Un cuvânt motivant (de asemenea cuvântul original [1] , care generează cuvântul [2] , cuvântul principal [3] ) este un cuvânt cu o rădăcină (bază) motivatoare (producătoare) - forma inițială pentru formarea ulterioară a cuvântului [4] [5] [6] [7 ] . Este într-o relație de motivație de formare a cuvintelor cu cuvintele (derivate) motivate cu o singură rădăcină (este sursa motivației lor) [1] [8] [9] [10] .
Un cuvânt motivant diferă de unul motivat (cu o diferență de semnificații lexicale ) cu o complexitate formală (fonemică) mai mică (de exemplu, cuvântul rulat în comparație cu cuvântul epuizat ) și (cu o diferență de semnificații lexicale și aceeași formă formală). complexitate) mai puțină complexitate semantică (de exemplu, cuvântul artist în comparație cu cuvântul artist , al cărui sens este determinat de primul cuvânt din această pereche ca „femeie artist”). Dacă cuvintele sunt identice între ele în toate componentele, cu excepția sensului gramatical al părții de vorbire , cuvântul motivant este verbul din perechea „verb - substantiv cu sensul acțiunii exprimate de acest verb” („a alerga „ - „alergă”, „ieși” - „ieșire” ) și un adjectiv în perechea „adjectiv - substantiv cu sensul atributului exprimat prin acest adjectiv” ( alb - alb , verde - verdeață ) [~ 1] . Cuvintele care nu sunt neutre din punct de vedere stilistic nu pot fi motivante (dacă cuvântul motivat este neutru din punct de vedere stilistic), indiferent de gradul lor de complexitate formală [9] [11] .
Ca criterii suplimentare pentru diferențele în cuvântul motivant, ei notează [12] :
Un cuvânt motivant care se află într-o relație de motivație de construire a cuvântului cu unul sau altul cuvânt motivat, la rândul său, poate fi automotivat în raport cu un alt cuvânt, fiind astfel o verigă în lanțul de construire a cuvântului [1] . De exemplu, în lanțul teach → teacher → teacher , cuvântul profesor este motivant pentru cuvântul profesor și în același timp motivat în raport cu cuvântul teach [13] . În același timp, mai multe cuvinte pot acționa ca motivatori în acest lanț pentru o persoană motivată. De exemplu, pentru cuvântul amidon , atât cuvântul amidon , cât și cuvântul amidon sunt motivatori , iar pentru cuvântul învățătură , atât cuvântul profesor cât și cuvântul învață [14] .
Întotdeauna motivant este un cuvânt situat în vârful unui lanț de construire a cuvintelor sau a unui cuib de construire a cuvintelor (totalitatea tuturor cuvintelor cu aceeași rădăcină ) [~ 2] . Deci, cuvântul cald este cuvântul original motivant (nemotivat) pentru cuib, care include cuvintele căldură, căldură , încălzire, încălzire , încălzire ... ; încălzire , încălzire , încălzire , încălzire etc. [ 1 ] [ 16]
Cuvântul motivant împreună cu cuvântul motivat formează cea mai mică unitate din sistemul de formare a cuvântului - o pereche de formare a cuvântului , care stă la baza formării lanțurilor, paradigmelor și cuiburilor de formare a cuvintelor [17] . O trăsătură caracteristică a relației dintre cuvintele motivante și cele motivate dintr-o pereche sunt diferențele minore formale și semantice dintre ele [11] .
Un cuvânt motivant cu unul motivat este unit de o bază comună , numită motivare sau producere. Intr-o pereche de casa - brownie , baza motivanta este casa- , intr-o pereche de curte - portar : curte- , intr-o pereche de rece - rece : rece- , intr-o pereche de frig - frig : frig- , intr-o pereche de pisică - pisică : ko [t '] - (ținând cont de alternanța [t] - [t']) [5] [7] [18] . În unele cazuri, un cuvânt motivat are mai mult de o rădăcină motivantă, de exemplu, în cuvântul explorator , se notează tulpinile motivante zem [l '] și proho [d']. Cuvintele motivante și motivate diferă prin prezența unui formant derivațional în acesta din urmă , de exemplu, un sufix ( -ik - într-o pereche de pisică - pisică ), un prefix ( în - - într-o pereche de interfere - interfere ) sau alte cuvinte mijloace derivative [1] [3] . În același timp, diferența dintre cuvintele motivante și cele motivate se numește motivație directă de către un formant și motivație indirectă de către doi sau mai mulți formanți. De exemplu, cuvintele amidon și amidon sunt legate prin motivație directă, deoarece diferă numai prin prefixul na- , iar cuvintele amidon și amidon sunt legate prin motivație indirectă, deoarece diferă prin prefixul na- și sufixul -și- [19] [20] . Tulpina motivantă sau mai multe tulpini sunt partea de referință a cuvântului motivat, care îl referă la sursa motivației și păstrează unități de valoare deplină în structura sa, în timp ce partea formantă servește la exprimarea noului sens al cuvântului motivat față de unul motivant [8] .
Cuvintele motivate se formează din tulpini motivante cu ajutorul afixării , alăturării , conversiei și altor metode [1] [8] [21] [22] .
| formarea cuvintelor ; formarea cuvintelor (secțiunea de lingvistică) | |
|---|---|
| Noțiuni de bază | |
| Căi | |
| Prin părți de vorbire |
|
| Fenomene morfologice asociate | |
| Alte concepte |
|
| Vezi si | formarea cuvintelor în limbile lumii |