Educația sexuală limitată la abstinență

Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită la 8 septembrie 2021; verificările necesită 5 modificări .

Educația sexuală limitată la abstinență este o alternativă la educația sexuală completă [1] [2] [3] .

Definiție

Educația sexuală, limitată la abstinență, este una dintre componentele conceptului mai larg de „ educație sexuală ” ca sistem de măsuri medicale și pedagogice de educare a părinților, copiilor, adolescenților și tinerilor în atitudinea corectă față de problemele de gen. Ca parte a categoriei mai mari de „educație a individului”, educația sexuală este unul dintre tipurile de conținut.

Educația sexuală limitată la abstinență exclude furnizarea de informații cursanților despre conceperea unui copil , despre metodele de control al nașterii și despre sexul sigur . Acest tip de educație sexuală se bazează pe principiul abstinenței sexuale înainte de căsătorie , evită orice discuție despre utilizarea contraceptivelor, sau raportează doar procentul de ineficacitate asociat utilizării acestora [1] [2] .

Motivație pentru această specie

Susținătorii educației limitate la predarea abstinenței sexuale susțin că abordarea lor este superioară educației sexuale complete în mai multe moduri. Ei spun că educația sexuală adecvată ar trebui să pună accent pe predarea principiilor morale care limitează sexul la granițele căsătoriei și că sexul în afara căsătoriei, mai ales în adolescență, are costuri fizice și emoționale prea mari [1] [4] . Ei afirmă că educația sexuală completă încurajează adolescenții să se angajeze în activități sexuale premaritale, ceea ce nu ar trebui încurajat într-o eră de prevalență ridicată a HIV și a altor infecții cu transmitere sexuală incurabile , iar sarcina la adolescență este o problemă.

Critica

Oponenții și criticii, dimpotrivă, spun că astfel de programe nu oferă tinerilor suficiente informații pentru a-și menține sănătatea. Unii critici susțin, de asemenea, că astfel de programe se limitează la interferența religioasă cu educația laică. Oponenții educației limitate la predarea abstinenței sexuale contestă afirmația că educația sexuală cuprinzătoare încurajează adolescenții să aibă relații sexuale înainte de căsătorie [1] [3] . Ideea că relațiile sexuale ar trebui să aibă loc doar în cadrul căsătoriei are consecințe grave și pentru cei care nu prețuiesc sau caută căsătoria, pentru care căsătoria nu este o opțiune, în special pentru homosexualii care trăiesc în locuri în care căsătoriile între persoane de același sex sunt inacceptabile din punct de vedere social sau juridic.

Compararea speciilor

În SUA , o comparație la scară largă și costisitoare a eficacității acestor două alternative de educație sexuală a fost efectuată folosind diferiți indicatori. În special, în ultima perioadă[ clarifica ] Timp de zece ani în această țară, educația limitată la predarea abstinenței sexuale a câștigat atenție, în mare parte din cauza inițiativelor de finanțare din partea guvernului federal. Între 1996 și 2006 prin finanțare directă și subvenții asociate , guvernul SUA a direcționat peste un miliard de dolari către programe educaționale limitate la predarea abstinenței sexuale. [5] Dintre cele efectuate, numărul de revizuiri îndelungate și detaliate ale eficacității acestor programe, din păcate, rămâne insuficient, astfel încât eficacitatea rămâne sub semnul întrebării. În timp ce eficacitatea educației limitate la predarea abstinenței sexuale pare controversată, faptul că abstinența sexuală strictă în sine (chiar și în cadrul căsătoriei) este cea mai eficientă măsură preventivă împotriva sarcinii și a infecțiilor cu transmitere sexuală nu a fost niciodată pus la îndoială. Nu era clar dacă educația limitată la predarea abstinenței sexuale a crescut de fapt abstinența sexuală. [6]

Cadrul legislativ pentru educație limitat la predarea abstinenței sexuale în Statele Unite

În 1996, în Legea privind reforma bunăstării, guvernul federal a stabilit un program de subvenții speciale pentru state pentru un program educațional limitat la predarea abstinenței sexuale până la căsătorie. Un astfel de program este cunoscut în mod obișnuit ca Titlul V, § 510(b) din Legea privind securitatea socială (codificat acum ca US Code 42. § 710b). Conținea cerințe foarte specifice pentru beneficiarii de granturi.

