Fonologie

Fonologia (din greaca φωνή  „sunet” + λόγος  „învățare”) este o ramură a lingvisticii care studiază structura structurii sonore a unei limbi și funcționarea sunetelor într-un sistem lingvistic. Unitatea de bază a fonologiei este fonemul , principalul obiect de studiu îl reprezintă opozițiile ( opozițiile ) fonemelor, care formează împreună sistemul fonologic al limbii [1] .

Majoritatea experților consideră fonologia (studiul părții funcționale a sunetelor vorbirii) ca o secțiune (parte) a foneticii (studiul sunetelor vorbirii); unii (printre ei, în special, fonologi proeminenți precum N. S. Trubetskoy și S. K. Shaumyan ) consideră aceste două discipline ca ramuri nesuprapuse ale lingvisticii.

Diferența dintre fonologie și fonetică este că subiectul foneticii nu se limitează la aspectul funcțional al sunetelor vorbirii, ci acoperă și aspectul substanțial al acestuia, și anume: aspectele fizice și biologice (fiziologice): articularea , proprietățile acustice ale sunetelor, percepția lor de către ascultătorul ( fonetica perceptivă ).

Creatorul fonologiei moderne este considerat a fi un om de știință de origine poloneză Ivan (Jan) Alexandrovich Baudouin de Courtenay , care a lucrat și în Rusia. Contribuții remarcabile la dezvoltarea fonologiei au avut și Nikolai Sergeevich Trubetskoy , Roman Osipovich Yakobson , Lev Vladimirovich Shcherba , Avram Noam Khomsky , Morris Halle .

Cele mai importante concepte de fonologie

Foneme, alofone și opoziții

Conceptul de bază al fonologiei este un fonem , o unitate lingvistică minimă care are în primul rând o funcție semantică. Manifestarea unui fonem în vorbire  este un fundal , un segment specific al vorbirii sonore care are anumite proprietăți acustice. Numărul de fundaluri este potențial infinit, dar în fiecare limbă ele sunt distribuite între diferite foneme în funcție de structura fiecărui set fonologic. Telefoanele care aparțin aceluiași fonem se numesc alofoni .

Noţiunea de opoziţie ( opoziţie ) joacă de asemenea un rol cheie în fonologie . Două unități sunt considerate opuse dacă există așa-numitele perechi minime , adică perechi de cuvinte care nu diferă în nimic altceva decât aceste două unități (de exemplu, în rusă : tom - house - com - rum - som - nom - resturi ). Dacă două medii date intră într-o astfel de opoziție, ele se referă la foneme diferite. Dimpotrivă, dacă două fundaluri sunt într- o distribuție suplimentară , adică nu apar în același context, aceasta este o condiție necesară (dar nu suficientă) pentru a le atribui aceluiași fonem. Deci, în rusă nu apar niciodată în același context [a] (ca în cuvântul mat ) și ['a'] (ca în cuvântul mint ): primul sunet se pronunță numai între consoane dure (și / sau vocale) , al doilea - doar între două consoane moi. Astfel, se pot referi la același fonem (cu condiția să fie îndeplinite alte condiții necesare). Dimpotrivă, în germană sunete similare sunt singurele cuvinte distinctive: Ähre - ['ὲ:rә] ( ureche ) și Ehre - ['é:rә] ( onoare ) [2] , și de aceea aparțin unor foneme diferite.

Caracteristici distinctive

Fiecare membru al oricărei opoziții diferă de celălalt datorită diferitelor trăsături fonologice. Deci, sunetul inițial al cuvântului casă diferă de sunetul inițial al cuvântului prin faptul că vocea este implicată în formarea lui, adică este exprimată . În același mod, ultimul sunet al cuvântului moh diferă de ultimul sunet al cuvântului mok (din moknut ) prin faptul că primul este crestat , iar al doilea este exploziv . Toate opozițiile lingvistice pot fi reprezentate în acest fel: desigur, există opoziții ai căror membri diferă în mai multe trăsături: cf. despre în ate  - despre ch ate .

