Neurolingvistică

Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită la 11 septembrie 2021; verificările necesită 4 modificări .

Neurolingvistica (din greacă νεῦρον „nerv”, lat.  lingua „limba”) este o ramură a științei psihologice, limită pentru psihologie , neurologie și lingvistică , care studiază „ mecanismele creierului ale activității vorbirii și acele modificări ale proceselor de vorbire care apar cu creierul local. leziuni” [1] . Formarea neurolingvisticii ca disciplină științifică este asociată cu dezvoltarea neuropsihologiei , pe de o parte, și a lingvisticii și psiholingvisticii  , pe de altă parte. În conformitate cu ideile neuropsihologiei moderne, neurolingvistica consideră vorbirea ca o funcție sistemică, iar afazia  ca o tulburare sistemică, care constă dintr-un defect primar și tulburări secundare rezultate din impactul defectului primar, precum și rearanjamente funcționale ale creierului. , care vizează compensarea funcției afectate.

Neurolingvistica ca disciplină științifică

Locul neurolingvisticii în sistemul științelor

Neurolingvistica are multe în comun cu psiholingvistica , care este studiul mecanismelor cognitive ale limbajului prin metode tradiționale de psihologie experimentală . În prezent, teoriile psiho- și neurolingvistice se suprapun adesea, iar cercetătorii din ambele domenii ale științei colaborează în mod activ unul cu celălalt [2] [3] .

Multe studii în neurolingvistică sunt efectuate folosind teoriile prezentate de lingviști și psiholingviști. Aceste teorii sunt testate și/sau dezvoltate în continuare. În general, lingvistii teoreticii dezvoltă teorii despre structura limbajului și organizarea informațiilor lingvistice, psiholingvistii propun modele și algoritmi pentru procesarea informațiilor despre limbaj în creier , iar neurolingviștii analizează activitatea creierului pentru a afla cum structurile biologice (populații neuronale și rețele neuronale ) implementați acești algoritmi de procesare psiholingvistică [4] .

De exemplu, în experimente pe algoritmi de procesare a propozițiilor, potențialele evocate ale creierului ELAN, N400 și P600 au fost studiate pentru a determina modul în care răspunsurile fiziologice ale creierului coincid cu răspunsurile așteptate conform diferitelor teorii psiholingvistice ale procesării propozițiilor (de exemplu , după modelul „serial” [5] , propus de Janet Fodor și Lyn Fraser , precum și „modelul de unificare” [6] de Theo Vosse și Gerard Kempen ).

Neurolingviștii pot, de asemenea, să propună teorii despre structura și organizarea limbajului bazate pe informații despre fiziologia creierului, adică „a face concluzii generale despre structura limbajului, pe baza cunoștințelor despre structura și activitatea structurilor neurologice” . 7] .

Principalele ramuri ale lingvisticii și studiile lor corespunzătoare în neurolingvistică

Cercetarea neurolingvistică se desfășoară în toate domeniile semnificative ale lingvisticii:

Principalele probleme ale neurolingvisticii

Cercetarea neurolingvistică se desfășoară în multe domenii, de exemplu:

Localizarea procesării informațiilor lingvistice

Multe cercetări neurolingvistice, cum ar fi lucrările timpurii ale lui Brock și Wernicke , s-au concentrat pe găsirea unor „module” specifice limbajului în creier. Acum, următoarele subiecte sunt de cea mai mare relevanță: prin ce căi cerebrale parcurge semnalul în timpul procesării informațiilor despre limbaj [8] , dacă există zone specifice ale creierului pentru procesarea anumitor tipuri specifice de informații despre limbaj [9] , cât de diferite părți sunt ale creierului interacționează în timpul procesării informațiilor lingvistice [10 ] și modul în care activitatea regiunilor creierului diferă în percepția și generarea de informații lingvistice într-o limbă non-nativă [11] [12] [13] .