Conținutul programului de abstinență sexuală ca limită a educației sexuale

Potrivit acestei legi, termenul de „educație pentru abstinență” însemna un program educațional sau motivațional în care

• a vedea scopul unic de a promova câștiguri sociale, psihologice și de sănătate în cazul neparticipării la activități sexuale;
• să învețe că abstinența sexuală în afara căsătoriei este standardul așteptat pentru toți copiii de vârstă școlară ;
• învață că abstinența sexuală în afara căsătoriei este singura modalitate evidentă de a evita sarcinile în afara căsătoriei, infecțiile cu transmitere sexuală și alte probleme de sănătate asociate;
• învață că fidelitatea reciprocă în relațiile monogame în contextul căsătoriei este standardul așteptat al activității sexuale;
• învață că activitatea sexuală în afara contextului căsătoriei este asociată cu efecte psihologice și fizice dăunătoare;
• învață că nașterea copiilor în afara căsătoriei este asociată cu consecințe dăunătoare pentru copil , părinții acestui copil și societate;
• tinerii sunt învățați cum să refuze ofertele sexuale și cum alcoolul și drogurile cresc vulnerabilitatea la astfel de oferte;
• învață importanța atingerii autosuficienței înainte de a te angaja în activitate sexuală.

Programelor finanțate de Titlul V nu li sa permis să promoveze sau să discute despre metodele contraceptive decât pentru a evidenția frecvența eșecului acestora. În fiecare an, acest program a oferit 50 de milioane de dolari pentru a fi distribuite statelor care au ales să participe la el. Statelor care acceptau o astfel de finanțare li sa cerut să suplimenteze la fiecare patru dolari federali cu trei dolari strânși în stat. [5]

Eficacitatea predării abstinenței sexuale ca limită a educației sexuale

În primii cinci ani ai unei astfel de inițiative legislative, toate statele, cu excepția Californiei , au participat la program. [7] După primii cinci ani, multe state au evaluat performanța programelor lor. Organizația nonprofit Defense for the Young a efectuat o analiză detaliată a celor 11 evaluări ale statelor, identificând unele câștiguri pe termen scurt, dar nu constată niciun impact pozitiv pe termen lung din niciunul dintre programe. [7] Un studiu din 2002 al Kaiser Family Foundation a constatat că până în acel moment, aproximativ o treime din liceele din Statele Unite adoptaseră o abordare educațională limitată la predarea abstinenței sexuale. [8] După evaluarea experienței de cinci ani, mai multe state au început să se îndepărteze de finanțarea Titlul V. [9] [10] [11] [12] [13] Până în 2009, doar 25 din 50 de state au continuat să primească și urmați finanțarea Titlul V. cerințe. [paisprezece]

Schimbarea stilului de educație, limitată la predarea abstinenței sexuale

În 2000, guvernul federal a început un alt program major de finanțare pentru „educația comunitară privind abstinența sexuală”. Ultimul program a devenit cea mai mare sursă de finanțare federală pentru educație limitată la predarea abstinenței, cu subvenții de 115 milioane de dolari pentru anul fiscal 2006. Fondurile comunitare pentru educația pentru abstinență sexuală ocolesc guvernele de stat, oferind subvenții federale direct organizațiilor de stat și locale. care desfășoară programe educaționale limitate la predarea abstinenței sexuale. Mulți beneficiari ai acestor subvenții sunt organizații non-profit sau mici bazate pe credință, inclusiv centre critice de sarcină, care folosesc granturile pentru a desfășura programe și servicii de educație privind abstinența în școli publice și private locale și grupuri comunitare. [12]

Critica educației limitată la predarea abstinenței sexuale de către Congresul SUA

Două studii majore ale Congresului SUA s-au adăugat la critica unei educații care se limitează la predarea abstinenței sexuale.

De exemplu, în 2004, congresmanul american Henry A. Waxman din California a publicat un raport care a oferit exemple de informații inexacte conținute în programele educaționale limitate la predarea abstinenței sexuale, finanțate de guvernul federal. Raportul a susținut afirmațiile celor care au susținut că programele educaționale limitate la predarea abstinenței sexuale priveau adolescenții de informații importante despre sexualitate [15] .

