Știința Ucrainei este o rețea largă de organizații specializate situate pe teritoriul Ucrainei , în care se desfășoară activități de cercetare. Cercetările se desfășoară și în instituții de învățământ superior. Începând cu 2011, Ucraina ocupa locul al doilea în CSI (după Rusia) în ceea ce privește numărul de cereri de brevet, deși numărul acestora a scăzut de la 5910 la 5253 în 1994-2011 [1] . Din 1990, numărul lucrătorilor științifici din Ucraina a scăzut de peste 4 ori și continuă să scadă. Finanțarea de stat pentru știință este mică, 6,1 miliarde de grivne (aproximativ 100 de milioane de dolari) în 2018. În același timp, Academia Națională de Științe a Ucrainei primește mai mult de jumătate din fondurile de stat pentru știință .
De la apariția orașelor-stat grecești antice de pe țărmurile nordice ale Mării Negre și Azov (secolele VIII - VII î.Hr.), există informații despre colecția de cunoștințe preștiințifice pe teritoriul Ucrainei moderne. Celebrele orașe-stat grecești din acea vreme au fost: Olbia (acum satul Parutino la gura Bugului de Sud), Chersonesos (lângă Sevastopolul modern), Panticapaeum (locul modernului Kerci), Tyra (pe locul orașului). actualul Belgorod-Dnestrovsky), Feodosia , Kerkinitida (pe locul Evpatoriei moderne) și altele [2] . Orașele antice au fost marcate de o dezvoltare semnificativă a educației , medicinei și culturii . Locuitorii au acordat o atenție considerabilă educației copiilor: elevii studiau cititul, numărarea, scrisul, retorica și elocvența. S-au dezvoltat istoria și filozofia . Medicina a fost de o importanta deosebita. Acest lucru este dovedit de numeroasele descoperiri arheologice (cuțite chirurgicale, pensete, ace etc.) În Olbia exista o farmacie . Locuitorii din Kerkinitida au folosit pe scară largă proprietățile vindecătoare ale nămolului din Crimeea. Istoricul Pliniu cel Bătrân a descris unul dintre malurile lacului Saki astfel: „... pe Peninsula Tauride există pământ cu care se tratează diverse boli” [3] .
Vechiul stat rusEducația în vechiul stat rus a primit cea mai mare dezvoltare în timpul domniei prinților Vladimir cel Mare și Iaroslav cel Înțelept . Vladimir a extins semnificativ granițele statului și a reformat administrația locală, drept urmare toată puterea executivă, legislativă, judiciară și militară a fost concentrată în mâinile Marelui Duce. Dezvoltarea activă a educației și științei a început după botezul Rus’ului. Prima școală din Kiev a fost fondată de prințul Vladimir. Copiii boierilor și nobililor de acolo au învățat să citească, să scrie, să cânte cântece bisericești, stăpâneau greaca . Din această școală au ieșit preoți educați, cărturari, traducători din greacă și din alte limbi în slavona bisericească . Iaroslavov cel Înțelept a strâns cărți în țări străine despre diverse probleme de cunoaștere a lumii și a format o bibliotecă imensă a acelei vremuri . Iaroslav a atras copiii capabili nu numai ai prinților și ai clerului, ci și ai orășenilor obișnuiți în școli pentru instruire [4] . Motivul principal al acumulării de cunoștințe în această perioadă a fost activitatea practică. De exemplu, cunoașterea proprietăților chimice și a caracteristicilor materialelor de construcție a fost folosită la fabricarea sticlei, mozaicurilor, emailurilor multicolore, niello-ului, picturilor în frescă ale templelor etc. Cunoștințele matematice au fost folosite și la construcția clădirilor.
Atenția cuvenită în vechiul stat rus a fost acordată practicii medicale. Așadar, prințesa Olga a fost prima care a înființat spitale la Kiev și a încredințat femeilor îngrijirea bolnavilor. În plus, prima femeie medic proeminentă din istoria Rusiei a fost fiica Marelui Duce de la Kiev Mstislav Vladimirovich Evpraksia-Zoya . Pe baza propriei practici medicale și pe analiza cercetărilor medicilor de atunci, Eupraxia a scris un tratat științific la Constantinopol în anii 1130, intitulat în greacă „Alimma” (Mazi).
