Modele mentale
Modelele mentale sunt idei, strategii, moduri de înțelegere bazate pe experiența anterioară care există în mintea unei persoane și îi ghidează acțiunile. Modelele mentale sunt folosite pentru a explica cauza și efectul și pentru a da sens experiențelor de viață . Modelele mentale sunt naturale și inerente fiecărei persoane, indiferent dacă își dă seama sau nu. Modelele mentale nu sunt imuabile [1] .
Istorie
Se crede că termenul de modele mentale a fost folosit pentru prima dată de psihologul scoțian Kenneth Craik în The Nature of Explanation în 1943 . El a sugerat că creierul creează „modele la scară ale realității” și le folosește pentru a anticipa evenimentele viitoare.
Cu toate acestea, încă din 1927, Georges-Henri Luquet ( fr. Georges -Henri Luquet ) a susținut în cartea sa Desene pentru copii că copiii creează „modele interne”.
În 1983, Philip Johnson-Laird a publicat Mental Models : Towards a Cognitive Science of Language, Inference and Consciousness . În același an, Dedre Gentner și Albert Stevens au publicat o carte cu același titlu, Mental Models [2] .
Metode de formare
Modelele mentale sunt formate și menținute folosind 4 instrumente principale:
- Trimiterea - selectarea anumitor informații din toate posibilele disponibile pe baza intereselor, dispoziției, îngrijorării și vigilenței.
- Construcția este capacitatea de a vedea ceea ce nu este, precum și capacitatea de a găsi explicații plauzibile într-o situație de ambiguitate, acceptându-le ulterior ca realitate.
- Distorsiunea este o schimbare a realității trăită prin minimalizarea unor detalii și exagerarea altora.
- Generalizarea este crearea de modele mentale bazate pe o singură experiență, pe care avem tendința de a o percepe ca un fenomen tipic [1] .
Tipuri de modele mentale
Modelele mentale pot fie să promoveze dezvoltarea și învățarea, fie să le împiedice.
Prezența modelelor mentale limitative este indicată de următoarele:
- Tendința de a insista că ideile tale sunt absolut adevărate;
- O gamă limitată de interese care împiedică dobândirea de noi experiențe;
- Dorința de a evita orice incertitudine și de a trage concluzii cât mai curând posibil;
- Utilizarea constantă încrezătoare a cuvintelor precum „ar trebui”, „nu ar trebui”, „necesar”, „inacceptabil”;
- Utilizarea activă a conceptelor generalizatoare („toată lumea”, „toată lumea”, „nimeni”, „niciodată”);
- Obiceiul de a generaliza pe baza unui singur caz;
- Tendința de a da vina pe oameni pentru probleme, inclusiv pe tine;
- Lipsa de curiozitate ;
- Experiența acumulată nu duce la o revizuire a credințelor existente.
Note
- ↑ 1 2 Arta gândirii sistemelor: cunoștințe esențiale despre sisteme și rezolvarea creativă a problemelor
- ↑ „Modele mentale” Arhivat 18 mai 2011 la Wayback Machine , raport la www.lauradove.info .
Surse
- Joseph O'Connor, Ian McDermott. Arta gândirii sistemice: Cunoștințe esențiale despre sisteme și rezolvarea creativă a problemelor = Arta gândirii sistemelor. — M .: Editura Alpina , 2014. — 256 p. — (ediția a 8-a). - ISBN 978-5-9614-4586-2 .
Lectură suplimentară
- Georges-Henri Luquet (2001). Desene pentru copii . Cărți de asociere gratuite . ISBN 1-85343-516-3
- Groesser, S.N. (2012). Modelul mental al sistemelor dinamice . În NM Seel (Ed.). Enciclopedia științelor învățării (Vol. 5, p. 2195-2200). New York: Springer.
- Groesser, S.N. & Schaffernicht, M. (2012). Modele mentale ale sistemelor dinamice: evaluarea și privirea în perspectivă . System Dynamics Review, 28(1): 46-68, Wiley.
- Johnson-Laird, PN 2005. Istoria modelelor mentale
- Johnson-Laird, PN, 2005. Modele mentale, raționamentul deductiv și creierul
- Jones, N. A. şi colab. (2011). „ Modele mentale: o sinteză interdisciplinară de teorie și metode ” Ecologie și societate. 16(1):46.
- Robles-De-La-Torre, G. & Sekuler, R. (2004). „ Estimarea numerică a modelelor interne ale obiectelor virtuale dinamice ”. În: ACM Transactions on Applied Perception 1(2) , pp. 102-117.
- Sterman, John D. Ghidul unui sceptic pentru modelele computerizate, Massachusetts Institute of Technology
Link -uri