Caracteristicile prin care fundalurile diferitelor foneme sunt contrastate într-o limbă dată sunt numite distinctive sau diferențiale . Setul de trăsături distinctive depinde de structura sistemului fonologic al unei limbi date. Deci, în engleză sau thailandeză , trăsătura distinctivă este prezența aspirației în consoane: primele sunete ale englezei.  pin și coș diferă tocmai prin prezența sau absența aspirației. Dimpotrivă, în rusă sau italiană , aspirația nu este o trăsătură distinctivă: dacă pronunți cuvântul rus pil cu aspirație după prima consoană, sensul acestuia nu se va schimba. În rusă sau irlandeză , consoanele dure ( nepalatalizate ) și moi (palatalizate) sunt contrastate, cf. condus de bou rusesc . În schimb, în ​​engleză, velarized și non-velarized [l] sunt alofone: pill se pronunță cu velarized [ɫ], iar lip  cu normal [l] (distribuția depinde de poziția sunetului în silabă ).

Sistemul de trăsături distinctive poate fi construit pe o bază binară, atunci când membrii sunt contrastați conform principiului prezenței și absenței articulării (de exemplu, [+ voce] pentru consoanele vocale - [-voce] pentru consoanele surde), sau pe bază privativă, când doar prezența unei caracteristici articulatorii este un semn , iar absența acesteia nu este înregistrată în sistem (ex. [voce] pentru consoanele vocale - [ ] pentru consoanele fără voce). Sistemul de caracteristici privative este utilizat pe scară largă în teoria geometriei caracteristicilor și în teoria optimității .

Tipuri de opoziții

Cartea lui N. S. Trubetskoy „Fundamentals of Phonology” descrie mai multe principii pentru clasificarea opozițiilor. Cea mai faimoasă este clasificarea asociată cu natura trăsăturilor distinctive implicate în opoziție:

În multe ramuri ale fonologiei există tendința de a folosi doar opoziții privative: celelalte două tipuri sunt, respectiv, prezentate ca decurgând din interacțiunea mai multor opoziții privative binare, vezi de exemplu #Fonologia generativă . Conceptul de marcajitate a jucat un rol foarte important în dezvoltarea structuralismului (nu numai în lingvistică) și rămâne în centrul multor discuții teoretice.

În plus, Trubetskoy a efectuat o clasificare a opozițiilor fonologice în funcție de alte criterii: de exemplu, unidimensionale și multidimensionale (în funcție de numărul de caracteristici implicate în opoziție).

Neutralizare

Un alt concept important al fonologiei este neutralizarea opozițiilor, adică indistinguirea elementelor care acționează de obicei în opoziție. Un exemplu tipic de neutralizare este uimirea consoanelor vocale la sfârșitul unui cuvânt, care este tipic pentru rusă sau germană. Poziția în care opoziția este înlăturată se numește poziție de neutralizare sau poziția slabă. Fiecare opoziție poate avea propria sa poziție de neutralizare: de exemplu, pentru opoziția surdului și a zgomotosului vocal în rusă, poziția înaintea vocalei este puternică, iar poziția înaintea consoanei zgomotoase (cu excepția [v]) este slabă, iar pentru opoziția consoanelor dure și moi, doar poziție în fața altei zgomotoase (atât tari, cât și moale sunt posibile la sfârșitul cuvântului, cf. se spune - mol .

O unitate fonologică într-o poziție slabă este numită arhifonem în fonologia clasică (" Praga ") a lui Trubetskoy , dar alte școli oferă alte înțelegeri ale mecanismului de neutralizare.

Segmente și alte unități fonologice

În primul rând, fonologia, în special cea clasică, s-a ocupat de sistemul fonemelor, adică de funcționarea segmentelor , dar și alte fenomene intră în sfera sa. Aceasta poate include tipologia și sistemele de accent neautorizate și, mai larg, studiul altor mijloace prozodice , cum ar fi tonul , structura metrică , intonația etc. În plus, cu unele înțelegeri ale fonologiei, sunt incluse diverse procese morfologice , evident legate de compoziția fonetică a unităților lingvistice, caracteristicile lor prozodice etc.: aceasta include, de exemplu, epenthesis , reduplicarea , trunchierea și altele asemenea.

Nomenclatura aloemică este obișnuită în fonologie : în lucrări se găsesc adesea concepte precum tonema (și alloton ), adică unitatea minimă de ton semantic-distinctivă, cronem (unitatea minimă de durată) și așa mai departe; cu toate acestea, nu în toate domeniile fonologiei o împărțire atât de clară este considerată utilă (vezi #Fonologia autosegmentală ).