Dezvoltarea semnificativă în Rus' a ajuns la cunoștințele geografice. Așadar, în Povestea anilor trecuti , cronicarul Nestor a asociat reședința triburilor slave de est cu râurile Dunăre , Nipru , Morava , Pripyat , Dvina , Desna și Sula . El a descris suficient de detaliat traseul „de la varangi la greci”, care trecea de-a lungul Niprului , Lovat , lacul Ilmen, râul Volhov și mai departe pe lângă Marea Varangiei . În anale sunt numite multe țări de atunci și vechi, ceea ce indică și o cunoaștere destul de bună a rușilor în domeniul geografiei [5] .
Bizanțul a avut cea mai mare influență asupra dezvoltării natural-filosofice a Rusiei , care a dat acces la lucrările de științe naturale ale lumii grecești și romane. Din cărțile traduse au extras cunoștințe științifice despre natură („Shestidnev” de Vasile cel Mare și „Fiziolog”), geografie („Topografie” de Kozma Indikoplov), filozofie (scurte fragmente din lucrările lui Platon și Aristotel ). În Rusia au existat și proprii filozofi: mitropolitul Kliment Smolyatich și prințul Volyn Vladimir Vasilkovici [6] . Dezvoltarea activă a științei a fost observată până la prăbușirea Rusiei Kievene.
al XVI-lea - începutul secolelor al XVII-leaÎn această perioadă, declinul științei ca atare este observat în mod tangibil. În același timp, se remarcă dezvoltarea notabilă a unor ramuri științifice ale științei lingvistice - lexicografia și lexicologia . Printre lexicografii cunoscuți ai vremii, trebuie remarcat în special Pamvo Berynda , autorul unuia dintre cele mai vechi dicționare ale limbii ucrainene - „Lexiconul nordic slavon și numele lui Tlkovanїє”, Lavrentiy Zizania , autorul a „Gramatica artei perfecte slovene a părților osmi ale cuvântului și a altor cuvinte necesare” și primul dicționar tipărit slavonă bisericească-ucraineană, publicat la Vilna în 1596 - „Lexis Sirech Rechenya, Vakrat (b) cЂbran (b) noi ...”, Ivan Fedorov , care a publicat primul manual slav est.
În 1576, prințul Konstantin Ostrozhsky a fondat Academia Ostroh în orașul său natal , Ostrog , prima instituție științifică și educațională din Ucraina. Activitatea Academiei Ostroh s-a bazat pe studiul a șapte științe libere (gramatică, retorică, dialectică, aritmetică, geometrie, muzică, astronomie), tradiționale pentru Europa medievală, precum și științe „superioare”: filozofie, teologie, medicină. Elevii Academiei Ostroh au stăpânit cinci limbi: slavă, poloneză, ebraică, greacă, latină. Primul rector al școlii a fost scriitorul G. Smotrytsky , profesorii au fost pedagogi-oameni de știință remarcabili, cum ar fi Demyan Nalivaiko , Christopher Filalet , Vasyl Surazhsky , Jan Lyatosh , Cyril Lukaris , Cleric Ostrozhsky și profesori de la universitățile din Cracovia și Padova . Academia Ostroh a avut o mare influență asupra dezvoltării gândirii pedagogice și a organizării școlilor din Ucraina: după modelul ei au acționat ulterior școlile frățești din Lvov, Luțk, Vladimir (acum Vladimir-Volynsky). Elevii academiei au fost: celebrul om de știință și scriitor M. Smotrytsky , hatman P. Sahaydachny , arhimandrit al Lavrei Kiev-Pechersk Elisey Pletenetsky și alte personalități importante ale bisericii și ale culturii. Odată cu formarea Colegiului Iezuit din Ostrog în 1624, Academia Ostrog a căzut în paragină și în 1636 a încetat să mai existe.
Sfârșitul secolului al XVII-lea - al XVIII-leaPrintre cei mai importanți oameni de știință din acea vreme s-au numărat Innokenty Gizel , Ioaniky Galyatovsky , Lazar Baranovich , Antony (Radivilovsky) , Feodosy Safonovich , Arsenii Satanovsky , Varlaam Yasinsky , Simeon Polotsky , Epiphanius Slavinetsky și alții . este autorul „ Sinopsis ” (1674) - un scurt eseu despre istoria Ucrainei și Rusiei din cele mai vechi timpuri până în ultimul sfert al secolului al XVII-lea, care a fost foarte popular și a fost chiar folosit ca manual oficial.