Caracteristicile temporale ale proceselor de procesare a informațiilor lingvistice în creier

În acest domeniu al cercetării neurolingvistice, măsurătorile electrofiziologice sunt utilizate pentru a analiza caracteristicile temporale ale procesării informațiilor lingvistice [14] . Distribuția în timp a anumitor tipuri de activitate cerebrală poate reflecta independența proceselor care sunt activate în creier atunci când procesează informații despre limbaj. De exemplu, una dintre teoriile neurolingvistice ale procesării propozițiilor sugerează că trei tipuri de răspunsuri ale creierului ( ELAN ,  N400 și P600 ) sunt rezultatul a trei etape diferite în procesarea informațiilor sintactice și semantice [15] .

Însuşirea limbii

Un alt subiect fierbinte este studiul conexiunilor dintre structurile creierului și achiziția limbajului [16] . Cercetările privind achiziția limbajului au demonstrat deja că copiii născuți în orice mediu lingvistic trec prin etape de învățare similare și previzibile (cum ar fi balbuitul ). Unele cercetări neurolingvistice vizează găsirea de legături între etapele de achiziție a limbajului și anumite etape ale dezvoltării creierului la copii [17] . În același timp, alți cercetători studiază modificările fizice (cunoscute sub numele de neuroplasticitate ) care apar în creier încă de la vârsta adultă atunci când învață o limbă non-nativă [18] .

Patologii ale limbajului și vorbirii

Metodele neurolingvistice sunt, de asemenea, folosite pentru a studia diferite tulburări ale limbajului și vorbirii (cum ar fi afazia și dislexia ), precum și pentru a studia relația dintre astfel de tulburări cu caracteristicile fizice ale creierului [12] [17] .

Metode de neurolingvistică

Istoria neurolingvisticii

Articole principale: Istoria dezvoltării neuroștiinței , Istoria dezvoltării neuroimagisticului , Istoria științei cognitive

Ca domeniu special de cunoaștere, neurolingvistica a luat contur în anii 1950 și 1960. Secolul XX, însă, apariția acestei științe a fost precedată de mai bine de un secol de acumulare de cunoștințe despre tulburările de vorbire în afectarea locală a creierului - afazie [14] . Principalul motiv pentru apariția neurolingvisticii poate fi considerat nevoile practice ale afaziologiei - o ramură a medicinei care se ocupă cu tratamentul persoanelor care suferă de afazie . Primele realizări ale neurolingvisticii sunt legate de soluționarea problemelor practice de diagnosticare și corectare a tulburărilor de vorbire.

Afaziologia a încercat să coreleze structura creierului cu funcția limbajului, studiind efectele leziunilor cerebrale asupra procesării limbajului [19] . Paul Broca , un chirurg francez care a efectuat autopsii ale creierului unui număr mare de pacienți cu tulburări de vorbire și limbaj , a fost unul dintre primii oameni de știință care a identificat asocierea leziunilor unei anumite zone a creierului cu tulburările de limbaj. El a descoperit că majoritatea aveau leziuni organice (leziuni) în lobul frontal stâng - în zona creierului care se numește acum zona lui Broca .

La începutul secolului al XIX-lea, exista un domeniu al frenologiei cunoașterii ; adepții săi au susținut că diferite zone ale creierului sunt responsabile pentru diferite funcții și că funcția limbajului este realizată în principal de lobii frontali ai creierului. Dar cercetarea lui Broca a fost aparent prima care a furnizat dovezi empirice pentru această asociere [20] [21] .

Istoria neurolingvisticii în Rusia

Originile neurolingvisticii în Rusia

Originile lingvistice ale neurolingvisticii se întorc la munca oamenilor de știință de la școala lui Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay . El credea că „nu există unele limbi care plutesc în aer, ci doar oameni înzestrați cu gândire lingvistică” [22] . Multe dintre ideile lui Baudouin s-au bazat pe lucrările lui I. M. Sechenov , care a relevat dependența reflexului nu numai de stimuli, ci și de suma influențelor anterioare. Potrivit lui Baudouin, fenomenele mentale sunt inseparabile de substratul fiziologic, ceea ce înseamnă că toate există numai împreună cu creierul viu și dispar atunci când „moare”.