Tipologie fonologică

Pentru tipologia fonologică, vezi mai multe Sisteme vocale , Sisteme consonante

Sarcinile fonologiei, pe lângă descrierile specifice ale limbii, includ descrierea diferitelor sisteme de foneme vocale și consoane . Structura acestor sisteme este determinată de mulțimea și tipul de opoziții care formează aceste sisteme, ceea ce, la rândul său, necesită o selecție preliminară a unui set de caracteristici fonologice relevante pentru o anumită limbă și atribuirea acestor caracteristici fiecărui fonem: chiar și pentru limbi similare structural și genetic, uneori trebuie luate decizii diferite. De exemplu, în unele dialecte ale limbii irlandeze , consoanele aspirate fără voce și neaspirate sonore sunt contrastate, iar semnul surdității-voice este semnificativ, iar aspirația este previzibilă. Dimpotrivă, în alte dialecte, vocea nu are sens fonologic, însoțind automat nerespirația distinctivă. În același timp, este semnificativ faptul că în ambele dialecte fricativele sunt opuse din punct de vedere sonoritate-surditate; în consecință, structura sistemului consonantic în ansamblu în aceste două grupuri de dialecte diferă foarte puternic.

În tipologia sistemelor vocale, este acceptată o împărțire în sisteme liniare foarte rare ( abhază , Aranda ), dreptunghiulară și triunghiulară. În sistemele triunghiulare (caracteristice, de exemplu, pentru majoritatea limbilor europene sau limbilor bantu ), cea mai importantă relație paradigmatică este opoziția în creștere, fonemele vocalice sunt concentrate în „punctele extreme” ale triunghiului vocal (vocalele centralei). seriale sunt rare). În sistemele dreptunghiulare (deseori asociate cu dezvoltarea armoniei vocalice ), opoziția seriei este foarte semnificativă, dar și ascensiunea, pentru astfel de limbi, alternanțele asociate tocmai cu seria sunt foarte caracteristice (cum ar fi, de exemplu, armonia vocalică turcească ). ).

Clasificări fonologice universale

În lucrarea lui Trubetskoy, printre altele, a fost propus calculul trăsăturilor distinctive găsite în diferite sisteme vocale și consonantice. Cu toate acestea, el nu a făcut o distincție clară între trăsăturile asociate cu proprietățile articulatorii (de exemplu, „locul de formare”) și trăsăturile acustice , cum ar fi „corelația încețoșată” (corespunde aproximativ vocalelor tensionate-relaxate). În lucrarea lui R. O. Yakobson, M. Halle și G. Fant [3] , a fost propusă o clasificare universală a segmentelor în funcție de caracteristicile distinctive asociate cu caracteristicile acustice ale semnalului de vorbire. Mai târziu, s-a răspândit clasificarea fonologică universală a lui Chomsky-Halle , propusă în lucrarea lui N. Chomsky și M. Halle [4] , bazată mai mult pe trăsăturile articulatorii ale segmentelor . În unele teorii moderne conceptul de trăsătură joacă un rol chiar mai mare decât conceptul de fonem în sine; uneori, alte unități iau locul semnelor tradiționale, cum ar fi gestul articulator . Există, de asemenea, teorii care consideră segmentele nu doar ca pachete, ci ca seturi de caracteristici organizate ierarhic, ceea ce face posibilă limitarea setului de operațiuni posibile pe segmente.

Dezvoltarea fonologiei

Baudouin de Courtenay

Fundamentele fonologiei și cercul de la Praga

Părerile lui N. S. Trubetskoy , conturate de el într-o serie de lucrări din anii 1920 și 1930, au fost reflectate în cartea publicată postum Fundamentals of Phonology [5] . Această lucrare introduce multe dintre conceptele descrise mai sus (cum ar fi „fonem”, „neutralizare”, „opoziție”) și conține, de asemenea, o schiță tipologică a sistemelor de sunet cunoscute la acea vreme în limbile lumii.

Mulți membri ai Cercului Lingvistic din Praga au fost apropiați de Trubetskoy în opiniile lor , în special studentul său R. O. Yakobson . În același timp, multe dintre ideile lui Trubetskoy, în special împărțirea fonologiei în „fonemie” (o disciplină care studiază organizarea sistemelor de sunet și tipurile de relații dintre foneme) și „arhifonologie” ( morfonologie ), care este responsabilă pentru astfel de fenomene precum neutralizările și alternanțele, nu au primit o dezvoltare semnificativă.