Exemple de informații inexacte în programele educaționale limitate la predarea abstinenței sexuale includ:

• indicatori incorecți ai ineficienței contraceptivelor,
• raportarea greșită a ineficienței prezervativelor în prevenirea transmiterii HIV , invocând un studiu discreditat din 1993 al dr. Susan Weller, care a fost considerat inexact de către guvernul federal în 1997 și când au fost disponibile studii mai mari și mai recente fără deficiențele studiului lui Weller,
• afirmații false că avortul crește riscul de infertilitate , naștere prematură în sarcinile ulterioare și sarcină extrauterină,
• luarea în considerare a stereotipurilor despre rolul diferitelor sexe ca fapt științific,
• alte erori științifice, cum ar fi afirmarea că „24 de cromozomi de la mamă și 24 de cromozomi de la tată sunt combinați pentru a crea un nou individ” (numărul real este 23). [16]

Dintre cele 13 programe de granturi examinate în studiul din 2004, doar două nu conțineau „erori majore și denaturări”, și anume „Sexul poate aștepta” și „Fă față tensiunilor înainte de căsătorie”. Fiecare dintre cele două programe a fost utilizat de cinci beneficiari de granturi, făcându-i cele două programe cel mai puțin utilizate în studiu. Cu excepția programului FACTS, folosit și de cinci beneficiari, toate celelalte programe majore de erori au fost utilizate mai pe scară largă, variind de la 7 beneficiari (programele Navigator și Know Why NO) la 32 („Alegând o viață mai bună” Trei dintre cele mai utilizate cinci programe, inclusiv cele două principale, au folosit versiunile din 2003 ale aceluiași manual Choosing the Best, Choosing the Best Life sau 2001 Choosing the Best Path este al doilea cel mai utilizat program, cu 28 de beneficiari de granturi . — și Choosing the Best Path, al cincilea cel mai utilizat program, cu 11 beneficiari de granturi.

În 2007, un studiu comandat de Congresul SUA a constatat că elevii de gimnaziu care au participat la programe educaționale limitate la predarea abstinenței sexuale au făcut sex în adolescență la fel de des ca și cei care nu au participat la programe. [17]

Studiul a urmărit peste 2.000 de studenți cu vârsta cuprinsă între 11-12 și 16 ani, din 1999 până în 2006. Au fost incluși studenți care au participat la unul dintre cele patru programe educaționale limitate la predarea abstinenței sexuale, precum și un grup de control care nu a participat la niciunul dintre acestea. programe. Până la vârsta de 16 ani, aproximativ jumătate din fiecare grup - elevii din programul de educație limitat la predarea abstinenței sexuale, precum și studenții din grupul de control - încă s-au abținut de la sex. Participanții la programele de abstinență care au devenit activi sexual în timpul perioadei de studiu de șapte ani au avut același număr de parteneri sexuali ca și colegii lor de aceeași vârstă. Mai mult, au făcut sex pentru prima dată la aproximativ aceeași vârstă cu ceilalți studenți. De asemenea, studiul a constatat că studenții care au participat la programe educaționale limitate la predarea abstinenței sexuale au folosit contracepție, precum și cei care nu au participat la programe.

Susținătorii educației limitate la predarea abstinenței sexuale au susținut că studiul Congresului SUA a fost prea limitat, că a început când programul de educație tocmai începea și că studiul a ignorat alte studii care au arătat rezultate pozitive. [optsprezece]

Critica educației limitate la predarea abstinenței sexuale de către cercurile științifice și medicale

Educația limitată la predarea abstinenței sexuale a fost criticată în declarații oficiale ale Asociației Americane de Psihologie , [19] Asociația Medicală Americană, [20] Asociația Națională a Psihologilor Școlii , [21] Societatea pentru Medicina Adolescentului, [22] Asociația Americană pentru Sănătatea Colegiului, [22 ] Academia Americană de Pediatrie [ 23] Asociația Americană de Sănătate Publică [24] care au fost cu toții de acord că educația sexuală trebuie să fie completă pentru a fi eficientă.

• Asociația Medicală Americană „Solicită școlilor să implementeze programe complete de educație sexuală care … includ o strategie consolidată pentru accesul elevilor la prezervative și oferă informații bazate pe dovezi și dobândirea de abilități legate de biologia nașterii, abstinența sexuală, responsabilitatea sexuală, anticoncepționale inclusiv Prezervative, alternative pentru controlul fertilității și alte probleme care au ca scop prevenirea sarcinii și a infecțiilor cu transmitere sexuală ..[și] se opune restrângerii educației sexuale la problema abstinenței sexuale...” [20]
• La 4 august 2007, British Medical Journal a publicat o notă a editorului în care afirma că „nu există nicio dovadă” că programele de educație sexuală limitate la predarea abstinenței sexuale „reduc comportamentul sexual riscant, infecțiile cu transmitere sexuală sau sarcina” în țările cu venituri mari. [25]