Unul dintre cei mai importanți reprezentanți ai școlii lui I. A. Baudouin de Courtenay a fost Lev Vladimirovich Shcherba . În celebra lucrare „On the Triple Aspect of Linguistic Phenomenas and on the Experiment in Linguistics”, el a susținut că „organizarea vorbirii umane nu poate fi decât fiziologică sau, mai bine, psihofiziologică, pentru a indica prin acest termen că se înțeleg astfel de procese, care se pot dezvălui parțial (și doar parțial) în timpul autoobservării psihologice” [23] . Multe dintre prevederile lui Shcherba, pe care le-a dezvoltat în scrierile sale, au devenit baza pentru psiholingvistica rusă .

Lingvistul rus și american Roman Osipovich Yakobson s-a ocupat în mod specific de problemele neurolingvisticii . Unul dintre meritele lui Yakobson este stabilirea regularităților decăderii laturii sunetului în patologie: „Straturile superioare sunt îndepărtate înaintea celor inferioare. Devastările de tip afatic sunt reproduse în ordine inversă dobândirii copilăriei” [24] .

Originile psihologice ale neurolingvisticii se regăsesc în conceptele lui Lev Semyonovich Vygotsky . L. S. Vygotsky și-a oferit propria înțelegere a localizării funcțiilor mentale, care, în opinia sa, ar trebui să se bazeze pe teoria istorică a dezvoltării funcțiilor mentale superioare , care apreciază foarte mult importanța conceptului de structură sistemică și semantică a omului. constiinta.

Originile fiziologice ale neurolingvisticii sunt cuprinse în teoria activității fiziologice a lui Nikolai Alexandrovich Bernstein . În special, în cartea sa autobiografică „Stages of the Path Traveled”, A. R. Luria amintește că lucrările lui Bernstein au contribuit la presupunerea că afazia motrică constă din două forme diferite: eferentă și aferentă [25] .

Neurolingvistică A. R. Luria

Etapa principală în formarea și dezvoltarea neurolingvisticii este asociată cu munca neuropsihologului și fondatorul neurolingvisticii interne Alexander Romanovich Luria , care a combinat o analiză sistematică a tulburărilor de vorbire cu concepte teoretice de lingvistică și psiholingvistică.

Istoria neurolingvisticii străine

În 1836, la o reuniune a societății medicale din orașul Montpellier ( Franța ), medicul Mark Dax a făcut un raport științific privind examinarea pacienților care își pierduseră vorbirea ca urmare a leziunilor cerebrale. Dux a fost primul care a sugerat că există o legătură între pierderea vorbirii și partea deteriorată a creierului, ceea ce i-a permis să sugereze localizarea funcțiilor vorbirii în emisfera stângă. Deși raportul a fost publicat ulterior [26] , comunitatea științifică nu a acordat prea multă importanță lucrării lui Mark Dax [27] .

Cu toate acestea, apariția afaziologiei este asociată în mod tradițional cu numele chirurgului și antropologului francez Paul Broca , care a descoperit accidental centrul vorbirii ( centrul lui Broc ) pe baza rezultatelor unui studiu patoanatomic pe doar doi pacienți. La ambii pacienți, după cum s-a dovedit în urma autopsiei, aceleași zone ale emisferei stângi a creierului au fost afectate (de diferite boli), ceea ce i-a permis lui Paul Broca, pe baza datelor din studiile anterioare, să tragă concluzii cu privire la localizarea centru de vorbire (într-o publicație din 1865 ). Afazia asociată cu deteriorarea acestui centru de vorbire a ajuns să fie numită afazia lui Broca .

O descoperire la fel de importantă a fost făcută de psihoneuropatologul german Carl Wernicke . În 1873, Wernicke studia un pacient care suferise un accident vascular cerebral . Pe de o parte, acest bărbat putea vorbi (totuși, vorbea patologic) și auzul nu era afectat, dar, pe de altă parte, avea dificultăți în înțelegerea vorbirii orale și scrise. După ce a murit, autopsia lui Wernicke a relevat o leziune în regiunea parietală și temporală posterioară a emisferei stângi a pacientului. El a concluzionat că această regiune, care este aproape de regiunea auditivă a creierului, este implicată în înțelegerea vorbirii. Astfel, Carl Wernicke avea doar 26 de ani când, în 1874, și-a publicat lucrarea de 72 de pagini The Aphasic Symptom Complex în limba germană.  „Der aphasische Symptomenkompleks” , în care a descris pentru prima dată afazia senzorială sau, așa cum a numit-o el însuși, afazia de control ( germană:  Leitungsaphasie ). În cartea sa, Wernicke a încercat să conecteze diverse afazii cu tulburări ale proceselor mentale din diferite părți ale creierului. El a descoperit mai târziu că deteriorarea fibrelor nervoase arcuate care leagă câmpurile lui Broca și Wernicke duce, de asemenea, la afazie motorie și senzorială.

