiză mai complexă care implică mai multe caracteristici ale unității lingvistice [5] .
Derivarea explică organizarea ierarhică a unităților de limbaj atât sincron cât și diacronic [3] . De exemplu, la restabilirea procesului istoric de dezvoltare a sistemului verbal al limbii ruse, se dovedește că verbele non-cauzative, numite condiționat „verbe ale unei acțiuni fizice specifice”, au fost primare în raport cu verbele cauzative ale unei direcționate local. acțiune: bate → scor → scor [5] .
Cele mai importante concepte de derivare includ regularitatea proceselor de derivare . Formarea de noi unități de limbaj în acest caz depinde de proprietățile de conținut ale unităților de limba originală și de caracteristicile semantice ale acestora, de frecvența de utilizare a mijloacelor de derivare, de tipul de derivare și de conexiunile de sistem. Posibilitatea şi gradul de regularitate al proceselor de formare a noilor unităţi de limbaj este determinată de productivitatea lor derivativă . Procesele derivate sunt împărțite în procese liniare, ducând la o schimbare pur sintagmatică a semnului limbajului original ( dom → dom-ik ), și neliniare, care se caracterizează nu atât de o modificare a întinderii segmentare a semnului, ci prin schimbarea sa internă ( mâna-a → mâna-n-a cu alternarea consoanelor k / h în morfem rădăcină) [3] [4] .
Una dintre caracteristicile procesului de derivație este relația de derivație care apare între unitățile de limbaj original și derivat, de exemplu, relația de motivație derivațională . Acest tip de relație este tipic atât pentru unitățile de același nivel, cât și pentru unitățile de niveluri diferite [4] .
Modalitățile și mijloacele de organizare a structurilor morfologice ale cuvântului în anumite limbi și utilizarea datelor privind diferența proceselor de derivație în flexiunea și formarea cuvintelor pentru caracteristicile tipologice ale limbilor sunt descrise în așa-numita morfologie derivațională [ 4] .
Oamenii de știință s-au orientat către studiul proceselor de derivație în limbaj cu mult înainte de formarea derivatologiei ca ramură independentă a lingvisticii. Problemele formării unităților de limbă au fost luate în considerare, în special, în lucrările unor cercetători ruși precum M. V. Lomonosov , A. A. Barsov , N. I. Grech , F. I. Buslaev , S. O. Kartsevsky [3] [5 ] .
Pentru prima dată, conceptul de „derivare” a început să fie folosit în cercetările sale în anii 1930 de către lingvistul polonez E. Kurilovici . El a sugerat împărțirea proceselor de derivare în procesele lexicale, însoțite de o modificare a sensului lexical al unității inițiale, indiferent de apartenența părții de vorbire a unităților de limbă ( rece → frig ), și în procesele sintactice, asociate cu un modificarea funcției sintactice (cu unitatea derivată aparținând unei alte părți de vorbire : frig → răceală ). Ulterior, aceste categorii derivative au început să includă o gamă mai largă de formare a unor noi unități de limbaj nu numai pentru cuvinte, ci și, de exemplu, pentru construcțiile sintactice [4] .
formarea cuvintelor ; formarea cuvintelor (secțiunea de lingvistică) | |
---|---|
Noțiuni de bază | |
Căi | |
Prin părți de vorbire |
|
Fenomene morfologice asociate | |
Alte concepte |
|
Vezi si | formarea cuvintelor în limbile lumii |