Joislyn Elders, un fost ofițer medical șef al SUA și un critic vocal al educației limitate la predarea abstinenței sexuale, s-a numărat printre participanții la popularul serial de televiziune de 72 de episoade Bullsheet din Statele Unite, dintre care unul a fost dedicat problemei educație sexuală de Penn & Teller . [26] Arthur Kaplan, directorul Centrului de Bioetică de la Universitatea din Pennsylvania , a susținut că educația limitată la predarea abstinenței sexuale produce opusul a ceea ce se așteaptă prin răspândirea ignoranței despre infecțiile cu transmitere sexuală și utilizarea corectă a contraceptivelor pentru prevenirea infecțiilor și apariția sarcinii. [27]

Propunere de extindere a programului de educație limitată la predarea abstinenței sexuale

• Academia Americană de Pediatrie afirmă: „Programele de educație sexuală limitate la predarea abstinenței sexuale nu au avut succes în întârzierea debutului activității sexuale sau în practicarea unor practici sexuale mai sigure... Programe care încurajează abstinența sexuală ca cea mai bună opțiune pentru adolescenți, dar oferă o S-a demonstrat că discuțiile despre prevenirea infecției HIV și contraceptivele, ca cea mai bună abordare pentru adolescenții active sexual, întârzie debutul activității sexuale și cresc proporția de adolescente active sexual care raportează că folosesc agenți de control al sarcinii.” [23]
• O analiză detaliată a evaluărilor a 115 programe publicate în noiembrie 2007 de către Campania Națională pentru Prevenirea Sarcinii la Adolescenți și a Sarcinii Neintenționate a constatat că două treimi din programele de educație sexuală axate pe abstinență și prevenirea sarcinii au avut un impact pozitiv asupra comportamentului sexual al adolescenților. Același studiu nu a găsit nicio dovadă concludentă că programele educaționale limitate la predarea abstinenței sexuale au întârziat debutul sexului, s-au grăbit înapoi la abstinență sau au redus numărul de parteneri sexuali. [28] [29]

Potrivit autorului studiului:

• „Chiar dacă nu există dovezi concludente că un anumit program este eficient în reținerea sexului sau în reducerea activității sexuale, nu ar trebui să se concluzioneze că toate programele de abstinență sunt ineficiente. La urma urmei, programele sunt diverse, au fost efectuate mai puțin de 10 studii detaliate ale rezultatelor acestor programe, iar studiile a două programe au oferit rezultate destul de încurajatoare. Ca urmare, studiile programelor de abstinență nu au furnizat suficiente dovezi pentru a justifica adoptarea lor pe scară largă.”

Alte fapte despre ineficiența educației limitate la abstinența sexuală

În iulie 2009, cercetătorii de la Centers for Disease Control and Prevention din SUA și -au publicat analiza datelor naționale colectate între 2002 și 2007. Fapte citate în analiza lor: [30]

• Rata nașterii în rândul adolescenților din SUA a crescut în 2006 și 2007, după o scădere semnificativă a ratelor între 1991 și 2005.
• Aproximativ o treime dintre adolescente nu au primit instrucțiuni despre cum să prevină sarcina înainte de vârsta de 18 ani.
• În 2004, au existat aproximativ 745.000 de sarcini în rândul femeilor sub 20 de ani, inclusiv aproximativ 16.000 de sarcini în rândul fetelor cu vârsta cuprinsă între 10 și 14 ani.
• În 2006, aproximativ un milion de tineri cu vârsta cuprinsă între 10 și 24 de ani au raportat că au fost infectați cu chlamydia , gonoree sau sifilis . În perioada 2003-2004. aproximativ un sfert dintre femeile cu vârsta cuprinsă între 15 și 19 ani și 45% dintre femeile cu vârsta cuprinsă între 20 și 24 de ani au fost infectate cu papilomavirus uman .
• În 2006, majoritatea noilor infecții cu HIV în rândul tinerilor au fost în rândul bărbaților și celor cu vârsta cuprinsă între 20 și 24 de ani.
• În perioada 2004-2006. Aproximativ 100.000 de femei cu vârsta cuprinsă între 10 și 24 de ani au vizitat secțiile de urgență ale spitalelor pentru agresiuni sexuale non-letale, inclusiv 30.000 de femei cu vârsta cuprinsă între 10 și 14 ani.
• Fetele hispanice cu vârsta cuprinsă între 15 și 19 ani au șanse mai mari de a rămâne însărcinate (132,8 nașteri la 1.000 de femei) decât afro-americanii (128 la 1.000) și albii non-hispanici (45,2 la 1.000 de femei)
• Tinerii de culoare din toate grupele de vârstă au avut cea mai mare rată de noi diagnostice de HIV și SIDA .
• „Acest raport clarifică o serie de probleme legate de sănătatea sexuală și reproductivă a tinerilor națiunii noastre... Este frustrant faptul că, după ani de îmbunătățire a ratelor sarcinii la adolescenți și a infecțiilor cu transmitere sexuală, vedem acum semne de stagnare a progresului și multe aceste tendințe au mers în direcția opusă