În această perioadă se observă formarea și aprobarea lingvisticii . Unul dintre cei mai cunoscuți oameni de știință ai vremii este Epiphanius Slavinetsky , autorul Lexiconului greco-slav-latin și al unui dicționar de cuvinte obscure din Sfintele Scripturi.
Alături de cercetările istorice și lingvistice, oamenii de știință ai Academiei Kiev-Mohyla s- au concentrat pe probleme complexe de astronomie , matematică , medicină , geografie . În special, Ioaniky Galyatovsky a încercat să descopere cauza unor astfel de fenomene naturale cum ar fi eclipsa de soare și de lună , înnorarea, vântul, fulgerul etc. Epiphany Slavinetsky a făcut traduceri ale manualelor de anatomie Vesalius în slavă .
După stabilirea repartizării pământurilor ucrainene în cadrul imperiilor rus și austro-ungar , a început o nouă etapă în dezvoltarea științei în Ucraina.
Ca parte a RusieiÎn 1707 - 1708 , Feofan Prokopovich a alcătuit un curs de prelegeri despre aritmetică și geometrie pentru studenții Academiei Kiev-Mohyla.
Guvernul rus a deschis 3 universități: Harkov (1804), Kiev (1834) și Novorossiysk (1865). În aceste universități s-au concentrat profesori și profesori vizitatori din alte regiuni ale Rusiei, în primul rând din Sankt Petersburg, Moscova și instituțiile de învățământ germane din Țările Baltice. Câțiva cercetători locali au mers să predea și la universități. Cu toate acestea, deja în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, numărul nativilor din Ucraina a crescut în rândul profesorilor universitari, iar la începutul secolului al XX-lea, s-au format puternice școli științifice locale în universități.
Oamenii de știință care lucrează pe pământurile ucrainene au făcut o serie de descoperiri științifice de talie mondială. În special, anatomistul și histologul Vladimir Betz a descris celulele nervoase și neuronii, histologul Nikanor Khrzhonshevsky a descoperit epiteliul din plămâni, botanistul Serghei Navașin a descris fertilizarea dublă în plantele cu flori, Ilya Mechnikov a descris imunitatea celulară și fagocitoza , pentru care a primit Premiul Nobel pentru Fiziologie sau Medicină fiziologul Vladimir Pravdich-Neminsky a măsurat prima electroencefalogramă non-invazivă .
Mulți oameni de știință ucraineni și-au făcut cariere științifice în alte regiuni ale Rusiei, păstrându-și adesea rădăcinile, cum ar fi chirurgul Mykola Sklifosovsky .
Ca parte a Austro-UngarieiSub stăpânirea Austro-Ungariei, Universitatea din Lviv a existat încă din vremea poloneză , iar în 1875 a fost deschisă Universitatea din Cernăuți .
Revoluția ucraineană din 1917-1920 și științăÎn această perioadă, știința s-a dezvoltat pe bază de voluntariat - societăți științifice de diferite profiluri, au primit o dezvoltare semnificativă. Au unit atât amatori, cât și oameni de știință cunoscuți, în cadrul programului de cercetare pe care l-au adoptat, au efectuat o căutare științifică gratuită fără a ține cont de influența reglementară a structurilor de putere. În anii 20-30. În secolul al XX-lea , 35 de societăți științifice au lucrat în Ucraina :
Între timp, la sesiunea din noiembrie a VUAN 1929 . S-a luat o decizie neașteptată de lichidare a tuturor societăților științifice din sistemul Academiei. Și în 1930 , Comitetul Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor a emis o rezoluție „Cu privire la sarcinile partidului în domeniul muncii științifice”, care a cerut o luptă hotărâtă împotriva atitudinii individuale, mic-burgheze, a lucrătorilor individuali față de științific. cercetarea si trecerea la principiile colectivitatii si planificarii, care trebuiau introduse in activitatile societatilor stiintifice. Consecința deciziei a fost decăderea rapidă a societăților care nu puteau exista în noile condiții, prevăzută amestecul constant al autorităților competente în cercetarea științifică liberă. Majoritatea parteneriatelor științifice au încetat să mai funcționeze, iar cele care existau în afara structurii VUAN abia au supraviețuit, deși au existat mai mult timp, întrucât activitățile lor nu erau supuse unei reglementări atât de stricte de către stat [7] .