Starea actuală a neurolingvisticii

În Rusia modernă, putem vorbi despre două tradiții consacrate de cercetare neurolingvistică - Școala de neurolingvistică din Moscova de A. R. Luria (în prezent dezvoltată de T. V. Akhutina ) și Școala de neurolingvistică din Sankt Petersburg de Balonov-Deglin (actualul director este T. V. Chernigovskaya ). ).

Fără a intra în complexitatea dezacordurilor teoretice, este posibil să se indice cu un grad foarte mare de grosier principala diferență în abordările acestor două școli: în lucrările neurolingviștilor Școlii din Moscova există o ignoranță sau o subestimare a lucrării. a emisferei drepte în activitatea de vorbire, în timp ce în studiile reprezentanților Sf. despre distribuția diferitelor mecanisme de limbaj în emisfera stângă și dreaptă a creierului [28] .

În prezent, neurolingvistica se apropie din ce în ce mai mult de psiholingvistică și știința cognitivă.

Astăzi, în Rusia există cel puțin patru laboratoare strâns implicate în cercetarea în domeniul neuro- și psiholingvisticii: Centrul pentru Limbă și Creier al Școlii Superioare de Economie a Universității Naționale de Cercetare [29] , Laboratorul de Cercetare Cognitivă al Facultății de Arte și Științe Liberale de la Universitatea de Stat din Sankt Petersburg [30] , Laboratorul de Neurodinamică Comportamentală al Facultății de Psihologie a Universității de Stat din Sankt Petersburg [31 ] și Centrul de Cercetare Cognitivă al Facultății de Filologie a Universității de Stat din Moscova [32] ] .