Fonologie structuralistă după Trubetskoy

Teoria fonologică dezvoltată în lucrările lui N. S. Trubetskoy a avut o mare influență asupra dezvoltării nu numai a lingvisticii, ci și a cunoștințelor umanitare în general. Aparatul teoretic al opozițiilor, datorat în principal lucrărilor lui R. O. Yakobson, a fost utilizat pe scară largă în alte domenii ale lingvisticii, în primul rând în morfologie (vezi și tagmemica ); în plus, conceptele lui Trubetskoy au fost importante pentru dezvoltarea antropologiei datorită lui K. Levi-Strauss .

Structuralismul american

Criteriile folosite de Trubetskoy erau foarte apropiate de metodele bazate pe distribuție care erau dezvoltate în mod activ la acea vreme în descriptivismul american , în lucrările lui Leonard Bloomfield , Morris Swadesh și alții. Edward Sapir a fost parțial apropiat de structuraliștii din punctul său de vedere . În special, în binecunoscuta lucrare „Sound patterns in language” [6] , el a subliniat că semnificația lingvistică a evenimentelor articulatorii se datorează nu naturii lor fizice, ci modului în care acestea se raportează la alte evenimente din sistemul unui dat. limbaj: de exemplu, sunetul produs la suflarea lumânărilor, din punct de vedere acustic, este similar cu sunetul care apare într-o serie de varietăți de engleză în cuvintele care sau alb ( [ʍ] ), dar semnificația lor lingvistică este complet diferit.

În fonologia structuralistă americană a fost dezvoltată noțiunea de două niveluri de reprezentare. Aceste două niveluri au fost introduse pentru analiza faptelor, cum ar fi uimirea vocii finale în limbi precum germană sau rusă. Astfel, pentru Trubetskoy, secvența de sunet [șobolan] a fost analizată în termeni fonologici ca /raT/, cu un arhifonem (o unitate cu un set incomplet de specificații indicative) în poziția finală (unde a avut loc neutralizarea). Reprezentarea fonologică /raT/ corespunde cu două unități lexicale, ortografic Rad „roată” și Rat „sfat”. În interpretarea procedurală propusă de structuraliștii americani, aceste două unități au o compoziție fonetică diferită, respectiv /rad/ și respectiv /rat/ (cf. formele genitive Rates și Rades ); se postulează o regulă care traduce /d/ în /t/ la sfârșitul unui cuvânt. În același timp, în versiunile timpurii ale structuralismului american, numărul de niveluri nu depășește două, chiar dacă acest lucru necesită reguli extrem de netriviale pentru tranziția dintre ele.

Școli europene de structuralism

Utilizarea criteriilor pur formale, distributive, a fost folosită cel mai mult în conceptul original al oamenilor de știință care lucrează în Danemarca, în primul rând L. Elmslev , numit glosematică . În domeniul studiului sistemelor sonore, Hjelmslev a insistat, în special, pe împărțirea substanței (relații pur formale între unitățile lingvistice care creează semnificație) și a formei (acele trăsături ale unităților lingvistice care sunt legate de proprietățile fizice ale manifestărilor lor). ).

Conceptul original al structurii fonologice a limbilor a fost propus și de cercetătorul britanic J. R. Furse și școala sa din Londra de structuralism . În modelul lui Furse, conceptul de prozodie a jucat un rol semnificativ , înțeles ca o unitate care creează semnificație, acoperind mai mult de un segment (fond); astfel, rolul analizei fonemice clasice a fost redus și, în același timp, a fost dată și o analiză destul de simplă a unor fenomene precum, de exemplu, asimilarea .

Ideile de structuralism s-au dezvoltat și în URSS , în special în cadrul școlilor fonologice de la Moscova ( R.I. Avanesov ) și Leningrad ( L.V. Shcherba ).

Clasificări universale și fonologie generativă

Progrese semnificative în dezvoltarea foneticii instrumentale au condus la faptul că multe generalizări privind structura sonoră a limbilor lumii au primit o bază fonetică solidă. Prima lucrare semnificativă, în care scopul a fost crearea unei clasificări universale a posibilelor sunete ale limbajului natural, a fost cartea lui R. O. Jacobson , Gunnar Fant și Morris Halle „Dispoziții preliminare pentru analiza vorbirii” [3] . În această lucrare, se încearcă prezentarea unei clasificări universale a segmentelor distinctive pe baza corelațiilor lor acustice.