Oamenii de știință din RSS Ucraineană au adus o contribuție semnificativă la trezoreria științei mondiale. Multe dintre evoluțiile lor au devenit baza pentru crearea de noi industrii, tehnologii avansate, materiale, mașini și mecanisme. În republică au lucrat 200 de mii de oameni de știință, inclusiv 62 de mii de doctori și candidați la științe. În RSS Ucraineană existau 150 de universități, care au angajat 1,4 mii de profesori și doctori în științe , aproximativ 16 mii de profesori asociați și candidați în științe. Un mare detașament de oameni de știință a lucrat în Filiala de Sud a Academiei de Științe Agricole, numită după V. I. Lenin. Cel mai mare centru științific al RSS Ucrainei a fost Academia de Științe a PCP ucraineană - 81 de mii de angajați, inclusiv 14 mii de oameni de știință, inclusiv peste 1.000 de doctori și 7.000 de candidați la știință, 300 de academicieni și membrii corespunzători ai Academiei de Științe a Ucrainei . RSS Ucraineană .
Rezultatele cercetării fundamentale au făcut posibilă explicarea unui număr de fenomene în timpul separării nucleelor atomice , crearea unor stări fundamental noi ale materiei cu proprietățile dorite, descifrarea structurii substanțelor chimice complexe și crearea premiselor științifice pentru controlul eredității și variabilității vieții. organisme . O confirmare a calității înalte a acestor tehnologii este vânzarea de licențe către țările industrializate.
În Ucraina, ca și în alte state de pe teritoriul fostei URSS , știința a căzut în declin în anii 1990 - finanțarea pentru cercetare a fost redusă drastic, numărul personalului angajat în cercetare și dezvoltare a scăzut semnificativ (în special în 1991-1999) și problema îmbătrânirii a devenit cadre agravate. Din 1990, în fiecare an numărul total de oameni de știință din Ucraina a scăzut.
Numărul de oameni de știință din Ucraina conform Ukrstat pe ani este următorul [8] :
Scăderea numărului de personal în știința ucraineană a fost inegală și a fost însoțită de o creștere semnificativă a numărului de cercetători angajați în științe politice și juridice. În anii de independență (așa cum a raportat mass-media în 2020), numărul cercetătorilor în științe politice a crescut de 5,6 ori, iar în științe politice, numărul cercetătorilor a crescut de 3,5 ori în aceeași perioadă [9] . În aceeași perioadă, numărul specialiștilor din întreprinderile bazei industriale pilot a scăzut de 23 de ori [9] .
Problema îmbătrânirii personalului științific este vizibilă în exemplul Academiei Naționale de Științe a Ucrainei, unde, la 1 ianuarie 2014, vârsta medie a lucrătorilor științifici era de 51,8 ani (vârsta medie a candidaților la științe este de 50,9 ani). , iar doctorii în științe este de 63,7 ani) [10] . Din 1962, postul de președinte al Academiei Naționale de Științe a Ucrainei a fost ocupat de academicianul B.E. Paton , care este probabil cel mai în vârstă președinte al Academiei de Științe din lume (atât în ceea ce privește vârsta, cât și timpul în funcție). De asemenea, are aceeași vârstă cu Academia Națională de Științe din Ucraina. Site-ul Academiei Naționale de Științe a Ucrainei, spre deosebire de site-urile altor organisme de stat, nu are o versiune în limba rusă.
Numărul organizațiilor care efectuează cercetare și dezvoltare în perioada post-sovietică a rămas aproape stabil în Ucraina - 1344 în 1991 și 1143 în 2013 [8] .
