Un substantiv (sau pur și simplu un substantiv ) este o parte independentă de vorbire , aparținând categoriei unui nume și unei clase de lexeme cu valoare deplină , poate apărea într-o propoziție în funcțiile unui subiect , unui obiect [1] și a unui parte nominală a unui predicat . Un substantiv este o parte independentă a vorbirii , care denotă un obiect , o persoană sau un fenomen și răspunde la întrebările „cine?” sau "ce?". Una dintre principalele categorii lexicale; în propoziții, substantivul, de regulă, acționează ca subiect sau obiect, precum și ca împrejurare sau predicat.
Substantivul denumește obiecte în sensul larg al cuvântului; acestea sunt denumirile lucrurilor ( masa , perete , fereastra , foarfeca , sanie ), persoane ( copil , fata, tanar, femeie , barbat ), substante ( cereale , faina , zahar , smantana , acid ), fiinte si organisme vii ( pisică, câine, cioară, ciocănitoare, șarpe, biban, știucă, bacterie, virus, microbi ), fapte , evenimente , fenomene ( foc, performanță, conversație, vacanțe, tristețe, frică, bucurie ), locații geografice ( Rusia , Baikal , Orenburg , Europa , Asia ), precum și calități , proprietăți , acțiuni , stări ( bunătate , prostie , albastru , alergare , decizie, zdrobire ).
Substantivul este notat pe scurt prin substantiv.
Trecerea substantivelor comune la nume proprii este însoțită de pierderea unui concept lingvistic după nume (de exemplu, „gumă” de la „gumă” - „dreapta”). Substantivele comune sunt specifice (tabel), conceptuale nespecifice sau complexe (dragoste), material sau material (zahăr) și colective (elevi).
Substantivele proprii servesc ca denumire a unui obiect specific care se distinge de clasa omogenă: Ivan , America , Everest .
Substantivul are o serie de atribute (clase nominale) , al căror număr variază în diferite limbi. Aceste atribute pot fi:
Setul acestor caracteristici definește paradigma de inflexiune numită declinare .
Toate substantivele au una din cele 3 declinații:
Cuvintele care se termină în „-iya” (de exemplu, zona apei ) se schimbă în funcție de 3 declinare .
Există, de asemenea, substantive eterogene care nu respectă regulile generale ale niciunei dintre declinări: de exemplu, substantivele care se termină în -mya ( timp, sămânță, trib, povară, etrier, coroană, stindard, flacără, uger, nume ) și substantive mod , copil .
În expresia „particulă -non- + [verb tranzitiv] + substantiv”, substantivul este întotdeauna la genitiv .
Fragmente din discurs | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Părți semnificative de vorbire | |||||||||
Nume |
| ||||||||
Verb | |||||||||
Adverb |
| ||||||||
Service părți de vorbire | |||||||||
Cuvinte modale | |||||||||
Interjecţie | |||||||||
Alte |
| ||||||||
Note : 1 se referă și la adjective (parțial sau complet); 2 este uneori denumit substantiv (parțial sau complet). |