Dezvoltarea fonologiei generative este de obicei asociată cu lucrarea lui Morris Halle „Structura sonoră a limbii ruse” [7] . Halle a remarcat că multe fenomene, care sunt foarte asemănătoare din punct de vedere fonetic, sunt descrise în moduri complet diferite în cadrul modelelor fonologice tradiționale. Ca exemplu, a citat asimilarea prin sonorizare ( sandhi în rusă ): în descrierea tradițională, sonorizarea în sintagma [mo g bɨ] (corespunzător mok ortografic prin ) poate fi descrisă ca o alternanță a două foneme (deoarece /k / și /g/ în limba rusă sunt, fără îndoială, foneme diferite, cf. scoarță și munte ). În același timp, un proces complet similar de voce în sintagma [ʒe dʒ bɨ] ( a arde ) este descris în termeni diferiți (variație alofonică). Halle a susținut că o descriere în termenii unei clasificări universale a sunetului (conform căreia trăsătura de voce este distinctivă atât pentru /g/ , cât și pentru /dʒ/ ) este mai adecvată pentru funcționarea reală a sistemului lingvistic.

Cea mai semnificativă contribuție la aprobarea fonologiei generative a avut-o lucrarea lui N. Chomsky și M. Halle „The Sound Pattern of English” („The Sound Pattern of English”, SPE). A fost primul care a formulat prevederile conform cărora gramatica unei limbi (aspectul ei fonologic) este un ansamblu de sunete/segmente și reguli pentru transformarea lor (reguli fonologice). Regulile pot fi aplicate fie aleatoriu, fie într-o anumită ordine. Conceptul de fonem, alofon și silabă a fost exclus din arsenalul terminologic. Conform principiilor SPE, un segment suferă transformare într-un anumit mediu; în plus, acesta din urmă poate fi caracterizat ca un segment cu anumite caracteristici, sau ca o succesiune a unui anumit număr de segmente. Sistemul de reprezentare a regulilor fonologice include un set de trăsături diferențiale care au semnificația „+/-”. Doar cele mai semnificative caracteristici sunt utilizate în formula de reprezentare a regulilor. De exemplu, uimirea consoanelor vocale la sfârșitul unui cuvânt în limba rusă în sistemul de reguli ale fonologiei generative este scrisă ca

[+voce] --> [-voce] / ____ # (semnul # simbolizează limita unui cuvânt)

+ consoană - sonor

În cele mai multe cazuri, ordinea în care sunt aplicate regulile se dovedește a fi o condiție necesară pentru o descriere adecvată a transformărilor fonologice. Unele reguli pot fi aplicate de mai multe ori (ciclic) la diferite stadii de derivare morfologica. Astfel, regula eliminării superscurt (ь, ъ) în rusă se aplică de fiecare dată când morfeme care conțin aceste segmente sunt adăugate la tulpină. Prevederile SPE privind ciclicitatea în procesul de derivare au fost dezvoltate în continuare în teoria fonologiei lexicale (P. Kiparsky, G. E. Bui, E. Rubakh).

O altă direcție în dezvoltarea fonologiei generative a fost fonologia autosegmentală (J. Goldsmith) și teoriile silabelor (J. Clements și S. Keiser) și geometriei caracteristicilor (J. Clements) care s-au dezvoltat pe baza ei. În cadrul acestei teorii, silaba și părțile sale, segmentele, precum și tonurile și trăsăturile diferențiale sunt considerate elemente independente independente ale sistemului fonologic. Caracteristicile formează o structură ierarhică subordonată segmentului, dar se pot schimba independent de segment. De exemplu, procesul de asimilare este interpretat ca operația de separare a unei trăsături de rădăcina unui segment și asocierea acesteia cu un segment învecinat. Există diferite direcții în teoria geometriei caracteristicilor, în care setul de caracteristici diferențiale care descriu locația formării segmentului este definit în moduri diferite. Semnul poate corespunde fie articulatorului activ principal (buze, vârful limbii, spatele limbii etc.), fie articulatorului pasiv (alveole, palat etc.). Geometria caracteristicilor a devenit principala teorie reprezentațională pentru școlile fonologice moderne din SUA.