— Janet Collins, director, Centrul Național pentru Prevenirea Bolilor Cronice și Îmbunătățirea Sănătății, Centrele SUA pentru Controlul și Prevenirea Bolilor, Centrele SUA pentru Controlul și Prevenirea Bolilor Raportul Săptămânal asupra Morbidității și Mortalității, 17 iulie 2009.

Starea actuală a educației privind abstinența în SUA

În 2006, Congresul SUA a extins de mai multe ori finanțarea pentru Titlul V. În octombrie 2007, Congresul SUA a extins din nou finanțarea, dar numai până la 31 decembrie 2007. [31] Bugetul președintelui Barack Obama pentru 2010 elimină majoritatea programelor educaționale limitate la predarea sexualității. abstinența, în favoarea a două programe complete de educație sexuală. [32] Actul propus de educație pentru viață responsabilă (S. 972 și HR 1653) ar oferi finanțare federală pentru programe cuprinzătoare de educație sexuală care ar include informații despre abstinență, prevenirea sarcinii și prezervative.

Starea actuală a educației limitată la predarea abstinenței sexuale în lume

În 2004, președintele american George W. Bush și-a anunțat strategia globală de combatere a HIV/ SIDA pe cinci ani . Cunoscut și sub denumirea de „Planul președintelui pentru combaterea SIDA” [33] , acesta a angajat Statele Unite să ofere ajutor de 15 miliarde de dolari pe parcursul a cinci ani pentru 15 țări din Africa , Caraibe și Vietnam . [34] În cinci ani, aproximativ 20% din această finanțare, sau trei miliarde de dolari, a fost alocată pentru prevenire . Programul a necesitat, începând cu anul fiscal 2006, o treime din fondurile pentru prevenire, alocate în mod special pentru programele de abstinență sexuală strictă până la căsătorie. Numirea a avut numeroase critici, inclusiv susținători la nivel mondial pentru prevenirea SIDA, Oficiul pentru Buget General al SUA și Institutul neutru de Medicină, căruia Congresul SUA i-a dat responsabilitatea pentru o evaluare de trei ani a planului președintelui de combatere a SIDA. [35] [36] [37] În 2008, în timpul recunoașterii responsabilității Institutului de Medicină de a evalua planul președintelui pentru combaterea SIDA. Congresul SUA a omis ținta, oferind în schimb linii directoare mai flexibile de cheltuieli, încurajând țările să cheltuiască cel puțin 50% din fondurile lor de prevenire pe programe de abstinență și adulter . [38]