Generarea și înțelegerea vorbirii în teoria neurolingvisticii

Neurolingvişti din Rusia şi URSS

Vezi și

Note

  1. ↑ Luria, 1976 .
  2. ↑ Christopher J. Hall. . O introducere în limbă și lingvistică: ruperea vrajei limbajului. - New York: Continuum International Publishing Group, 2005. - xvii + 344 p. — ISBN 0-8264-8734-3 .  — P. 274.
  3. ↑ Peter Hagoort, Colin M. Brown, Lee Osterhout. Cum rezolvă creierul problema de legare pentru limbaj: un model neurocomputațional de procesare sintactică // NeuroImage. - 2003. - Vol. 20 suppl. 1. - P. S18-S29. - doi : 10.1016/j.neuroimage.2003.09.013 . — PMID 14597293 .
  4. ↑ Liina Pylkkanen.   Ce este neurolingvistica? (link indisponibil) . Data accesului: 31 ianuarie 2009. Arhivat din original pe 4 martie 2016. 
  5. ↑ Angela D. Friederici. Către o bază neuronală a procesării propozițiilor auditive  (engleză)  // Trends in Cognitive Sciences. - Cell Press , 2002. - Vol. 6, nr. 2. - P. 78–84.
  6. ↑ Peter Hagoort. Cum rezolvă creierul problema de legare pentru limbaj: un model neurocomputațional de procesare sintactică // NeuroImage. - 2003. - Vol. 20 suppl. 1. - P. S18–S29.
  7. ↑ Stephen Weisler, Slavoljub P. Milekic. . Creierul și limbajul // Teoria limbajului . - Cambridge, MA: MIT Press , 1999. - 400 p. - ISBN 0-262-73125-8 .  — p. 280.
  8. ↑ Gregory Hickock, David Poeppel. Opinie: Organizarea corticală a procesării vorbirii // Nature Reviews Neuroscience. - 2007. - Vol. 8, nr. 5. - P. 393-402. - doi : 10.1038/nrn2113 .
  9. ↑ David Embick, Alec Marantz, Yasushi Miyashita, Wayne O'Neil, Kuniyoshi L. Sakai.  O specializare sintactică pentru zona lui Broca  // Proc. Nat. Acad. sci. SUA . - 2000. - Vol. 97, nr. 11. - P. 6150-6154. — PMID 10811887 .
  10. ↑ Colin M. Brown, Peter Hagoort. . Neuroștiința cognitivă a limbajului: provocări și direcții viitoare // Neurocogniția limbajului  (engleză) / Ed. de C. M. Brown & P. ​​​​Hagoort. - Oxford: Oxford University Press , 1999. - xvi + 409 p. — ISBN 0-198-50793-3 .  - P. 5-14.
  11. ↑ Wang Yue, Joan A. Sereno, Allard Jongman, Joy Hirsch. Dovezi fMRI pentru modificarea corticale în timpul învățării tonului lexical mandarin // Journal of Cognitive Neuroscience. - 2003. - Vol. 15, nr. 7. - P. 1019-1027. - doi : 10.1162/089892903770007407 . — PMID 14614812 .
  12. ↑ 12 Menn , Lise.   Neurolingvistica. De la creier la limbaj . Preluat la 6 iunie 2020. Arhivat din original la 6 iunie 2020.
  13. ↑ Informații despre creier. Creierul bilingv . // Society for Neuroscience (februarie 2008). Arhivat din original pe 25 iulie 2010.
  14. ↑ 1 2 Colin Phillips, Kuniyoshi L. Sakai. . Limbajul și creierul // Mcgraw-Hill Yearbook of Science and Technology 2005. - New York: McGraw-Hill, 2004. - xiii + 426 p. — ISBN 0-071-44504-8 .  - P. 166-169.
  15. ↑ Friederici, Angela D.  Towards a neuronal basis of auditive sentence processing  //  Trends in Cognitive Sciences. - Cell Press , 2002. - Vol. 6, nr. 2. - P. 78-84. - doi : 10.1016/S1364-6613(00)01839-8 .
  16. ↑ Caplan, 1987 , p. unsprezece.
  17. ↑ 1 2 Caplan, 1987 , p. 12.
  18. ↑ Joan A. Sereno, Wang Yue. . Efecte comportamentale și corticale ale învățării unei a doua limbi: dobândirea tonului // Experiența lingvistică în învățarea vorbirii limbii a doua / Ed. de O.-S. Bohn & M. J. Munro. - Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2007. - xiii + 406 p. - (Învățarea limbilor și predarea limbilor, v. 17). — ISBN 978-90-272-1973-2 .  - P. 239-258.
  19. ↑ Wiśniewski, Kamil.   Neurolingvistica . // Site -ul Anglozof.com (12 august 2007). Preluat la 7 ianuarie 2017. Arhivat din original la 19 mai 2020.
  20. ↑ Dronkers N. F., Plaisant O., Iba-Zizen M. T., Cabanis E. A.  Cazurile istorice ale lui Paul Broca: imagistica RM de înaltă rezoluție a creierului Leborgne și   Lelong // Brain. - Oxford University Press , 2007. - Vol. 130, Pt. 5. - P. 1432-1433, 1441. - doi : 10.1093/brain/awm042 . — PMID 17405763 .
  21. ↑ Teter, Theresa.   Pierre-Paul Broca (1824 - 1880) (link nu este disponibil) . // Site-ul Colegiului Muskingum (mai 2000). Data accesului: 7 ianuarie 2017. Arhivat din original pe 5 februarie 2009. 
  22. ↑ Baudouin de Courtenay I. A.  . Lucrări alese de lingvistică generală. T. 1. - M . : Editura Academiei de Ştiinţe a URSS , 1963. - 384 p.
  23. ↑ Shcherba L. V.  . Despre triplul aspect al fenomenelor lingvistice și despre experimentul în lingvistică // Sistemul limbajului și activitatea de vorbire. - L . : Nauka , 1974. - 424 p.  - S. 24-39.
  24. ↑ Jacobson R. O.  . Tipuri lingvistice de afazie // Lucrări alese. — M .: Progres , 1985. — 455 p. — (Lingvistii lumii).  - S. 287-300.
  25. ↑ Luria A. R.  . Etape ale traseului parcurs. Autobiografie științifică. - M. : Editura Moscovei. un-ta, 1982. - 184 p.
  26. ↑ Dax M.  Lésions de la moitié gauche de l'encéphale coïncident avec l'oubli des signes de la pensée (lu à Montpellier en 1836) [= Lezarea jumătăţii stângi a creierului coincide cu uitarea semnelor gândirii (citiţi la Montpellier în 1836)]  // Bulletin hebdomadaire de médecine et de chirurgie, 2me série. - 1865. - Nr 2 . - P. 259-262.
  27. ↑ Dax, Mark.   Dezvoltarea vorbirii (link inaccesibil) . Consultat la 3 aprilie 2012. Arhivat din original pe 4 martie 2016. 
  28. ↑ Sedov K. F. . Neuropsiholingvistică. a 2-a ed. - M . : Labirint, 2009. - 249 p. — (Psiholingvistică). - ISBN 978-5-87604-206-4 .  - S. 46.
  29. ↑ Laboratorul de Cercetare și Educație de Neurolingvistică, Universitatea Națională de Cercetare, Școala Superioară de Economie . www.hse.ru Preluat la 6 martie 2019. Arhivat din original pe 7 martie 2019.
  30. ↑ Laboratorul de Cercetări Cognitive - Facultatea de Arte și Științe Liberale . artesliberales.spbu.ru. Preluat la 6 martie 2019. Arhivat din original la 6 martie 2019.
  31. ↑ Acasă | LABORATOR DE NEURODINAMICA COMPORTAMENTALA . cogneuro.spbu.ru. Preluat la 6 martie 2019. Arhivat din original la 6 martie 2019.
  32. ↑ Centrul de Cercetare Cognitivă, Facultatea de Filologie, Universitatea de Stat din Moscova Lomonosov . www.philol.msu.ru Preluat la 6 martie 2019. Arhivat din original la 12 octombrie 2017.