Principala teorie fonologică în prezent este teoria optimității (A. Prince și P. Smolensky). În cadrul acestei teorii, conceptul de aplicare secvențială a regulilor de generare a fost înlocuit cu conceptul de alegere a formei optime în conformitate cu un anumit grup de constrângeri. Teoria optimității descrie gramatica unei limbi ca un proces de interacțiune a trei componente principale: GEN (generator) - componentă responsabilă cu generarea unui număr infinit de forme posibile (candidați) pe baza morfemelor lexicale, CON (restricții) - un set de restricții universale aplicate formelor de suprafață și EVAL (evaluare) - o componentă care selectează forma optimă de candidat și exclude candidații care nu îndeplinesc restricțiile. Teoria optimității pornește de la ideea că astfel de constrângeri sunt universale pentru toate limbile, pot intra în conflict între ele, sunt aplicate instantaneu și formează o ierarhie strictă. Interpretările mai recente ale teoriei optimității recunosc, de asemenea, că constrângerile individuale pot să nu fie într-o relație ierarhică între ele. În teoria optimității, diferitele limbi diferă doar în ordinea în care sunt clasate constrângerile. Teoria optimității a fost criticată din diverse poziții, dar cea mai mare critică este incapacitatea teoriei de a explica în mod adecvat cazurile de neregularitate fonetică (opacitate), atunci când procesul de transformare a formei originale într-o suprafață necesită prezența unui intermediar. forme.

Vezi și

Teorii fonologice moderne

Școala fonologică din Leningrad

Fonemele noastre de percepție a vorbirii se dovedesc a fi identice cu conceptul de foneme dezvoltat de Școala Fonologică din Leningrad (LPS). Fondatorul acestei școli, academicianul Lev Vladimirovich Shcherba, a lucrat în Sankt Petersburg-Petrograd-Leningrad în prima jumătate a secolului XX. El și studenții săi s-au concentrat pe sarcina de a preda limbi străine, stabilind pronunția corectă. Majoritatea manualelor de limbi străine în partea lor fonetică folosesc conceptele și terminologia dezvoltate de Shcherba. Teoria fonologică a lui Shcherba a fost cel mai bine prezentată în manualul său Fonetica limbii franceze. În viitor, aceleași concepte au fost susținute de cercetătorii implicați în studiul instrumental al vorbirii sunetului și proiectarea sistemelor de recunoaștere automată a vorbirii.

Școala Fonologică din Moscova

Conceptul de foneme de producție a vorbirii se dovedește a coincide cu sistemul fonologic conform teoriei Școlii Fonologice din Moscova (MPS). Un reprezentant proeminent al acestei școli este Alexander Alexandrovich Reformatsky. Principalele lucrări în care sunt formulate punctele de vedere ale acestei tendințe sunt dedicate descrierii limbii native (ruse). Inițial, fiecare școală fonologică a considerat construcțiile sale ca singura doctrină adevărată a structurii sonore a limbii. În decursul timpului, însă, mai ales în profunzimea școlii moscovite, a predominat tendința de a discuta problemele într-o manieră cuprinzătoare și de a sintetiza teorii fonologice. Ruben Ivanovici Avanesov, unul dintre fondatorii IDF, a făcut prima încercare la o astfel de sinteză. El a propus conceptul de „foneme slabe”, care, alături de cele „puternice”, fac parte din semnele lingvistice. Dacă fonemul percepției vorbirii este un ansamblu de sunete indistinse determinate de poziția în vorbire, fonemul de producere a vorbirii este un program de alegere a unuia sau altuia în funcție de poziție, atunci fonemul slab al lui Avanesov este un set de caracteristici diferențiale (cele și numai acelea) care trebuie specificate pentru definirea sunetului în această poziție. Din punct de vedere al structurii mecanismului lingvistic, fonemele lui Avanesov ocupă într-adevăr o poziție intermediară între fonemele de producere a vorbirii și de percepție a vorbirii. Ele sunt asociate cu comenzi către organele executive ale vorbirii, dezvoltate de programe pentru implementarea semnelor pentru a crea unul sau altul efect acustic corespunzător fonemului necesar percepției vorbirii.