Vezi și

• Frecvența sarcinii la adolescență în țările lumii

Notă

1. ↑ 1 2 3 4 Williams, Mary E. (Ed.). (2006). Sex: puncte de vedere opuse. Detroit: Greenhaven.
2. ↑ 1 2 PBS , 4 februarie 2005 Religion & Ethics Newsweekly, episodul 823 preluat la 2007-14-03
3. ↑ 1 2 Douglas Kirby, Ph. D.: Răspunsuri emergente: Rezultatele cercetării privind programele de reducere a sarcinii la adolescenți. Campania națională de prevenire a sarcinii la adolescenți, 2001. Pagina de pornire a studiului.
4. ↑ PBS, 4 februarie 2005 Religion & Ethics Newsweekly, Episodul 823 Recuperat pe 2007-14-03
5. ↑ 1 2 A Brief History of Abstinence-Only-Until-Marriage Funding". SIECUS . 2005. http://www.nomoremoney.org/index.cfm?pageid=947 Arhivat la 11 noiembrie 2012 la Wayback Machine . Recuperat pe 2007-06-01.
6. ↑ Zenarosa, Michelle (2007). „Educație numai pentru abstinență: lipsește ceva” (PDF). Fișa. Conexiunea populației. http://www.populationconnection.org/Reports_Publications/Reports/dl/471 Arhivat la 26 noiembrie 2008 la Wayback Machine . Consultat pe 2007-06-01.
7. ↑ 12 Hauser , Debra. Cinci ani de educație pentru abstinență-doar-până la căsătorie: evaluarea impactului. Washington, DC: Advocates for Youth, 2004.
8. ↑ „Educația sexuală în SUA: Politică și politică” (PDF). actualizare a problemei. Fundația Kaiser Family. octombrie 2002. Copie arhivată . Consultat la 23 mai 2007. Arhivat din original pe 27 noiembrie 2005.  (nedefinit) . Consultat la 23.05.2007.
9. ↑ Statele care refuză finanțarea numai pentru abstinență includ Alaska, Arizona, California, Colorado, Connecticut, Delaware, Districtul Columbia, Idaho, Iowa, Maine, Massachusetts, Minnesota, Montana, New Jersey, New Mexico, New York, Ohio, Pennsylvania, Rhode Island, Tennessee, Virginia, Washington, Wisconsin și Wyoming. Respingerea fondurilor de la titlul V. impuls legal. 23 iulie 2008. http://www.legalmomentum.org/our-work/sfr/rejection-of-title-v-funds.html Arhivat 7 iulie 2009 la Wayback Machine . Preluat pe 2009-02-03.
10. ↑ „Maine refuză fondurile federale pentru programele de educație sexuală numai pentru abstinență, spun că noile linii directoare interzic curriculumul „sex sigur””. știri medicale de astăzi. 23-09-2005. http://www.medicalnewstoday.com/medicalnews.php?newsid=30992 Arhivat la 1 decembrie 2005 la Wayback Machine . Consultat la 24.05.2007.
11. ↑ Globe (Los Angeles Times). http://www.boston.com/news/nation/articles/2007/04/09/states_refraining_from_abstinence_only_sex_education/ Arhivat la 21 august 2009 la Wayback Machine . Consultat la 23.05.2007.
12. ↑ 1 2 An Overview of Federal Abstinence-Only Funding" (PDF). Legal Momentum. Februarie 2007. Copie arhivată . Consultat la 25 mai 2007. Arhivat la 26 septembrie 2007. (nedefinit) Consultat la 25-05-2007.
13. ↑ „SIECUS aplaudă refuzul din Colorado a finanțării titlului V”. SIECUS. 31-01-2007. http://www.siecus.org/media/press/press0154.html Arhivat 16 mai 2008 la Wayback Machine . Consultat pe 2007-12-06.
14. ↑ Heywood, Todd (9 ianuarie 2009). Michigan acordă 1,4 milioane de dolari subvenții pentru educație doar pentru abstinență. Mesager din Michigan. http://michiganmessenger.com/11317/michigan-gives-out-14-million-in-abstinence-only-education-grants Arhivat 7 iulie 2009 la Wayback Machine . Preluat la 3 februarie 2009.
15. ↑ Comisia pentru reforma guvernamentală a Camerei Reprezentanților Statelor Unite ale Americii — Personalul minoritar, Divizia de investigații speciale (decembrie 2004). „Conținutul programelor de educație doar pentru abstinență finanțate de federal” (PDF). www.democrats.reform.house.gov. Copie arhivată . Consultat la 5 februarie 2007. Arhivat din original pe 3 februarie 2007.  (nedefinit) . Preluat pe 2007-02-05.
16. ↑ Comisia pentru reforma guvernamentală a Camerei Reprezentanților Statelor Unite ale Americii — Personalul minoritar, Divizia de investigații speciale (decembrie 2004). „Conținutul programelor de educație doar pentru abstinență finanțate de federal” (PDF). www.democrats.reform.house.gov. Copie arhivată . Consultat la 5 februarie 2007. Arhivat din original pe 3 februarie 2007.  (nedefinit) . Preluat pe 2007-02-05