Literatură

  • Akhutina T.V. Analiza neurolingvistică a afaziei dinamice. - M. : Editura Moscovei. un-ta, 1975. - 143 p.
  • Akhutina T.V. Generarea vorbirii. Analiza neurolingvistică a sintaxei. - M. : Editura Moscovei. un-ta, 1989. - 215 p. — ISBN 5-211-00226-1 .
  • Vinarskaya E. N., Kuznetsov S. N.  . Neurolingvistică // Dicţionar enciclopedic lingvistic / Ed. V. N. Yartseva . - M . : Sov. Enciclopedia , 1990. - 685 p. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 327-328.
  • Luria A. R.  . Doctrina afaziei în lumina patologiei creierului. - M. , 1940.
  • Luria A. R.  . Afazie traumatică . - M . : Editura Academiei de Științe Medicale a URSS, 1947. - 367 p.  (link indisponibil)
  • Luria A. R.  . Probleme de bază ale neurolingvisticii. - M. : Editura Moscovei. un-ta, 1976. - 253 p.
  • Luria A. R.  . Limbajul și conștiința . - M. : Editura Moscovei. un-ta, 1979. - 319 p.
  • Neuropsiholingvistică: Reader / Comp. K. F. Sedov. - M . : Labirint, 2009. - 304 p. - ISBN 978-5-87604-205-7 .
  • Penfield W., Roberts L. . Mecanismele vorbirii și ale creierului / Per. din engleza. - L . : Medicină , 1964. - 264 p.
  • Ryabova (Akhutina) T.V.  Probleme legate de producerea vorbirii și învățarea limbilor / Ed. A. A. Leontiev și T. V. Ryabova. - Editura din Moscova. un-ta, 1967. - S. 67-94 .
  • Sedov K.F. Neuropsiholingvistică. - M . : Labirint, 2007. - 274 p. - ISBN 5-87604-054-1 .
  • Caplan, David. . Neurolingvistică și afaziologie lingvistică: o introducere . - Cambridge: Cambridge University Press , 1987. - xii + 498 p. - (Studii Cambridge în Știința Vorbirii și Comunicare). - ISBN 0-521-31195-0 .

Link -uri

  Accesați articolul Wikidata  Dicționare și enciclopedii
În cataloagele bibliografice