Școala fonologică din Praga

Școala fonologică din Moscova O altă teorie fonologică, intermediară între teoriile LPS și PPS, a fost dezvoltată de așa-numita Școală Fonologică din Praga (PPS), care a apărut la Praga concomitent cu PPS și PPS prin lucrările lingviștilor ruși. care au emigrat de la revoluţie. Această școală a devenit cea mai faimoasă în Occident, iar cel mai proeminent reprezentant al ei, Nikolai Sergeevich Trubetskoy , este considerat fondatorul și clasicul fonologiei mondiale. În mod similar cu Avanesov, Trubetskoy distinge două tipuri de unități sonore în compoziția unui cuvânt - foneme și arhifoneme. Arhifonemele apar în acele cazuri în care condițiile lanțului de vorbire nu fac posibilă recunoașterea care fonem anume al producerii vorbirii a stat la baza apariției unui sunet dat. Conceptul de arhifonem coincide în esență cu conceptul de fonem slab al lui Avanesov. O altă interpretare a fenomenului de neutralizare a diferențelor de fonem în lanțul vorbirii a fost dată de fonologul moscovit Pyotr Savvich Kuznetsov în conceptul de hiperfonem. Un hiperfonem este ansamblul tuturor fonemelor care pot da un sunet dat. O astfel de unitate, din punct de vedere al structurii mecanismului limbajului, corespunde dezvoltării unui sistem de ipoteze privind compararea lanțului de foneme ale percepției vorbirii percepute prin auz cu unul sau altul semn (cuvânt) reprezentat în memorie printr-un lanţ de foneme de producere a vorbirii.

fonologie americană

În aceiași ani, la începutul secolului al XX-lea, în Statele Unite s-a dezvoltat o școală de fonologie descriptivă, care a rezolvat problema descrierii limbilor indienilor americani. Conceptul lor era apropiat de opiniile școlii fonologice de la Leningrad, în special, descriptiviștii americani au formulat cel mai clar procedura de împărțire a fluxului de vorbire în foneme ale percepției vorbirii. În anii postbelici, sub influența progreselor tehnologiei informatice, lingviștii americani au ridicat pentru prima dată în mod direct problema modelării tehnice a abilității lingvistice. Aceste lucrări au fost inițiate de lingvistul american Noam Chomsky . Opera sa a fondat o ramură numită lingvistică generativă . Sarcina sa a fost stabilită ca construcția unui model formal (automat) pentru producerea (generarea) de enunțuri corecte într-o anumită limbă. Partea fonologică a teoriei generative a apărut datorită lucrării lui Roman Osipovich Yakobson, originar din Rusia, care, în legătură cu cel de-al Doilea Război Mondial, a emigrat din Praga (unde a fost un membru proeminent al Școlii din Praga) în America. Descriind generarea (producția) vorbirii, fonologia generativă a ajuns în mod natural la un concept apropiat de școala fonologică de la Moscova. Adevărat, trebuie spus că la început generativiștii au încercat să interpreteze prea abstract producția de vorbire ca o acțiune a unui fel de calcul formal, cum ar fi algebra, care, totuși, a dus la apariția teoriei limbajelor formale în interiorul matematica, care are deja o relatie indirecta cu lingvistica. Schema generală de producere a vorbirii fonetice în fonologia generativă este aceea că semnele lingvistice, prin transformări succesive conform regulilor limbajului, se transformă dintr-o reprezentare internă (profundă) în fonemele producerii vorbirii într-o reprezentare de suprafață prin tipuri de sunet de vorbire. Acceptând terminologia generativiștilor, putem numi fonemele producției de vorbire foneme profunde, iar fonemele percepției vorbirii - foneme de suprafață.

Note

  1. ↑ TSB
  2. ↑ Panov M.V. Limba rusă modernă. Fonetică: manual pentru universități.- M .: Vyssh. scoala, 1979.- S. 92.
  3. ↑ 1 2 Jakobson, R., Fant, G. și Halle, M. (1952). Preliminarii analizei vorbirii. Trăsăturile distinctive și corelațiile lor . Laboratorul de acustică, Massachusetts Inst. de Tehnologie, Raportul Tehnic nr. 13. Publicat de MIT Press, ediția a șaptea, 1967.
  4. ↑ Chomsky, Noam și Morris Halle (1968). Modelul sonor al englezei . NY: Harper & Row
  5. ↑ Trubetzkoy, N. Grundzüge der Phonologie . Travaux du cercle linguistique de Prague 7, 1939.
  6. ↑ Limba , vol. 1, nr. 2 (1925), pp. 37-51
  7. ↑ Halle, Morris. Modelul sonor al rusului . Cambridge, MA: MIT Press
  Accesați articolul Wikidata  Dicționare și enciclopedii
 Fonologia limbilor lumii
Limbi indo-europene
( proto-indo-european )
limbi afroasiatice
Alte limbi