17. ↑ Trenholm, B. Devaney et al. (2007) (PDF). Impactul a patru programe de educație privind abstinența titlului V, secțiunea 510. Copie arhivată (link indisponibil) . Consultat la 22 iunie 2007. Arhivat din original la 13 iunie 2007.  (nedefinit)  . Consultat la 22.06.2007.
18. ↑ Asociația Națională pentru Educație Abstinence (2007-04-13). Concluziile Mathematica sunt prea înguste. comunicat de presa. Copie arhivată . Consultat la 25 mai 2007. Arhivat din original pe 17 mai 2007.  (nedefinit) . Consultat pe 2007-06-01.
19. ↑ Educația sexuală cuprinzătoare este mai eficientă în stoparea răspândirii infecției cu HIV
20. ↑ 1 2 American Medical Association - Issue Brief: Adolescent Sexual Health Education
21. ↑ Declarație de poziție NASP privind educația sexuală
22. ↑ 1 2 Abstinence only education policies and programs". Copie arhivată . Consultat la 31 martie 2008. Arhivat la 26 martie 2009. (nedefinit) .
23. ↑ 1 2 Educația sexuală pentru copii și adolescenți - Comitetul pentru aspectele psihosociale ale sănătății copilului și familiei și Comitetul pentru adolescență 108 (2): 498 - Pediatrie
24. ↑ APHA: Baza de date privind declarațiile de politică
25. ↑ Hawes, Stephen; Papa Salif Sow, Nancy B. Kiviat (4 august 2007). „Există un rol doar pentru programele de abstinență pentru prevenirea HIV în țările cu venituri mari?” (în engleză) (se solicită taxă). British Medical Journal 335 (7613): 217-. doi:10.1136/bmj.39287.463889.80. ISSN 0959-8138. http://www.bmj.com/cgi/content/extract/335/7613/217 Arhivat la 10 iulie 2009 la Wayback Machine . Consultat pe 2007-08-03. Rezumat - Scientific American (2007-08-03). „O analiză sistematică solidă nu găsește nicio dovadă că astfel de programe reduc comportamentele sexuale riscante, incidența infecțiilor cu transmitere sexuală sau sarcina.
26. ↑ Prostia Penn & Teller! Sezonul 4, episodul 10: Abstinența
27. ↑ Caplan, Arthur (13.10.2005). „Educația sexuală numai în abstinență sfidează bunul simț”. msnbc.com. http://www.msnbc.msn.com/id/9504871/ Arhivat la 7 iulie 2009 la Wayback Machine . Consultat la 24.01.2008.
28. ↑ Hebert, H. Josef, Report: Abstinence Not Curbing Teen Sex, Associated Press, 2007-11-06, accesat 2007-12-06
29. ↑ Emerging Answers 2007, The National Campaign to Prevent Teen and Unplanned Pregnancy, noiembrie 2007, accesat 2007-12-05
30. ↑ Robert, Preidt (19 iulie 2009). „Sarcina, bolile cu transmitere sexuală în creștere din nou printre adolescenții din SUA”. abcnews.com. http://abcnews.go.com/Health/Healthday/story?id=8105118&page=1 Arhivat la 23 iulie 2009 la Wayback Machine . Preluat la 20 iulie 2009.
31. ↑ Mixon, Melissa (06.10.2007). „Programele de abstinență se pregătesc pentru o reducere majoră a finanțării”. Austin american-om de stat. http://www.statesman.com/news/content/news/stories/local/10/06/1006abstinence.html Arhivat la 13 decembrie 2007 la Wayback Machine . Consultat pe 2007-10-17.
32. ↑ Bugetul extinde eforturile de prevenire a sarcinii la adolescenți - WSJ.com . Preluat la 28 iulie 2009. Arhivat din original la 13 iulie 2009. (nedefinit)
33. ↑ „Organizație”. DoS. http://www.state.gov/documents/organization/29831.pdf Arhivat 3 aprilie 2009 la Wayback Machine .
34. ↑ Cele 15 țări sunt Botswana, Côte d'Ivoire, Etiopia, Guyana, Haiti, Kenya, Mozambic, Namibia, Nigeria, Rwanda, Africa de Sud, Tanzania, Uganda, Vietnam și Zambia.
35. ↑ „Fișă informativă”. Alianța Globală SIDA. http://www.globalaidsalliance.org/docs/FactSheet_PEPFAR.pdf  (link nu este disponibil) .
36. ↑ „Rezumat”. GAO. http://www.gao.gov/docsearch/abstract.php?rptno=GAO-06-395 Arhivat la 27 septembrie 2007 la Wayback Machine .
37. ↑ „Implementarea PEPFAR: progres și promisiune”. Institutul de Medicină. 2007. http://www.nap.edu/catalog.php?record_id=11905 Arhivat la 9 iulie 2009 la Wayback Machine . Consultat pe 2007-12-03.
38. ↑ Fact Sheet: Law To Reauthorize The President's Emergency Plan for AIDS Relief Pl 110-293 Arhivat 11 mai 2011 la Wayback Machine " (pdf). Politica globală a SUA privind SIDA și prevenirea HIV. Centrul pentru Sănătate și Echitate de Gen. Septembrie 2008. http://www.pepfarwatch.org/images/PEPFAR/globalaidsandhivpolicy.pdf Arhivat 11 mai 2011 la Wayback Machine . Preluat la 2 februarie 2009.

