Un adjectiv în germană este o parte independentă a vorbirii, care răspunde la întrebările welche(r, s) sau wie . Ca parte a vorbirii, adjectivul german combină trei trăsături: semantic , adică adjectivul are proprietăți calitative și alte proprietăți; morfologic , adică prezența categoriilor gramaticale ; sintactic , adică rolul din propoziție .
Cel mai mare grup este format din adjective calitative care caracterizează calitatea unui obiect. Sunt cele mai complete din punct de vedere morfologic, deoarece sunt capabile să se schimbe în grade de comparație sau să se combine cu adverbe . Categoriile secundare de adjective sunt relative și posesive.
Adjectivul german în rolul său sintactic acționează ca un predicat dacă poziția sa în propoziție nu este determinată de o legătură consensuală . De exemplu, în combinație cu un verb ( ist leicht, tut gut ), adjectivul joacă rolul părții nominale a predicatului compus . Când are loc acordul, adjectivul joacă rolul unei definiții și se modifică (adică se declină ) în trei tipuri:
Gradele de comparație în germană este o categorie gramaticală de adjective și adverbe germane care exprimă relații calitative între forme de bază, adică grade . Există trei grade în total: pozitiv (Pozitiv), comparativ (Komparativ), excelent (Superlativ).
Departe de toate adjectivele sunt adaptate la formarea gradelor de comparație, deoarece multe dintre ele exprimă nu calitatea obiectului, ci caracterul, aparținând uneia sau alteia clasificări și nu numai.
Un grad pozitiv indică exclusiv calitatea unui obiect (fenomen), fără a ține cont de relația acestuia cu alte obiecte (fenomene), adică fără a compara sau compara un obiect cu altul. Astfel, adjectivul streng din sintagma strenger Frost nu arată în niciun caz că substantivul are „concurenți”. Este folosit în forma sa obișnuită și se adaptează numai la genul substantivului.
Gradul comparativ indică acele calități ale unui singur obiect (fenomen) care se manifestă într-o măsură mai mare sau mai mică decât într-un alt obiect (fenomen). Astfel, aceste elemente sunt comparate între ele.
Formarea formelor comparative în limba germană se realizează în principal sintetic, prin adăugarea sufixului -er și obținerea vocalei rădăcină a majorității cuvintelor umlaut monosilabice . De exemplu: kalt - kälter, groß - größer, alt - älter și așa mai departe. În consecință, acolo unde umlaut-ul este nepotrivit, se folosește doar sufixul: klein - kleiner, ruhig - ruhiger . Cazuri speciale de formare comparativă germană sunt adjectivele cu diftong au , sufixele -ig, -er, -et, -bar , precum și unele adjective monosilabice ( froh, klar, voll ). Rolul sintactic al celui de-al doilea grad de comparație este ambiguu: un adjectiv poate fi un predicativ, sau poate juca rolul principal al unei definiții.
Gradul superlativ indică faptul că obiectul (fenomenul) are o calitate excepțională, a cărei realizare într-un număr de alte obiecte similare este imposibilă. Astfel de adjective se formează prin adăugarea sufixului -(e)st , iar vocala rădăcină ia și umlaut-ul. Despre nuanțele educației, vezi mai sus. În toate cazurile, adjectivul în gradul superlativ este precedat de un articol. Dacă se folosește prepoziția articulată am , atunci la sfârșit -en . De exemplu: laut - der (die, das) lauteste - am lautesten, jung - der (die, das) jüngste - am jüngsten . Rolul în propoziție este același cu cel al adjectivelor în gradul comparativ.
Există adjective care formează grade de comparație diferit de alte cuvinte. Acest lucru poate fi urmărit în alte limbi, iar cuvintele de excepție sunt adesea aceleași. De exemplu, adjectivul gut are grade distincte, ca în latină ( bonus - melior - optimus ) sau franceză ( bon - meilleur - le (la, les) meilleur(e, s) ).
| limba germana | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Structura limbajului |
| ||||||||
| Răspândirea |
| ||||||||
| Poveste | |||||||||
| Soiuri |
| ||||||||
| Personalități | |||||||||
| |||||||||