Lashley, Carl Spencer

Karl Spencer Lashley ( ing.  Karl Spencer Lashley ; 7 iunie 1890 , Davis, Virginia de Vest , SUA  – 7 august 1958 , Poitiers , Franța ) este un psiholog și fiziolog american, specialist în psihologie comportamentală și neuropsihologie .

Membru al Academiei Naționale de Științe din SUA (1930) [1] , membru străin al Societății Regale din Londra (1951) [2] .

Lashley este cunoscut pentru cercetările sale privind relația dintre caracteristicile creierului cu abilitățile de învățare și mecanismele de memorie .

Biografie

Carl Spencer Lashley s-a născut pe 7 iunie 1890 în Davis , Virginia de Vest . A studiat mai întâi la Universitatea din Virginia de Vest , apoi la Universitatea din Pittsburgh . Și -a luat doctoratul în zoologie în 1914 la Universitatea Johns Hopkins . În timp ce lucra la teza sa, a colaborat cu unul dintre fondatorii behaviorismului american, John Watson , cu care Lashley a studiat comportamentul animal. Începându-și cariera ca angajat al acestei universități și St. Elizabeth la Washington , din 1917 până în 1924 a lucrat la Universitatea din Minnesota . În 1920 a devenit profesor asociat de psihologie la Universitatea din Minnesota, unde a primit titlul de profesor pentru cercetări fructuoase asupra funcției creierului . Din 1926 până în 1929 a lucrat la Behavior Research Foundation din Chicago, iar din 1929  la Universitatea din Chicago . În 1935 a acceptat o invitaţie de la Universitatea Harvard , unde a lucrat până în 1955 . În 1942, Lashley i-a succedat lui Robert Yerkes ca director al Laboratorului de Biologie a Primatelor din Orange Park, Florida . În anii săi la conducerea laboratorului, a fost sprijinit cercetările în psihologia experimentală de către Donald Hebb , Roger Sperry și Karl Pribram .

Activitate științifică

Lashley a dezvoltat problema localizării funcțiilor mentale, folosind metoda de îndepărtare a diferitelor părți ale creierului de la animale. Inițial a pornit de la presupunerea echivalenței diferitelor situri. Rezultatele experimentelor sale au fost publicate în 1929 în cartea sa Brain Mechanisms and Intelligence, în care omul de știință apără două principii esențiale:

• acțiune în masă  – unele tipuri de învățare sunt mediate de cortexul cerebral în ansamblu. Acest principiu se opune ideii că fiecare funcție psihologică este localizată într-o anumită zonă a cortexului. În experimente cu șobolani, Lashley s-a asigurat că este imposibil să se localizeze mecanismele memoriei în oricare dintre părțile creierului, că memoria este distribuită în cortexul cerebral.

• echipotențialitatea (echivalența) se referă în primul rând la părțile creierului care controlează simțurile , de exemplu, vederea. Când părți ale cortexului cerebral responsabile pentru anumite funcții ale mecanismelor organelor de simț sunt deteriorate, alte părți ale creierului preiau funcțiile zonelor afectate.

Astfel, Lashley a dovedit inconsecvența ideilor despre localizarea creierului, conform căreia chiar și cele mai complexe funcții ale creierului sunt legate rigid de substraturi anatomice specifice, opunând acesteia poziția despre plasticitatea părților superioare ale creierului și ambiguitatea funcțională. a structurilor sale. Lucrările sale au servit ca punct de plecare în dezvoltarea ideilor moderne despre organizarea creierului a funcțiilor mentale superioare ale unei persoane [3] .

Respingând principiul localizării reflexului, inclusiv a actelor reflexe condiționate, Lashley s-a opus învățăturilor lui IP Pavlov . Ulterior, a abandonat poziția sa extremă și principiul echipotențialității oricăror părți ale creierului în dezvoltarea abilităților și rezolvarea problemelor intelectuale.

Proceedings

Ediții în engleză

• 1923 „Interpretarea comportamentală a conștiinței”. Revista psihologică
• 1929 „Mecanismele creierului și inteligența”.
• 1930 „Mecanisme neuronale de bază în comportament”. Revista psihologică
• 1932 „Studii în dinamica comportamentului”. University of Chicago Press.
• 1935 „Mecanismul vederii”, Partea 12: Structuri nervoase implicate în dobândirea și păstrarea obiceiurilor bazate pe reacțiile la lumină. Monografii de psihologie comparată 11: 43-79.
• 1943 „Studii ale funcției cerebrale în învățare”, Journal of Comparative Neurology vol. 79.
• 1950 „În căutarea engramei”. Societatea de biologie experimentală Simpozion 4: 454-482.
• 1951 „Problema ordinii în serie în comportament”. Mecanisme cerebrale în comportament

Ediții în limba rusă

• Lashley K. S. Mecanismele nervoase de bază ale comportamentului, 1930.
• Lashley K. S. Rolul masei de țesut nervos în funcțiile creierului, 1932.
• Lashley K.S. Creierul și inteligența. Pe. din engleza. A. A. Nusenbaum, ed. L. S. Vygotsky cu prefață. I. D. Sapira . M.-L., Ogiz-Sotsekgiz, 1933.

Vezi și

• Premiul Carl Spencer Lashley

Note

1. ^ Lashley , Carl Spencer pe site-ul Academiei Naționale de Științe din SUA  
2. ↑ Lashley; Karl Spencer (1890 - 1958  )
3. ↑ Lashley Carl Spencer / A. A. Bubbles // Kuna - Lomami. - M  .: Enciclopedia Sovietică, 1973. - S. 392. - ( Marea Enciclopedie Sovietică  : [în 30 de volume]  / redactor-șef A. M. Prokhorov  ; 1969-1978, v. 14).

Dicționare și enciclopedii	mare danez Un norvegian grozav in jurul lumii universal lituanian Biografie națională americană Britannica (online) Britannica (online)
În cataloagele bibliografice BIBSYS: 90580879 BNF : 12392474z CONOR : 112728163 GND : 118778854 ISNI : 0000 0001 0984 5390 J9U : 987007280520005171 LCCN : n80159701 NDL : 00539748 NKC : jn20010525305 NTA : 073865141 NUKAT : n2006111749 PTBNP : 886436 SUDOC : 033014620 VIAF : 69725458 WorldCat VIAF : 69725458