Din 2013, sectorul științific al Ucrainei a fost acoperit de un val de disponibilizări. Din cauza finanțării insuficiente în instituțiile științifice, a fost necesar să se transfere angajații la muncă cu fracțiune de normă, sau chiar organizații științifice apropiate. În aprilie 2017, președintele NASU Boris Paton a anunțat că șase instituții ale Academiei au fost lichidate din cauza „subfinanțării bugetare cronice”, iar deficitul bugetar NASU se ridica la peste 23 de milioane de dolari [11] . În 2016, numărul angajaților Academiei a scăzut cu peste 6 mii de persoane. Dacă la 1 ianuarie 2016 erau 37447 de oameni (inclusiv 18346 de oameni de știință) la Academie [12] , atunci la 1 ianuarie 2017 erau doar 31129 de angajați la NASU (inclusiv 15919 de oameni de știință) [13] . În perioada 2013-2015, numărul angajaților Academiei Naționale de Științe Agrare din Ucraina a scăzut cu 52% - de la 12,7 mii de oameni la 5,9 mii de persoane [14] .
Din 2020, persistă o situație în care unele institute de cercetare ucrainene sunt obligate să lucreze cu jumătate de normă din lipsă de fonduri. În martie 2020, Institutul E. O. Paton de sudură electrică a lucrat 4 zile pe săptămână, iar Institutul M. S. Grushevsky de arheografie ucraineană și studii de sursă al Academiei Naționale de Științe a Ucrainei a lucrat 11 zile pe lună [9] .
De organizarea științei în Ucraina se ocupă Agenția de Stat pentru Știință, Inovare și Informatizare a Ucrainei [15] , care, împreună cu instituțiile științifice, determină direcția de dezvoltare a cercetării științifice și de utilizare în economia națională. Agenția de stat prezintă planuri de dezvoltare științifică Guvernului sau Radei Supreme a Ucrainei pentru aprobare și finanțare de la bugetul de stat sau din alte surse.
Sistemul de stat de organizare și management al cercetării științifice din Ucraina face posibilă concentrarea și orientarea științei către cele mai importante sarcini. Conducerea activității științifice se bazează pe principiul teritorial-sectorial. Astăzi, activitatea de cercetare este realizată de:
Cel mai înalt centru științific de stat este Academia Națională de Științe a Ucrainei (NAS din Ucraina). Împreună cu Agenția de Stat pentru Știință, Inovare și Informatizare a Ucrainei, ea conduce și coordonează cercetarea fundamentală și aplicată în diverse domenii ale științei. NAS este o instituție științifică de stat, reunește toate domeniile științei și menține relații internaționale cu centre științifice din alte țări. NAS din Ucraina are departamente în domeniile relevante ale științei, în special, matematică , informatică , mecanică , fizică și astronomie ; științele pământului ; chimie , biologie generală , economie , istorie , filozofie , literatură , limbă și artă etc.
Structura Academiei Naționale de Științe include institute științifice din regiunile respective, există ramuri teritoriale (Donețk, Vest, Sud etc.) și ramuri teritoriale.
Academia Națională de Științe a Ucrainei primește cea mai mare parte a fondurilor alocate de la bugetul Ucrainei pentru cercetarea științifică. În 2017, pentru știință au fost alocate 4,7 miliarde de grivne din bugetul Ucrainei, din care 2,7 miliarde de grivne au fost primite de Academia Națională de Științe a Ucrainei [16] . Doar 621,5 milioane de grivne au fost alocate pentru dezvoltarea științifică a universităților ucrainene prin Ministerul Educației și Științei al Ucrainei (și o parte din această sumă a mers către Academia Națională de Științe a Ucrainei sub formă de granturi) [16] . Pentru 2018, pentru știință sunt furnizate 6,1 miliarde de grivne [16] . Creșterea finanțării de la buget în 2018 va afecta în primul rând Academia Națională de Științe a Ucrainei (o creștere a finanțării cu peste 38%) și, într-o măsură mai mică, știința universitară (o creștere de doar 12%) [16] .
Prezidiul Academiei Naționale de Științe a Ucrainei pe strada Volodymyrska
Institutul de Botanică numit după N. G. Kholodny NAS al Ucrainei
Institutul de Zoologie numit după I. I. Shmalgauzen al Academiei Naționale de Științe a Ucrainei
Muzeul Național de Științe și Istorie Naturală al Academiei Naționale de Științe a Ucrainei
Biblioteca științifică din Lviv. V. Stefanik NAS al Ucrainei
Biblioteca Națională Științifică a Ucrainei din Lviv, numită după Vasily Stefanyk (sala de lectură)
Institutul de Hidrobiologie și Institutul de Arheologie al Academiei Naționale de Științe a Ucrainei