Sexologie
sexualitatea umană sexualitatea umană sexul biologic intersex Femeie Masculin Identitatea sexuală Bisexual Heterosexual Homosexual Identitate sexuala Agenderness bigender Gen non binar disforie de gen Nepotrivire de gen Transgender Tranziția transgender Transsexualitatea cisgen Rolul social de gen Nonconformismul de gen Diferențele dintre sexe Stereotipuri de gen orientare sexuală bisexualitatea Heterosexualitatea Homosexualitate lesbianismul zăbrele Klein scara Kinsey Orientări informale anti-sexualitate Asexualitatea Bi curiozitate Heteroflexibilitate homoflexibilitate ciudat monosexualitatea autosexualitatea Pansexualitatea Polisexualitatea orientare romantică Orientare sociosexuală Sexualitatea copiilor căsătoria copiilor masturbarea bebelusului Jocuri sexuale pentru bebeluși Sexualitatea adolescentei educatie sexuala Pubertate
comportament sexual Comportamentul sexual uman relatii sociale Căsătorie căsătorie de grup dragoste în trei Poliamor Poliandrie Poligamie Poliginie sexul premarital căsătorie cu lavandă Monogamie relație deschisă căsătorie deschisă parteneri sexuali Surogate sexuale O familie sologamie Căsătoria fictivă relații sexuale sexul anal Pegging bdsm sex sigur comportament homosexual sex de grup bukkake Orgie Leagăn Triolismul incest Masturbare anal sex nesigur sex oral Anilingus autofelatie Irrumatie Cunnilingus Suflare Plic de ceai Mângâiere Preludiu Promiscuitate Sex Jocuri de rol pozitii sexuale Practicile sexuale ale femeilor Practicile sexuale ale bărbaților Preferințe sexuale adulter sexualitatea închisorii controlul orgasmului Cu degetele fisting Frotaj Tribadism îngheţ frotterism sarut frantuzesc Norma sexuală Libido activitate sexuală dorința sexuală Potenta sex-appeal sănătate sexuală Preferințe sexuale fantezii sexuale Ciclul de răspuns sexual uman Excitaţie Volust Orgasm refractaritate Zone erogene Abateri sexuale Complexe sexuale Amoc Complexul Madonei și Curvei Complexul Elektra complex de castrare Complex de inferioritate Lata Femeie fatala complexul lui Oedip Încălcări ale preferințelor bestialitate voyeurism candaulism Necrofilie Pedofilie Sadomasochismul Masochismul Sadism Flagelare Fetişism acrotomofilie Apotemnofilie Homewestism Fetișism medical narcisism Pigmalionismul Pyrolagnia Piromania Travestism fetiș Fetișismul picioarelor cisvestism excrementofilie coprofagie coprofilie Urolagnia Exauderismul Exhibiţionism Încălcări de identitate Travestism cu dublu rol tulburare de orientare Orientare egodistonica disfuncții sexuale anorgasmie Relații sexuale dureroase vaginism Hipersexualitatea Impotenţă Nimfomania ejaculare precoce satiriazis Dezgustul sexual Frigiditate Abuz sexual Viol corupţie hărțuire Tikan Abuz sexual asupra copiilor abuz sexual Crimă sexuală Urmărirea
Alte Concepte înrudite Androfilia hebefilie Ginecofilie Virginitate Masculinitate Partenofilie perversiune sexuală educația pentru cumpătare feminitate Castitate efebofilie Personalități celebre Deryagin Johnson Lev-Starovich Imelinsky Isaev kinsey Klein Kraft Ebing studii de masterat Freud Heberle Ellis Jung
patopsihologie Psihiatrie Psihanaliză Psihologie Psihoterapie Sexologie Etica sexuală