Cultura vizuală este un domeniu academic de studiu care include de obicei o combinație de studii culturale , istoria artei , teorie critică , filozofie , antropologie și se concentrează pe imaginile vizuale.
Cultura vizuală însăși devine treptat forma dominantă a culturii însăși.
Printre teoreticienii care lucrează în diferite domenii ale culturii moderne , studiile vizuale se suprapun adesea cu studiile de film , psihanaliza , studiile de gen și altele. Acestea pot include, de asemenea, cercetări în jocuri video , benzi desenate , publicitate , Internet și orice alt mediu care conține o componentă vizuală.
Flexibilitatea și versatilitatea domeniului de studiu începe cu o serie de obiecte care includ termenul de „cultură vizuală”, al cărui conținut vizual în sine urmărește să sature privitorul, precum și „tehnologii vizuale” care servesc la creșterea potențialului. posibilități vizuale.
Cultura vizuală ca un fel de mediu de zi cu zi pentru viața unei persoane moderne este caracterizată de Nicholas Mirzoeff după cum urmează:
Cultura contemporană este în prezent descrisă predominant ca vizuală. Cultura vizuală, cunoscută și sub numele de studii vizuale, este un domeniu nou pentru studierea construcției culturale a vizualului în artă , mass-media și viața de zi cu zi . Istoria artelor secolului al XX-lea a arătat că arta este strâns legată de ideologie , mituri sociale și economie și nu este deloc un fel de „sferă autonomă a creativității artistice”. Astfel, a fost necesară dezvoltarea unui nou mecanism de analiză a „artei clasice”, precum și apariția unor noi tipuri de artă vizuală. Așa s- a născut știința cunoscută de noi drept Cercetare vizuală. Aceasta este o zonă de cercetare care se concentrează pe procesele prin care se creează semnificația într-un context cultural . Studiile vizuale au devenit o știință interdisciplinară la sfârșitul anilor 1980, când disciplinele clasice, cum ar fi istoria artei , teoria filmului , antropologia etc., s-au ciocnit cu poststructuralismul și studiile culturale .
William Mitchell a interpretat afluxul de imagini inerent modernității ca o „întorsătură picturală” și a remarcat că înclinarea față de vizual, există o oarecare întoarcere la mitologia culturilor avansate din punct de vedere tehnologic. Roland Barthes , la rândul său, credea că mitologia este creată de om pentru a da sens lumii din jurul lui. De aici putem concluziona că, saturându-ne viața cu vizual, urmărim anumite obiective. Studiile vizuale văd sarcina lor ca pe o încercare de a descifra acest mod de comunicare . Astfel, studiile vizuale se bazează în mare parte din studiile culturale ale psihanalizei , semioticii , studiilor culturale și post- structuralismului .
Turnul vizual , potrivit lui Mitchell, a înlocuit turnul lingvistic [1] , datorită trecerii de la modul verbal de transmitere a informației în mass-media la imaginile vizuale, și a avut o influență puternică asupra formării unui nou tip de cercetare, a dat impuls apariţiei unei noi comunităţi interdisciplinare. Artiștii clasici care interpretaseră în mod tradițional aspectele vizuale s-au dat înapoi și au fost forțați să dea voce noilor teoreticieni care și-au construit analiza în cheia cercetării interdisciplinare și au încercat să studieze și să ia în considerare artele vizuale din toate părțile. Puțin mai târziu, a devenit clar că nici istoricii de artă, care dețin atât de mult dreptul de analiză, nici experții în domeniul mass-media , nu pot deține „artele vizuale” ca proprietate, și nici un „acord” european privind interpretarea vizuală. sunt suficiente. Studiile de film, studiul programelor TV, cultura de masă și alte lucruri ar trebui luate în considerare în contextul cercetării filozofice moderne și al teoriilor sociale.
Potrivit antropologilor, cultura vizuală constă din 4 elemente:
Datorită aspectelor tehnologice în schimbare ale culturii vizuale și dorinței metodei științifice de a sistematiza ceea ce este „vizual”, multe aspecte ale culturii vizuale au convergit împreună cu metoda și tehnologiile științifice, inclusiv media digitală, știința cognitivă, neuroștiința, imaginea. teoria și teoria creierului.
| Vizualizarea informațiilor tehnice | |
|---|---|
| Zone |
|
| Tipuri de imagini |
|
| Personalități |
|
Domenii conexe |
|